Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

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Unterrichtsbeispiel: „Toleranz“ und die Lage der Juden im Mittelalter

UTB

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Ethische Grundbegriffe und Geschichtsunterricht

UTB

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Ethische Positionen bzw. Theorien – systematische Ethik

UTB

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Geschichtsunterricht – ethisch reflektiert und kompetenzorientiert

UTB

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Angewandte Ethik – Geschichtsethik

UTB

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Ethisches Argumentieren

UTB

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Anhang

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Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen

RAABE

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Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Literatur

RAABE

Wie nehmen wir unsere Welt wahr?

RAABE

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Im Gespräch über das Höhlengleichnis

RAABE

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Abschließende Reflexion

RAABE

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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser Geld

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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Baustein 4: Armut als Plage – Bescheidenheit als Chance?

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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