Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 2
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Einheit
Schli-schla-schlo, tsa-ro-wo – klingende Reime improvisierenM8 Tierisches Reimkonzert Bringt die Reime zum Klingen
Experimentieren mit der Stimme
1-4. Klasse
Grundschule
1 SeiteExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Das Gelb rutscht aus - Aleatorische Verfahren gezielt im Unterricht anwendenEine weitere Möglichkeit, aleatorische Verfahren gezielt in den Unterricht mit einfließen zu lassen, kann mit Hilfe von „Farbensätzen“ geschehen. Voraussetzung für die Durchführung dieser Einheit ist, dass die Kinder Erfahrungen im Bereich der Zufallstechniken sammeln konnten und im Umgang mit Malwerkzeugen und Farben vertraut sind.
Experimentieren mit der Stimme2-6. KlasseGrundschule4 SeitenExperimentieren mit der Stimme2-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Hochzeit - Eine StimmbildungsgeschichteDiese Stimmbildungsgeschichte basiert auf Anregungen aus der CHOR:KLASSE!. Es ist eine Stimmbildungskartei, die als eine Art Baukasten für die Gestaltung eigener Stimmbildungsgeschichten genutzt werden kann, enthalten.
Stimmsitz1-6. KlasseGrundschule2 SeitenStimmsitz1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Meine StimmeSo singe ich richtig; Entstehung stimmlicher Klänge; Mein Stimmapparat; Stimmspiele; In der Sprechschule; Verschiedene Stimmlagen; Rhythmus mit der Stimme; Das weiß ich jetzt über die Stimme
Stimmsitz2-4. KlasseGrundschule8 SeitenStimmsitz2-4. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Advent“ - Ein stimmungsvolles Lied für die VorweihnachtszeitDas Lied „Advent“ von Reinhard Horn und Dorothe Schröder beschreibt wunderbar vorweihnachtliche Stimmungen, die Vorfreude, die Gerüche, das Außergewöhnliche und das Verzaubernde der Adventszeit. Ein Lied zum Einstimmen und für eine kleine, effektvolle Präsentationen.
Stimmsitz1-4. KlasseGrundschule2 SeitenStimmsitz1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Riese kommt − Riese geht: Ein rhythmisches Spielstück für Stimme- Körper-Instrument für große und kleine Riesen„Riese kommt − Riese geht“ ist ein Rhythmus-Stück, das mit Stimme, Bodypercussion und Schlaginstrumenten umgesetzt werden kann. Es ist einfach aufgebaut und eignet sich gut als Einführung in die Ensemblearbeit. Eine Rhythmusnotation für die SuS ist enthalten. Didaktische Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
Stimmsitz1-4. KlasseGrundschule4 SeitenStimmsitz1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Wenn Vampire im Chor singen - Stimmbildung mit dem GruselsongDass der Gruselsong Ohrwurmqualität hat, liegt nicht nur an der gut gewählten Tonart, die die Stimmung ideal ausdrückt und dem fast schon „swingenden“ und ansprechenden Rhythmus, wenn man es auf ganze Takte denkt, sondern einfach an allem, was ein gutes Lied ausmacht: Sprache, Fantasie, Kreativität, Melodie, Rhythmus, harmonische Anlage. In allem kann dieses Lied punkten.
Stimmsitz1-4. KlasseGrundschule5 SeitenStimmsitz1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
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