Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 8
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Wörterkanons einstudieren und komponierenM8 Wörterkanons einstudieren; M9 Einen dreistimmigen Wörterkanon komponieren
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Let's do the (ugly) dance! - Tanz als Performance - bewegen, gestalten, präsentieren Mit Farbseite zum Thema "Was ist Tanz"Während der Umsetzung dieses Projekts finden die SUS einen intuitiven, bewegungsorientieren Zugang zum Thema Tanz. Moderiertes Bewegen zu unterschiedlichen Klangbeispielen führt zur Erarbeitung kurzer Bewegungsfolgen, die in der Präsentation einer Tanzperformance münden. Ein Feedback-Cluster rückt das eigene Erleben und Fühlen in den Fokus. Abschließend wird die eigene Performance vor dem Hintergrund des Ugly-Dance reflektiert und dieser erprobt.
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Einheit
Projekt "Coverversionen"Die SuS verstehen verschiedene Techniken des Coverns, indem sie selbst Motive variieren, Klangbeispiele hören und den formalen Aufbau und die Veränderungen zwischen Original und Cover beschreiben. Am Ende der Einheit gestalten sie in der Gruppe selbst ein Cover. Lösungen sind enthalten und Erläuterungen befinden sich im Anhang.
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Transposition von MotivenM3a Transposition eines Motivs (einfaches Niveau); M3b Transposition eines Motivs (fortgeschrittenes Niveau)
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Das Motiv in der „Invention Nr. 1“M1 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“; M2 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“ (mit Markierungen)
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