Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 8
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Einheit
Scham – und die Augen der anderenEin Schüler wird beim Schummeln in der Schule erwischt, einer Frau platzt die Blusennaht während einer Besprechung und ein Mann kann kein Englisch sprechen, obwohl alle um ihn herum es können – was folgt, ist ein angeborenes Gefühl: Scham; ausgelöst durch Missgeschicke, Fehlverhalten, Schwächen, Bloßstellung und dem Gefühl, dafür kritisch bewertet zu werden. Wir alle kennen es, wir möchten nur weg aus dieser peinlichen Situation, doch selbst, wenn wir versuchen, es zu überspielen: Unser Körper drückt es auch aus. In dem Kapitel Scham – und die Augen der anderen untersuchen die Schüler, warum es dieses Gefühl gibt, wer oder was es auslöst und wie damit umgegangen werden kann, wenn es zu belastend wird. Diskutiert wird auch, inwiefern der ursprüngliche Zweck von Scham, nämlich sich „wieder“ regelkonform zu verhalten, um nicht isoliert zu werden, in unserer westlichen Welt, in der das Ich mehr wiegt als das Wir, noch bedeutsam ist. „Ist unsere Welt schamloser geworden?“ ist eine der Fragen, mit der sich die Schüler hier kritisch auseinandersetzen.
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7-10. Klasse
Sekundarstufe
34 SeitenHelfen7-10. KlasseSekundarstufe34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Christentum unterrichten im EthikunterrichtDer Ethik- und Philosophieunterricht hat auch die Aufgabe, Schüler:innen mit Religionen und religiösen Traditionen vertraut zu machen. Dem Christentum mit seinem prägenden Einfluss auf den deutschsprachigen Kulturraum kommt dabei eine besondere Rolle zu. Der Beitrag zeigt auf, welche Inhalte im Ethikunterricht vermittelt werden können und wo die Grenzen des Vermittelbaren liegen.
Traditionen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTraditionen5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Jüdische Feste und Traditionen - M1-M4Wie gelingt das Spiel? – Die Spielregeln; Das Spielfeld – Eine Kopiervorlage; Festkarten; Schabbat-Karten
Traditionen6-9. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTraditionen6-9. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
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Jüdische Feste und Traditionen - M5-M9Fragekarten – Glauben, Schriften, Gegenstände; Fragekarten – Feste; Fragekarten – Praxis, Gruppierungen, Zeit; Fragekarten – Jüdische Geschichte; Leere Fragekarten
Traditionen6-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenTraditionen6-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenVerwandte Themen
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Meinungsfreiheit als umkämpfter BegriffDas Recht auf Meinungsfreiheit ist ein allgemeines Menschenrecht und ein demokratisches Grundrecht. Als solches ist es vor staatlicher Beeinflussung weitgehend geschützt, aber zugleich gesellschaftlich umstritten. Der Beitrag beleuchtet die rechtlichen, politischen, epistemischen und moralischen Argumente für und gegen Meinungsfreiheit.
Begriffsklärung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBegriffsklärung5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Mehr als Arbeitsverfahren – produktive und symboldidaktische PfadeDas Konzept des theatralen Philosophierens; Produktionsorientierte Philosophiedidaktik; Die Fundierung des Philosophierens mit Bildern
Bildbetrachtungen1-13. KlasseGrundschule14 SeitenBildbetrachtungen1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Herausforderung ethische BildungHerausforderung ethische Bildung
Danken1-13. KlasseGrundschule6 SeitenDanken1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
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