Unterrichtsmaterialien Musical: Ganze Werke Seite 2/2
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Musik
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Gesamtwerk
Bühne frei für unser Schulmusical!
Musicals bieten außerdordentliches Potenzial für Ihre Schüler: Sie lernen dabei Zusammenhalt und Teamwork, müssen Mut und Kreativität beweisen. Damit ein Musical ein voller Erfolg wird, ist eine gute Vorbereitung allerdings unerlässlich. Der erste Teil des Heftes enthält daher einen übersichtlichen Leitfaden zur Planung und Umsetzung. Er behandelt praktische Fragen wie: Was ist bei der Rollenverteilung zu beachten? Wie erstellt man einen guten Probenplan? Wie bezieht man Eltern und Kollegen mit ein? Durch die vielen Tipps vermeiden Sie typische Stolperfallen und können sich selbst als Einsteiger oder fachfremd Unterrichtender an ein Musical wagen. Der zweite Teil und das Zusatzmaterial bieten Ihnen ein komplettes Schulmusical mit Text, Noten und hochwertigen Halb-Playbacks. "Der kalte Garten" basiert auf einem Märchen von Oscar Wilde, dauert insgesamt nur etwa 30 Minuten und eignet sich optimal für Schüler der 5. und 6. Klasse. Inklusive Aufführungsrecht! Inhalte der Audio-Datei: Track 4: Der Winter Track 5: Geräusch Schneesturm, Wetter, Wind Track 6: Wo bleibt dies Jahr der Frühling nur Track 7: Mein lieber kleiner Vogel Track 8: Der Frühling Track 9: Wie eigensüchtig bin ich gewesen Track 10: Unser Freund, der Riese!
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1001 Nacht
Die Geschichten aus 1001 Nacht haben unsere märchenhaften Vorstellungen vom Zauber des Orients geprägt. 1001 Nacht bedeutet aber auch eine 1001fache kulturelle und musikalische Vielfalt der Kulturen der östlichen Länder, in die die Grundschüler exemplarisch hineinschnuppern können. Aus dem Inhalt: Einladung beim Sultan – Stimmbldungsgeschichte Abdul Mukbar und sein Dromedar – Singen und Liedbegleitung 1001 Nacht – Schehezarade von Rimsky Korsakov Wellen, so hoch wie Berge – türkisches Lied aus der Schwarzmeerregion Orientalischer Poptanz Ali Baba und die 40 Räuber – für Chor, Sprecher und Instrumente Der kleine Muck Inhalt der Audio-CD: Abdul Mukbar (Ausschnitt) Abdul Mukbar (Playback) Scheherazade op. 35 1. Satz (Ausschnitt, Sultan) Scheherazade op. 35 1. Satz (Ausschnitt, Scheherazade) Scheherazade op. 35 3. Satz (Ausschnitt, Anfang) Scheherazade op. 35 3. Satz (Ausschnitt, T1-8) Scheherazade op. 35 3. Satz (Glissando) Scheherazade op. 35 3. Satz (Ausschnitt, T25-44) Im Orient (Ausschnitt) Im Orient (Playback) Tulum (Instrument: Titel: „Ey Gidi Karli Daglar") Davul (Instrument: Titel: „Oy Trabzon Trabzon") Kemençe (Instrument: Titel: „Kobak") „Daðlar Gibi Dalgalarý“ gesprochen Daðlar Gibi Dalgalarý Daðlar Gibi Dalgalarý (Playback) Ethnopop Ali Baba und die 40 Räuber Zum Gali Tintaal (Ausschnitt) Ranga de (Ausschnitt) Ranga de (Playback) Kinderkarawane (Ausschnitt) Kinderkarawane (Playback, Ausschnitt) PDF-Dateien auf der CD zum Heft M1-5: Spielszenen (Heft S. 13) M 6 „Scheherazade" Lehrerpartitur M 7 „Scheherazade" Einzelstimmen M 8 Ideen für Sätze zur Vertonung (Heft S. 18) M 9 „Der kleine Muck" Stück mit Anweisungen M 10 „Der Kleine Muck" Vorlesemärchen M 11„Ali Baba" Partitur (S. Heft S. 32) M 12 „Ali Baba" Einzelstimmen
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Piraten
Der Schatz wird im Kampf erobert! Im Beitrag "Er ist ein Pirat!" finden Sie Anregungen zu einem tänzerischen Kampf zum Soundtrack aus "Fluch der Karibik". Trommeln und Tröten wurden genutzt, um die Gegner einzuschüchtern – im Beitrag "Piraten der See" können die Kinder zum gleichnamigen Lied, Trommelrhythmen erfinden und auf Fässern und Eimern spielen. Kaum ein Lied hat so viel praktischen Bezug zum Plündern wie "Pipapo-Piraten" von Unmada Manfred Kindel. Etwas ruhiger geht es im Hafen zu: Die Geräuschkulisse "Im Hafen" wird zu Austausch und Assoziation im Rahmen einer Fantasiereise anregen. EXTRA: Workshop Nr. 9: Folkloretänze in der Grundschule: Wie begeistern Sie Kinder für Folkloretänze in der Grundschule und wie führen Sie sie ein? Aus dem Inhalt: Seeräuber, Piraten, Kosaren und Freibeuter Über Romantik, Wirklichkeit und Musik der Piraten Die bewegte Piratenfahrt Bewegungsaktionen zum Lied "Was machen die Piraten" Das Piratenschiff im Hafen Eine Fantasiereise zu Hafenklängen Pipapo-Piraten Ein Lied zum Weiterdichten "Störtebeker"-Rhythmical Rhythmical zum bekanntesten deutschen Seeräuber Klaus Störtebeker Schatzsuche Ein Liederheft für die Klassenreise Bestellen Sie auch gleich die passende Audio-CD zum Heft mit den Gesamtaufnahmen aller Lieder und Stücke für die sofortige Umsetzung der Unterrichtsideen aus dem Themenheft! Die CD zum Themenheft: Piraten von Grundschule Musik enthält weitere Arbeitsblätter im PDF-Format sowie alle Musikstücke und Geräusche-Clips zur Umsetzung der Unterrichtsideen aus dem Heft! Die Audio-Stücke und Clips: He's a pirate Piraten der See (auch als Playback) Instrumentalteil Was machen die Piraten (auch als Playback) Leichtes Meeresrauschen Schiffshupe Menschengemurmel Stein platscht ins Wasser Quietschende Tür Treppenlaufen Kutter Pipapo-Piraten (auch als Playback) Störtebeker Rhythmical (auch als Playback) Gruppe (1) – (6) Intro + Pantoffelpiratenalarm (auch als Playback) Jack's the Lad Schatzsuche (trad. Alle, die mit uns auf Kapernfahrt gehen) Alle, die mit uns auf Kapernfahrt gehen (Playback) Cotton Eye Joe Sternpolka Mixer Amarilletje Od Lo Ahavti dai (Playback)
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verspielt?
In dieser Ausgabe der GRUNDSCHULE MUSIK finden Sie unterschiedliche Spielideen für Ihren Musikunterricht. Die Schülerinnen und Schüler können das Rhythmuslesen und -klatschen mithilfe eines Bingos üben. Auch Orchesterinstrumente und -klänge werden spielerisch gefestigt. Im Tanzsack dürfen alle Schülerinnen und Schüler ihre kreativen Bewegungsideen unerkannt ausprobieren und mithilfe von Lego®-Spielsteinen lassen sich musikalische Formen bauen.Als Material-Extra finden Sie in diesem Heft die Würfelklebefolie, durch die sich handelsübliche Würfel schnell in Spielmaterial für den Musikunterricht verwandeln lassen. Vier Spielideen sind im Artikel "Würfelspaß" beschrieben. Bitte beachten Sie: Die Würfelklebefolie können Sie auch einzeln nachbestellen. Aus dem Themenheft: Spiel mit!Eine Lied übers Spielen Instrumenten-BingoInstrumentennamen und Klänge spielerisch festigen Dier besten GeschenkeLied und Klassenarrangement Die gleichnamige Audio-CD enthält vielfältige auf die Beiträge abgestimmte Tracks rund um´s Spielen – gleich mitbestellen! Die Audio-CD zum Themenheft "verspielt?" beinhaltet folgende Tracks: 1. Spiel mit 2. Spiel mit (Playback) 3. Spiel mit (Refrain, Mitspielsatz) 4. Spiel mit (Intro, Mitspielsatz) 5. Geige6. Bratsche7. Cello8. Kontrabass9. Piccoloflöte10. Querflöte11. Oboe12. Englisch-Horn13. Klarinette14. Bassklarinette15. Fagott16. Waldhorn17. Trompete18. Posaune19. Pauke20. Große Trommel21. Te Deum (Eurovisionshymne) 22. Rondo á la Turca 23. Jungle Drum 24. Rockballade (Playback) 25. Weltmusik (Playback) 26. Morgenstimmung 27. Anitras Tanz 28. In der Halle des Bergkönigs 29. Es schneit 30. Es schneit (Playback) 31. Die besten Geschenke 32. Die besten Geschenke (Playback) 33. Mitspielsatz
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Eis und Schnee
In dieser Ausgabe von Grundschule Musik finden Sie ein Aufführungsprojekt für Ihre Weihnachtsfeier, in dem die Geschichte aus Bethlehem im Vordergrund steht. Als alternatives Krippenspiel mischen sich hier Szenische Darstellung, Rap des Erzähltextes und Gospelgesang. Außerdem bietet Ihnen diese winterliche Ausgabe von Grundschule Musik vielfältige Anregungen, das Thema Schnee und Eis zu vertonen. Singen Sie doch mal das Winterlied "Jumbo Dick", oder instrumentalisieren Sie das "Schneegestöber"! Die Audio-CD zum Heft liefert wie gewohnt die passenden Hörbeispiele zu den Beiträgen im Heft. Als Material-Zusatz enthält dieses Heft das dekorative Plakat "Musikinstrumente in der Grundschule" – gleich im Klassenraum aufhängen!
Aus dem Themenheft:
Bethlehem-Rap Die Weihnachtsgeschichte einmal anders
Wintermusik Aus Winter-Wörtern werden klingende Wintergeschichten
Good News! – Gute Neuigkeiten Gospels zu Weihnachten und wie man sie einstudiert
Verwandte Themen
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Musikinstrumente
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Neue Schritte wagen – Anfang und Abschied
Diese Ausgabe von Grundschule Musik möchte die letzten Wochen im alten und den Anfang im neuen Schuljahr musikalisch unterstützen. Mit einem Kurztheaterstück, tollen Liedern für die Begrüßung der Erstklässler (z.B. "Trau dich" aus dem GRIPS Theater) und für die allererste Unterrichtsstunde erleichtern Sie Ihren Schülern den (Wieder-)Einstieg in das Schulleben nach dem Sommer. Auch der Abschied der "Großen" kann mit einer szenischen und tänzerischen Interpretation von Haydns Abschiedssinfonie gebührend gefeiert werden. Darüber hinaus finden Sie passend zur anstehenden Fußball-Weltmeisterschaft ein Musik, bei dem die Kinder die ihnen bekannten Melodien, Rhythmen, Lieder und die Dynamik der Fußball-Fangesänge neu zusammensetzen und so ein ganz eigenes Fußball-Mosaik arrangieren. Auf der beiliegenden CD finden Sie 31 Tracks mit Liedern, Playbacks und verschiedenen Versionen der Stücke, die im Heft Neue Schritte wagen – Anfang und Abschied vorgestellt werden.
Autor: Wickel, MartinaTitel: Schulmonster gibt es nicht.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 4–12Abstract: Die Autorin stellt das Aufführungsprojekt Schulmonster gibt es nicht vor, das für eine Einschulungsfeier in der Grundschule konzipiert ist. Dieses Kurztheaterstück in zwei Szenen mit vier Liedern greift das Einschulungsthema mit Tanz, Gesang, Instrumentalspiel und Bewegung auf; bei einigen Bewegungsliedern können die neuen Schüler und Schülerinnen schon mitmachen. Dieser Artikel enthält den Regietext; alle Noten, die vollständigen Liedtexte, Bewegungsideen, Mitspielsätze und Tanzanweisungen zu den einzelnen Stücken sind in den übrigen Artikeln der Zeitschrift sowie auf der beiliegenden CD enthalten.Schlagwörter: Tanzen, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Gestaltung, Text, Musikunterricht, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Feier, EinschulungAutor: Cohrs, Anja; Muth, Michael; Lux, JaninaTitel: Workshop 1.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, Beilage, 14 S.Abstract: Der Workshop 1 ist eine Beilage zu Heft 38 der Zeitschrift Grundschule Musik. Hier finden Lehrer/-innen Anregungen und Ideen zum Thema Liedauswahl und Liedeinführung. Im ersten Kapitel werden Kriterien angesprochen, die helfen können, Lieder für die Klassen auzuwählen. Das nächste Kapitel zeigt an einigen Beispielen methodische Tricks zur Einführung. Schritte zur Liederarbeitung werden im Kapitel Ran ans Lied gezeigt. In der Ideenkiste zum Üben der Lieder gibt es Tipps und Tricks, um das Repertoire zum Festigen von Liedern zu ergänzen. Zu einigen Liedern finden sich Hörbeispiele auf der beiliegenden Audio-CD.Schlagwörter: Didaktische Grundlage, Fachmethodik, Auswahl, Handreichung, Einführung, Text, Musikunterricht, Lied, Fachdidaktik, Kriterium, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Notenbeispiel, Rahmenbedingung, ErarbeitungAutor: Muth, MichaelTitel: Trau dich.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 14–15Abstract: Das hier vorgestellte Lied ist ursprünglich ein Lied des GRIPS Theaters in Berlin. Der veränderte Text soll die Schulanfänger ansprechen. Sie sollen sich trauen, in die Schule zugehen, Fragen zu stellen, sich auszuprobieren und wohl zu fühlen. Das Lied gehört zum Kurztheaterstück Schulmonster gibt es nicht, das das Einschulungsthema in zwei Szenen mit vier Liedern mit Tanz, Gesang, Instrumentalspiel und Bewegung aufgreift. Alle Noten, die vollständigen Liedtexte, Bewegungsideen, Mitspielsätze und Tanzanweisungen zu den übrigen Stücken sind in den einzelnen Artikeln der Zeitschrift sowie auf der beiliegenden CD enthalten.Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Gestaltung, Text, Musikunterricht, Lied, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Feier, Einschulung, NotenbeispielAutor: Bussmann, ChristinaTitel: Wenn es draußen regnet .Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 16–21Abstract: In diesem Beitrag wird das Lied Wenn es draußen regnet vom Kinderliedermacher Volker Rosin vorgestellt. Durch seine rockige Begleitung regt es zum Bewegen an. Die einfachen und auch für Tanzanfänger leicht ausführbaren Schritte werden durch das Gerät Regenschirm optisch aufgewertet. Das Lied bzw. der Tanz gehören zum Kurztheaterstück Schulmonster gibt es nicht, das das Einschulungsthema in zwei Szenen mit vier Liedern mit Tanz, Gesang, Instrumentalspiel und Bewegung aufgreift. Alle Noten, die vollständigen Liedtexte, Bewegungsideen, Mitspielsätze und Tanzanweisungen zu den übrigen Stücken sind in den einzelnen Artikeln der Zeitschrift sowie auf der beiliegenden CD enthalten.Schlagwörter: Regen, Tanzen, Tanzbewegung, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Gestaltung, Text, Musikunterricht, Lied, Choreografie, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Feier, Einschulung, NotenbeispielAutor: Wickel, MartinaTitel: Boogie Woogie aufm Schulhof.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 22–25Abstract: Die Autorin stellt das Bewegungslied Boogie Woogie aufm Schulhof vor, das man zu verschiedenen Gelegenheiten einsetzen kann, z.B. auch nach einer anstrengenden Arbeitsphase. Hier gehört es zum Kurztheaterstück Schulmonster gibt es nicht, das das Einschulungsthema in zwei Szenen mit vier Liedern mit Tanz, Gesang, Instrumentalspiel und Bewegung aufgreift. Alle Noten, die vollständigen Liedtexte, Bewegungsideen, Mitspielsätze und Tanzanweisungen zu den übrigen Stücken sind in den einzelnen Artikeln der Zeitschrift sowie auf der beiliegenden CD enthalten.Schlagwörter: Tanzen, Tanzbewegung, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Gestaltung, Text, Musikunterricht, Lied, Choreografie, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Feier, Einschulung, NotenbeispielAutor: Bals, AnneTitel: Heute geht die Schule los.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 26–29Abstract: In dieser Unterrichtsanregung wird gezeigt, wie eine allererste Unterrichtsstunde im Fach Musik aussehen kann. Hier bietet sich das Lied Heute geht die Schule los an. Der Text bezieht die Kinder und deren Fähigkeiten mit ein und nimmt Bezug auf das, was sie als Schulkinder schon können. Die Autorin beschreibt die methodische Vorgehensweise. Neben dem Liedtext und den Noten enthält der Beitrag den Mitspielsatz als Kopiervorlage, die zugehörigen Hörbeispiele sind auf der beiliegenden Audio-CD.Schlagwörter: Schuljahr 01, Anfangsunterricht, Text, Musikunterricht, Lied, Begleitung , Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Instrumentalspiel, NotenbeispielAutor: Bals, Anne; Trambowsky, SylviaTitel: Neue Schritte mit Tönen gehen.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 30–31Abstract: In dieser Unterrichtsanregung sollen die Schüler und Schülerinnen eine kleine Melodie erfinden. Um im Klassenverband eine übersichtliche Form zum Improvisieren anzubieten, ist in diesem Beispiel ein kleines Lied im 4/4-Takt in der harmonischen Struktur (C-F-F-C) vorgegeben. Eine kleine Melodie führt über zwei Takte hinweg – im dritten Takt fehlt sie -, im vierten wird sie zu Ende geführt. Die Schüler sollen diesen dritten Takt selbst mit einem Motiv füllen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen enthält der Artikel die Liednoten als Kopiervorlagen sowie Hörbeispiele auf der beiliegenden Audio-CD. (Teilw. Orig.).Schlagwörter: Musik, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Musikunterricht, Improvisation, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Instrumentalspiel, Notenbeispiel, MelodieAutor: Küntzel, BettinaTitel: Der Ball muss rein.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 32–36Abstract: Die Schüler und Schülerinnen bringen die ihnen bekannten Melodien, Rhythmen, Lieder und die Dynamik der Fußball-Fangesänge mit in den Musikunterricht ein. Die Idee der vorgestellten Unterrichtseinheit besteht darin, bekannte Melodien und Rhythmen aufzugreifen und neu zusammenzusetzen. Bei den hier vorgestellten Materialien handelt es sich um folgende Lieder/ Rhythmen: Soccer-Rhythmus (Klatschen nach Hold tight, We will rock you (Queen), Olé, olé, olé, olé, Das Ding muss rein (H. Kerkeling). Der Beitrag enthält neben methodisch-didaktischen Hinweisen ein Notenbeispiel für das Fußball-Mosaik. Die Hörbeispiele finden sich auf der beiliegenden Audio-CD.Schlagwörter: Musik, Unterrichtseinheit, Fußball, Fan, Musikunterricht, Lied, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Instrumentalspiel, Notenbeispiel, Rhythmus, Klatschen, GesangAutor: Jeschonneck, BirgitTitel: Ein Fest im Schloss.Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 38, S. 38–43Abstract: In dieser Unterrichtsanregung gestalten die Schüler und Schülerinnen zum letzten Satz der Abschiedssinfonie op. 45 von Joseph Haydn eine szenisch-tänzerische Darstellung. Dabei setzen sie sich hörend, spielend und tanzend mit der Musik auseinander und erfahren so auch etwas über die Entstehungsgeschichte dieses Werkes. Die Hörbeispiele sind auf der beiliegenden Audio-CD enthalten.Schlagwörter: Musik, Tanzen, Unterrichtseinheit, Bewegungsgestaltung, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Musikunterricht, Symphonie, Hörbeispiel, Grundschule, Haydn, Joseph, Unterrichtsmaterial, Darstellendes Spiel, Sekundarstufe I, Musikhören, Finalsatz, Klassik
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