Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke
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Musik
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Gesamtwerk
Im Zauberwald
Herbst- und Winterzeit ist Märchenzeit! Mit unserer neuen Ausgabe von GRUNDSCHULE MUSIK EXTRA: AUFTRITT! „Im Zauberwald“ präsentieren wir eine märchenhafte Geschichte zur musikalischen Inszenierung. Den Ausgangspunkt bildet ein Abend am Lagerfeuer, im Laufe dessen die Akteure in geheimnisvolle und abenteuerliche Situationen verwickelt werden: Sie begegnen einem dreiköpfigen Wesen, Robotern und Figuren in einem gläsernen Kasten... Eine Aufführung des kompletten Bühnenstückes ist wie gewohnt ebenso möglich wie die Auswahl eines einzelnen Bausteins, der mit einem Lied sowie Bewegungs- und Klangimprovisationen als kleine Aufführung auf die Bühne gebracht werden kann. Unser Autor, Knut Dembowski, hat dieses Stück entwickelt und in der Praxis vielfach erprobt. Die Kinder auf der Spielfläche werden ebenso wie das Publikum fasziniert sein von den zauberhaften Szenen und der sie untermalenden Musik. Das Besondere an diesen drei Bühnenbausteinen ist, dass sie Vorschläge zur Improvisation enthalten. Dies gibt Kindern die Chance, ausgehend von Anregungen zum Musizieren und Bewegen verschiedene Varianten auszuprobieren und eigene Ideen zu entwickeln. Darüber hinaus eignen sich unsere Anregungen zur Arbeit in inklusiven Kontexten: Die Lieder sind leicht zu erlernen und einfach zu begleiten, und bieten sich an, um je nach Voraussetzungen der Kinder weitere improvisatorische Elemente zu entwickeln.
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Drei Arrangements nach Tänzen aus dem
Lassen Sie mit den vorliegenden drei Arrangements den fröhlichen Alltag im Hause Bach im Musikunterricht lebendig werden. Johann Sebastian Bach schrieb die Lieder und Arien des Klavierbüchleins für seine zweite Ehefrau Anna Magdalena. Sie sind getragen vom Geist ebenso fröhlichen wie ernsten Musizierens. Die Instrumentalkompositionen, überwiegend Suitensätze, dienten dazu, die Spielfreude sowohl der Ehefrau als auch der Kinder zu wecken.
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Aus fernen Ländern
Reisen sind spannend. Da gibt es viel zu entdecken: Menschen, fremde Sprachen, Musik, Klänge und Geräusche, Essen und Trinken, Tiere und Landschaften. Genug Stoff also, um daraus ein faszinierendes, musikalisches Programm mit den Schülerinnen und Schülern für den nächsten Auftritt auf die Beine zu stellen. In diesem Heft bieten wir Ihnen Anregungen, wie Sie und die Kinder Ihr Publikum auf eine Reise mitnehmen können, die nicht nur musikalisch einiges zu bieten hat. Mit drei Liedern, die ihre Wurzeln an ganz unterschiedlichen Orten haben, führt die Reise von Simbabwe (Afrika) über die nordischen Länder Schweden und Finnland nach Israel. Wenn Sie mit Ihrer Klasse eine Rundreise durch diese Länder planen und mit verbindenden Sprechversen eine ganze Inszenierung auf die Bühne bringen, ist die Reisefreude ebenso garantiert, wie wenn Sie ein einzelnes Lied für Ihre Aufführung auswählen. Unser erstes Lied „Salibonani“ bringt afrikanische Stimmung auf die Bühne, für die eine Begleitung mit Trommeln und anderen Percussion-Instrumenten sorgt (Baustein 1). Weiter geht es in den hohen Norden: Eingebettet in eine kleine Szene, die zum Schmunzeln anregt, erklingt das schwedische Lied „Vem kan segla“ in Baustein 2. Dann wird getanzt! Mit einem weiteren Lied geht es nach Israel (Baustein 3), wo die Reise bei einem Fest endet.
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Wiese, Teich und Tümpel
Im Frühling zieht es die Menschen schon beim ersten Sonnenstrahl ins Freie und die Wiesen werden wieder „in Besitz“ genommen. Dann ist auch das Gesumm und Gebrumm von Insekten zu hören und an Teich und Tümpel das Gequake der Frösche. Solche Naturklänge und -geräusche haben Komponisten immer wieder zu Musik inspiriert. In dieser Ausgabe tanzen zehn Millionen Glühwürmchen – Fireflies – und Frösche laden den Storch zum Rock’n’Roll ein. Mit draußen aufgenommenen Naturklängen und selbst musizierten Bausteinen entsteht eine Klangcollage zu Teich und Tümpel. Außerdem werden Lieder zum Singen und Nachdenken über die Natur angeboten und Musik zum Hören, die in Klavierminiaturen Insekten nachspürt oder Vogelstimmen „vertont“. Wer auf der Suche nach einem groovigen Abschiedssong für seine 4. Klasse ist, findet diesen in unserer Rubrik Ritual. Aus der Praxis berichten Kolleginnen, wie gern auch die Jungs in ihren Klassen tanzen. Das beiliegende Heft "Grundschule Musik extra Auftritt" mit dem Bühnenstück „Aus fernen Ländern“ bietet zudem Anregungen für den nächsten Auftritt Ihrer Klasse.
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Eine musikalische Winterreise
Mit diesem Beitrag über die "Schlittenfahrt" von Leopold Mozart finden Ihre Schüler leicht Zugang zu einem Beispiel klassischer Musik. Gerade für Kinder eignet sich die Musik dieses Komponisten sehr gut, weil sie zugleich eingängig und abwechslungsreich ist. Das Stück hat programmmusikalische Elemente, die sich die Schüler gut vorstellen können. Als Einstieg dient eine Fantasiereise oder alternativ eine Farbfolienvorlage/Farbseite. Ein Mitspielsatz für Perkussionsinstrumente setzt einen stark musikpraktischen Akzent. Aber auch das Hintergrundwissen zum Stück und zu seinem Komponisten kommt nicht zu kurz.
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"Viva la Vida"
Mit diesem Beitrag machen sich Ihre Schüler vertraut mit einem Song der Rockgruppe Coldplay, der 2009 den Grammy erhalten hat - als "Song of the Year". Die Annäherung an den Titel erfolgt musikpraktisch nach dem Prinzip des "Melodiebaukastens". In Tandemgruppen werden Couplets und Soli mit Orff-Instrumenten erarbeitet.
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Arrangement zu "Walk of Life"
Mit diesem Arrangement eines 80er-Jahre-Rock-Klassikers der Gruppe Dire Straits lernen Ihre Schüler, gemeinsam als Orchester ein mehrminütiges Instrumentalstück mit abwechslungsreichem Verlauf zu musizieren. Es versteht sich als Baukasten aus Stimmen über einem achttaktigen Grund-Gerüst. Der vorgeschlagene Form-Ablauf kann individuell bearbeitet werden.
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Musicals im Musikunterricht
Der Titel "Musicals im Musikunterricht" bringt das motivierende Thema „Musicals“ in den Mittelpunkt des Musikunterrichts. Musicals – auf den ersten Blick nicht das Genre, aus dem Jugendliche Titel für die Playlist ihres Smartphones zusammenstellen. Wenn sich beim Blick hinter die Kulissen jedoch ein Musikstück, das einer ihrer Stars singt oder gesungen hat, als Musicalsong entpuppt, ist zuweilen die Überraschung groß. So kann das Vorwissen der Schüler aus der unmittelbarer Lebenswelt in einen modernen Unterricht integriert werden. Mithilfe der 32 originellen Arbeitsblätter aus diesem E-Book wird eine lebendige Lernatmosphäre geschaffen. Es werden die Geschichte des Musicals, die Produktion eines Musicals sowie unterschiedliche bekannte Musicals behandelt, wie zum Beispiel Starlight Express, Cats, Die Schöne und das Biest oder Ich war noch niemals in New York. Jedes Kapitel bildet dabei eine Unterrichtseinheit, die sofort einsetzbar ist und abwechslungsreiche handlungsorientierte Gestaltungsaufgaben mit Textarbeit, weiterführenden Spezialthemen, Rätseln und abschließenden Tests kombiniert.
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Kreative Kurzaufgaben für den Musikunterricht
Der Musikraum ist wegen Renovierung gesperrt? Sie müssen kurzfristig fachfremd eine Vertretungsstunde in Musik geben? Sie benötigen auf die Schnelle Material zur Auflockerung Ihres regulären Unterrichts? Was tun? Dieses E-Book bietet erfahrenen Musiklehrern wie auch fachfremd Musik Unterrichtenden eine Sammlung von sofort einsetzbaren, in der Praxis erprobten Arbeitsblättern. Insgesamt 32 unterschiedliche Malvorlagen regen Ihre Schüler an, sich mithilfe von Stift oder Pinsel auf kreative Weise mit Themen des Musikunterrichts auseinanderzusetzen. Beim Entwerfen eines neuen Musikpreises, Zeichnen eines Blumenstraußes aus Noten oder bei der malerischen Gestaltung eines Bandoutfits entdecken auch Musikmuffel ihre kreative Ader.
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Das rockt!
Rockmusik fährt in die Beine und verführt zu Bewegung, wenigstens der Fuß wippt im Takt mit. Kinder kennen und lieben Rockmusik und haben ihre eigenen Lieblingssongs. Diese Faszination lässt sich im Musikunterricht nutzen. Deshalb wird in dieser Ausgabe gerockt, getanzt, gesungen, musiziert. Der Sound der typischen Instrumente trägt zur Motivation bei und so lassen sich in der Klasse eigene Versionen beliebter Rocktitel und Tänze umsetzen. Die Instrumente der Rockband, vor allem das Drumset bezitzen zudem einen hohen Aufforderungscharakter und alle Kinder wollen sie ausprobieren und spielen. Und nicht zuletzt spielt die Bühnenperformance in der Wahrnehmung eine große Rolle. Im Heft liegen mehrere praxiserprobte Titel vor. Daneben werden Schritte für eine Choreografie zu Rockmusik vorgestellt, die beliebig kombiniert und auch weiterentwickelt werden können und damit flexibel einsetzbar sind. Mit unserer Extra Beilage, dem Kartenspiel „Rocklegenden“, das dem Heft beiliegt, können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen um Stile und berühmte Vertreter vertiefen und erweitern. Ganz entscheidend ist bei Rockmusik der Sound, der auch von technischen und räumlichen Gegebenheiten abhängt. Tipps dafür gibt es in der neuen Rubrik „Technik im Musikunterricht“.
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Bewegende Weihnachten
Die Advents- und Vorweihnachtszeit ist eine bewegende Zeit für Kinder. Kerzen werden in der Dunkelheit leuchten und Märchenfilme in den Kinos zu sehen sein. Bei vielen Kindern wächst die Erwartung und Vorfreude auf die weihnachtlichen Festtage. Musik spielt zur Weihnachtszeit eine besondere Rolle und in diesem Heft werden ganz unterschiedliche Unterrichtsideen dazu vorgestellt und mit Bewegung und Tanz verknüpft. Von modernen Weihnachtsliedern zum Singen und Musizieren, welche die christliche Botschaft in unterschiedlicher Weise aufgreifen, über eine Melodie aus einem Streichsextett, die zum Singen und Musizieren aber auch zur Umsetzung in einem Kerzentanz einlädt, bis zu Tänzen, die den Winter von seinen verschiedenen Seiten zeigen. In der Beschäftigung mit dem Märchen „Der Nussknacker“ und Tschaikowskys weltberühmter Musik dazu werden verschiedene Unterrichtsideen angeboten. Wer besonders darüber nachdenkt, wie der Musikunterricht in der Advents- und Weihnachtszeit mit einer multikulturellen Klasse gestaltet werden könnte, findet Berichte und Anregungen in der Rubrik „Aus der Praxis“. Das beiliegende Heft "Grundschule Msuik extra Aufrtitt!" mit dem Bühnenstück „Im Tierpark abends nach halb acht“ bietet zudem Ideen für die nächste musikalische Darbietung Ihrer Klasse. Mehr Infos: https://www.friedrich-verlag.de/shop/grundschule-musik-extra-auftritt-nr-2–18 Aus dem Inhalt: "Weihnachten ist eine Zeit": Ein klangvolles Weihnachtslied zum gemeinamen Singen und Musizieren; "Die Weihnachtsbotschaft": Ein Singspiel zur Weihnachtszeit "Der Nussknacker": Eine musikalische Reise ins Reich der Zuckerfee; "Tanz ins Winterwunderland": Tänze, die den Winter von den unterschiedlichsten Seiten zeigen; Winternacht: Ein Stück zum Innehalten mit vielen Möglichkeiten; Weihnachtliche Spiele: Mit Worten und dem Haus vom Nikolaus; Aus der Praxis: Musik zur Weihnachtszeit in multikulturellen Klassen.
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Im Tierpark
Nachts passieren manche Dinge, von denen wir nichts wissen. Hat sich Ihre Klasse schon einmal Gedanken gemacht, was im Tierpark geschieht, wenn die letzten Besucher und die Gehegedirektion am Abend nach Hause gegangen sind? Das neue Bühnenstück von Grundschule Musik Extra Auftritt! „Im Tierpark abends nach halb acht“ kann davon eine Geschichte erzählen. Wer meint, dieTiere würden in aller Ruhe genüsslich ihr Abendessen verspeisen und dann schlafen gehen, hat sich ganz schön getäuscht. Da tanzt tatsächlich der Bär, mit ihm noch viele andere Tiere, da wird Musik gemacht und es ist eine Menge geboten! Davon erzählt das Bühnenstück, das wir Ihnen in dieser Ausgabe vorstellen und das die Ausführenden genauso begeister wie das Publikum. Es lässt sich mit einer Klasse ebenso aufführen wie mit einer ganzen Schule und bietet für jedes Kind eine passende Rolle – singend oder musizierend, mit einer kleineren oder größeren Sprechpassage oder auch nur am szenischen Geschehen mitwirkend. Sie möchten mit Ihrer Klasse nur eine kleine Präsentation einüben, ohne „großes Theater“? Auch dies ist mit unserer Ausgabe möglich. Wählen Sie aus unseren drei Bausteinen ein Musikstück oder mehrere aus, diese lassen sich auch ohne das Libretto mit fantasievollen Tierkostümen auf die Bühne bringen. Eines ist sicher: Auch wenn der Ohrwurm keinen Käfig im Tierpark hat und nicht im Stück vorkommt, könnte das eine oder andere Lied dennoch zum Ohrwurm werden. Sind Sie neugierig geworden? Lernen Sie das Stück einfach kennen und üben Sie es mit den Kindern Baustein für Baustein ein. Ein passender Anlass für eine Aufführung lässt sich im Laufe des Schuljahrs bestimmt finden. Songs und Hörbeispiele: 1: Auf dem Weg; 2: Im Elefantenhaus 3–4: Das Geburtstagslied + Playback; 5–6: Der Savannen-Song + Playback; 7–8: Die Disco-Vögel + Playback; 9–10: Der Eisbären-Blues + Playback
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Handbuch Musikpädagogik
Die wissenschaftliche Disziplin Musikpädagogik hat sich in den letzten Jahren enorm professionalisiert, vernetzt und diversifiziert. Dabei hat sich eine reiche musikpädagogische Forschungslandschaft entwickelt, die in ihren Grundzügen in diesem Handbuch beschrieben wird. Gerade für die weitere Entwicklung einer vergleichsweise jungen Disziplin ist die Vergewisserung über ihre zentralen Begriffe, Kontexte, Inhalte und methodischen Zugänge, aber auch über ihre Potenziale und Grenzen konstitutiv. Auch hierzu leistet das Handbuch einen Beitrag, indem es neben Forschungsergebnissen prominente musikpädagogische Diskurse abbildet. Als Überblickswerk dient es Studierenden zur Orientierung und stellt für Lehrende, Studierende, Forschende und Akteur_innen der Kulturpolitik ein Nachschlagewerk dar.
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Kitsch?!
Innig geliebte Einhörner, aus dem Urlaub mitgebrachter Nippes, Glitzerarmbänder: Oft scheinen die Lieblingsdinge der Kinder nicht recht mit den Ansprüchen ästhetischer Erziehung zusammenzupassen. Das ist doch Kitsch! Aber ist das wirklich so? Und ist das verwerflich? Ist Kitsch nicht eher eine Form emotionaler Ästhetik, die einen guten Gegenpol zum sonst eher durch ratioale Logik geprägten Schulalltag setzen kann? Wir laden Sie mit der aktuellen Grundschulzeitschrift ein, sich mit uns in die Welt des Kitsches zu begeben. Sie werden in dieser Ausgabe zahlreiche Anregungen für den Unterricht finden: von Kunst- und Upcycling-Projekten bis zur poulären Musik. In die Welt der Fantasie entführen wir die Schülerinnen und Schüler mit der aktuellen Lektüre, die der Zeitschrift als Material beiliegt. Andreas Röckeners "Ist das wirklich alles" fantasievolle und anregende Illustrationen und kurzen Geschichten regen zum Imaginieren und Weitererzählen an. Das Material ist damit auch für die Arbeit in sehr heterogenen Gruppen perfekt geeignet.
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Aktuelle Popstücke Live arrangiert
Aktuell soll er sein, möglichst für alle spielbar, später auch präsentabel und Spaß soll er machen - der Klassensong! Täglich werden Schulmusiker mit dieser hohen Anforderung konfrontiert. Dieser Praxis-Beitrag versucht, anhand ausgewählter aktueller Beispiele die Möglichkeiten des Live-Arrangements vorzustellen. Dessen Vorteil: Alle machen sich Gedanken über Funktion der Stimmen, Möglichkeiten des Instrumentes und natürlich formale Aspekte. Dazu wird jeweils ein aktueller Titel in Form eines A4-Blattes (Overheadfolie, Smartboard) aufbereitet, in dem alle Spielhilfen vereint werden (Klaviatur-Akkorde, leichte Gitarrengriffe, Bass-Tabs). In den Erläuterungen geht es dann um den Song und seine Einbettung in den Unterricht selber, aber auch um mögliche Pattern, die die einzelnen Instrumente spielen können. Der Charme der Materialien besteht in deren Einfachheit. Alle blicken auf die gleiche Notengrundlage, die Lehrperson kann Stimmen und Schwierigkeitsgrade "auf Zuruf" verteilen.
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