Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 95/126
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Philosophie
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Einheit
Ethik als moralische Handlungskompetenz
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Geschichtsunterricht – ethisch reflektiert und kompetenzorientiert
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Im Gespräch über das Höhlengleichnis
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Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen
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Wie nehmen wir unsere Welt wahr?
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Baustein 4: Armut als Plage – Bescheidenheit als Chance?
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Baustein 3: Wirtschaft als Beruf: Unternehmen, Management … und Kirche
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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser Geld
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Baustein 1: Wirtschaft und Ethik … passt das zusammen?
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Quellen
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Zum Schluss: Der ‚freie Geist‘ und seine ‚Zeit‘
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Die Vermittlung des Erkennens: ‚Also sprach Zarathustra‘
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Der Glaube des Erkennens
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Die Moral des Erkennens
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Das Problem des Erkennens: ‚Die Geburt der Tragödie‘
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Quellen
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Widerlegung des Außenweltskeptizismus
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Kritik an Hilberts Definitionsanspruch
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Das Logischeinfache: Begriff und Gegenstand
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Sinn und Bedeutung von Behauptungssätzen
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Sinn und Bedeutung von Eigennamen
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