Unterrichtsmaterialien Philosophie: Individuum und Gemeinschaft
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Einheit
Was ist (Radikaler) Digitaler Humanismus?Einleitung; Grundlagen des Digitalen Humanismus: Was ist Digitaler Humanismus?; Grundlagen des Radikalen Digitalen Humanismus; Einwände gegen den Digitalen Humanismus; Schlussfolgerungen
Humanität
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
10 SeitenHumanität11-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
HumangeographieKonzepte und Diskurse der Nachhaltigkeit in der Humangeographie; Fallstudien: Nachhaltigkeit und Resilienz in Münster und Melbourne; Fazit und Ausblick; Forschungsliteratur
Humanität10-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenHumanität10-13. KlasseSekundarstufe 217 Seiten
Einheit
Grundlagen der Human-Animal StudiesDefinition; Ursprung und Entstehung der Human-Animal Studies; Worum geht es in den Human-Animal Studies? Der animal turn
Humanität11-13. KlasseSekundarstufe 215 SeitenHumanität11-13. KlasseSekundarstufe 215 Seiten
Einheit
Methoden der Human-Animal StudiesNutzen, Ziele und Methoden der Human-Animal Studies; Der Tierstandpunkt und die Frage nach der Objektivität; Die Stimme der Tiere und das Problem mit
dem Anthropozentrismus und den Anekdoten; Das Desiderat der Interdisziplinarität; Forschungsmethoden
Humanität11-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenHumanität11-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ich habe Fähigkeiten und Grenzen (1 – 4)Aufklappbares Herz „Ich bin wertvoll“; Philosophenzeit; Stärken und Schwächen; Ziele setzen und erreichen
Ich und meine Fähigkeiten1-4. KlasseGrundschule9 SeitenIch und meine Fähigkeiten1-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Neuroenhancement – Bestreben nach Verbesserung von Eigenschaften und FähigkeitenNeuroenhancement – Bestreben nach Verbesserung von Eigenschaften und Fähigkeiten
Ich und meine Fähigkeiten10-13. KlasseSekundarstufe 216 SeitenIch und meine Fähigkeiten10-13. KlasseSekundarstufe 216 Seiten
Einheit
Erarbeitung des PortfoliosM3 Wer bin ich wirklich? – Wir erarbeiten ein Portfolio; M4 Arbeitsblatt 1: Wer bin ich? – Mein Steckbrief; M5 Arbeitsblatt 2: Was sagt mein Name über mich?; M6 Arbeitsmaterial 1: Was mein Name über mich erzählt; M7 Arbeitsblatt 3: Ich bin einmalig – mein Charakter; M8 Arbeitsmaterial 2: Ich bin einmalig – mein Charakter; M9 Arbeitsblatt 4: Meine Stärken – meine Schwächen; M10 Arbeitsblatt 5: Was liegt mir am Herzen?; M11Arbeitsmaterial 3: Was mir am Herzen liegt; M12 Arbeitsblatt 6: Das ALLES bin ich!; M13 Arbeitsmaterial 4: Das ALLES bin ich! ; M14 Arbeitsblatt 7: Was wünsche ich mir für die Zukunft?
Ich und meine Fähigkeiten11-13. KlasseGymnasium14 SeitenIch und meine Fähigkeiten11-13. KlasseGymnasium14 Seiten
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