Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 5

288 Materialien

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

161

Globale Ethik

Individuum und Gemeinschaft

411

Philosophische Fragen und Themen

132

Religionskritik

Stilleübungen und Meditation

Werte und Normen

272

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288 Materialien

Kant in der Mittelstufe?! - Eine Hinführung an Idee und Funktion des kategorischen Imperativs

Einheit

Kant in der Mittelstufe?! - Eine Hinführung an Idee und Funktion des kategorischen Imperativs

Folgt man der Forschung zur Entwicklung des moralischen Urteils, dann sind Menschen in der Regel erst relativ spät dazu in der Lage, wirklich selbständig – autonom – moralische Fragen zu entscheiden, und viele wohl nie. Aber das Verhältnis von Regeln zur eigenen Freiheit interessiert und bewegt Schüler nicht erst in der Oberstufe. Das hier vorgestellte Unterrichtsmodell verzichtet auf die Lektüre und Analyse von Texten Kants und bietet als Material für die Vorbereitung darauf vor allem Beispiele und kurze Statements als Anregung für Erörterung und Diskussion.

Freiheit

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Freiheit

5-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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Einheit

Freiheit und Verantwortung

Station 1: Unsere Gesprächsregeln; Station 2: Regeln, die mein Leben bestimmen; Station 3: Ein Gedankenexperiment; Station 4: Letzter Schultag – Zeugnistag; Station 5: Simons Zwickmühle; Station 6: Dilemma: Freddi ersetzen?; Station 7: Die goldene Regel; Station 8: Freiheit des Redens

Die goldene Regel

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Die goldene Regel

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Einheit

MATERIALExtra

Das MaterialExtra bietet einzelne Arbeitsblätter und Materialien zum sofortigen Einsatz im Unterricht, zur Vertiefung des Themas oder für eine Vertretungsstunde.

Benachteiligung und Ungerechtigkeit

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Benachteiligung und Ungerechtigkeit

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Glück im Unglück – Eine philosophische Position erörtern

Einheit

Glück im Unglück – Eine philosophische Position erörtern

Glück im Unglück? – Ein Gespräch mit dem Philosophen Wilhelm Schmid; Kann man glücklich sein, wenn man das Unglück nie kennengelernt hat? – Mein Forschungstagebuch

Glück und Unglück

5. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Glück und Unglück

5. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Für jeden Einzelnen

Definieren – Abgrenzen – Klären; Argumentieren; Lesen – Gliedern – Interpretieren; Schreiben – kreativ und argumentativ; Sehen – Erklären

Glück und Unglück

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Glück und Unglück

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Kant ad usum delphini - Mit Nach-Texten Transferaufgaben gestalten

Einheit

Kant ad usum delphini - Mit Nach-Texten Transferaufgaben gestalten

Die Texte Immanuel Kants gelten als inhaltlich wie sprachlich außerordentlich anspruchsvoll; nicht zuletzt die komplexe Syntax, die ihren Ursprung in der damals üblichen lateinischen Gelehrtensprache hat, verstellt manchem Leser den Weg zu Kants Gedankenwelt. Wie kann der Zugang schon für jugendliche Leserinnen und Leser geebnet werden?

Glück und Unglück

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Glück und Unglück

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Einheit

Marc Aurel – ein stoischer Kaiser

Sie sind auf der Suche nach Materialien zum Thema Philosophieren und werden in den Schulbüchern nicht fündig? Und gibt es Materialien, sind diese oft sehr textbasiert, ohne Alltagsbezug und wenig spielerisch? Schluss damit: In unserem Band erhalten Sie fertig aufbereitete und direkt einsetzbare Kopiervorlagen mit altersgerechten philosophischen Texten, die Ihre Schüler*innen an moralisch-ethische Fragestellungen heranführen. Kreative Bildimpulse, abwechslungsreiche Erzähltexte sowie Rätsel liefern die Grundlage für eine gemeinsame Diskussion. Textpuzzle, Logikrätsel, Suchbilder & Co. motivieren die Lernenden, spielerisch in die Denkweise verschiedener Philosoph*innen einzutauchen. Die Themen: Sokrates: Ein unwissend Wissender; Marc Aurel: Ein stoischer Kaiser; Lou Andreas-Salomé: Eine Frau wie keine Frau; Hannah Arendt: Eine Denkerin ohne Geländer; Immanuel Kant: Ein Denker mit SystemDer Band enthält: Über 70 Kopiervorlagen; Erwartungshorizonte; Didaktische Hinweise. Inhaltliche Schwerpunkte: Methodenlernen; Spiele und Rätsel; Problemlösekompetenz; Textlesekompetenz; Bildimpulse.

Glück und Unglück

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

22 Seiten

Glück und Unglück

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

22 Seiten