Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke
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Musik
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62 schnelle Spiele für den Musikunterricht
So können Ihre Grundschulkinder spielerisch und kooperativ die Inhalte des Musikunterrichts wiederholen und trainieren. Denn Lernen in Kombination mit Spielen und Bewegung gehört zu einem motivierenden Unterricht einfach dazu und fördert zudem die Klassengemeinschaft. Alle Spiele sind leicht verständlich sowie einfach und schnell einsetzbar. Einmal als Kartei vorbereitet, erfordert die Umsetzung kaum Vorbereitungszeit. Sie benötigen kein oder nur Material, das in jedem Musikraum vorhanden ist. Vorlagen für praktische Bildkarten im Anhang, die immer wieder eingesetzt werden können, runden das Buch ab. Bei Spielen wie Eckerlstehen, Geräuschebingo und Rhythmusmemo lernen die Kinder sich besser kennen, üben achtsames Hinhören, verbessern ihre musikalischen Kompetenzen – und haben dabei jede Menge Spaß im Unterricht.
Gesamtwerk
Entwicklungsförderung mit Musik
Kinder und Jugendliche haben einen vorbehaltlosen, spontanen und ungezwungenen Zugang zur Musik. Sie lieben es, zu singen, zu tanzen, zu musizieren und Musik zu hören. Für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung hat Musik einen hohen Aufforderungscharakter und eignet sich daher hervorragend zur Entwicklungsförderung. Sie ist ein niedrigschwelliges Medium, zu dem die Kinder und Jugendlichen leicht Zugang finden. In diesem E-Book gibt die Autorin Anregungen, wie Schülerinnen und Schüler musikalisch in ihrer individuellen Entwicklung gefördert werden können. Die gezielte Beobachtung des Kindes oder Jugendlichen beim freien Singen, Tanzen und Agieren mit Instrumenten wird als Ausgangspunkt für die Kompetenzförderung genutzt. Mithilfe von Methoden wie Imitation und Improvisation werden beispielweise Konzentrationsfähigkeit, Motorik, Emotionskontrolle und Sozialverhalten verbessert. Die Interessen und Themen der Schülerin oder des Schülers stehen dabei immer im Mittelpunkt. Anhand von Fallbeispielen schildert die Autorin ihre Förderansätze. Ein Beobachtungsbogen und Liedvorschläge unterstützen Sie beim eigenen Entwickeln von Förderideen.
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Musikalischer Weihnachtsmarkt
Kaum ein Fest ist so reich an Sinneseindrücken wie Weihnachten. Wie lässt sich diese besondere Atmosphäre musikalisch im Klassenzimmer umsetzen? Zwischen traditionellen Liedern, geheimnisvollen Klängen und modernen Beats lädt diese Ausgabe zu einer lebendigen Unterrichtsreise über einen musikalischen Weihnachtsmarkt ein. Entdecken Sie kreative Zugänge, mit denen Schüler:innen nicht nur hören, sondern aktiv gestalten – und lassen Sie sich überraschen, welche musikalischen Entdeckungen hinter der nächsten Bude warten. Von traditionellen Weihnachtsliedern bis zu stimmungsvollen Rap-Improvisationen – mit diesem Heft gestalten Sie einen abwechslungsreichen Musikunterricht zur Adventszeit, der alle Sinne anspricht. Die Kinder bauen „Klangbuden“, beschreiben ihre Produkte in eigenen Texten und lernen, wie Musik stimmungsvoll inszeniert wird. Ob beim körperbetonten Musikhören, beim Tanzen, Singen oder beim Einsatz von Stabspielen – jede Unterrichtseinheit greift Elemente des Weihnachtsmarkts auf und verwandelt sie in musikalische Lernanlässe. Abgerundet wird das Heft durch praktische Tipps zur Stimmpflege im Winter sowie durch das neue Friedrich Liedarchiv. Ob bei altbekannten Liedern wie „Schneeflöckchen, Weißröckchen“ oder neuen Impulsen wie der „Weihnachtsbatucada“ – dieses Heft inspiriert dazu, Musikunterricht in der Vorweihnachtszeit sinnlich, abwechslungsreich und differenziert zu gestalten. Die Aktionskarten zum Einsingen unterstützen Sie bei der täglichen Stimmpflege, während einfache Mittel wie Karten und Gesten zu nachhaltigen Musikaneignung und -erfahrung führen. Nicht zuletzt lädt das neue Friedrich Liedarchiv zum Entdecken und Weiterarbeiten ein – digital und passgenau für den Einsatz in der Grundschule.
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Notenwerte spielerisch üben mit Rhythmus-Morsen
Kurz, kurz, lang – Notenwerte und Rhythmen müssen nach dem Kennenlernen immer wieder geübt werden, bis sie sitzen. Die vorliegende Einheit macht das Üben für die Kinder spannend und interessant: Sie spielen Rhythmus-Spiele, erarbeiten ihr eigenes Rhythmus-Rondo und entwickeln schließlich eine Geheimsprache aus kurzen, prägnanten Rhythmen, mit der sich einfache Zahlenkombinationen wie z. B. Geburtstage musikalisch übermitteln lassen.
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"Hejo, spann den Wagen an!"
Ein beliebter Klassiker unter den jahreszeitlichen Liedern im Herbst ist der Kanon "Hejo, spann den Wagen an". Der Beitrag bietet über den systematischen Aufbau des Kanons hinaus abwechslungsreiche Begleitmotive und eine Bodypercussion sowie ein Erklärvideo mit Hintergrundwissen über die Getreideernte früher und heute, sodass die Kinder auch nachvollziehen können, warum die "gold’nen Garben" so schnell geholt werden müssen.
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Ein Willkommenslied in vielen Sprachen
Eine bunte Schule, in der kulturelle Vielfalt als Bereicherung verstanden wird, ermöglicht jedem einzelnen Kind eine individuelle Entwicklung sowie eine Stärkung der Persönlichkeit. Unterstützen Sie mit unserem Willkommenslied die Neugier und Offenheit Ihrer Schülerinnen und Schüler gegenüber Kindern mit anderer Muttersprache. Mit Musik gelingt es viel leichter, miteinander in Kontakt zu treten und Grenzen zu überwinden. Durch das Playback können sämtliche in der Klasse gesprochenen Sprachen ganz individuell im Lied einbezogen werden: Alle sind herzlich eingeladen, mitzusingen!
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Lady Gaga: "Lovedrug"
Musizieren Sie, gemeinsam mit ihrer Klasse, Neigungsgruppe oder ihrem Kurs den eingängigen Pop-Song "Lovedrug" von Lady Gaga (2025). Anhand weiterer angebotener Materialien lassen sich auch die wechselnden Bühnenrollen der Künstlerin sowie popkulturelle und gesellschaftliche Kontexte ihrer Veröffentlichungen thematisieren.
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Populäre Musik und Widerstand
Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler den Widerstand gegen Unterdrückung und Diskriminierung als eine wichtige politische Dimension populärer Musik entdecken. Diese erhob vielfach wichtige emanzipatorische Forderungen, die heute, soweit sie überhaupt schon erfüllt wurden, erneut in Frage gestellt erscheinen. In dieser Unterrichtseinheit wird der Zusammenhang zwischen populärer Musik und gesellschaftlicher Auflehnung anhand von Stücken aus verschiedenen Zeiten und Genres thematisiert, abgerundet durch musikpraktische Umsetzungen und zwei Projektvorschläge.
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Bleib einfach anders!
Der soziale Druck, dem Kinder tagtäglich in der Schule ausgesetzt sind, sollte nicht unterschätzt werden. In der Welt der Sternchen und Influencer*innen dominieren Oberflächlichkeiten. Wer nicht reinpasst, der hat es schwer. Will eine Lehrperson vermitteln, dass es eben nicht auf diese Oberflächlichkeiten ankommt, sind kreative Ideen für die Grundschule gefragt. Das Minimusical "Bleib einfach anders!" setzt sich mit genau dieser Thematik auseinander und zeigt uns am Ende: Jeder von uns ist auf seine eigene Art und Weise wertvoll! Wer also gute Ideen für Musik in der Grundschule sucht, kann sich von diesem Band inspirieren lassen. Musical als Sing- und Erzählversion: Auf den 56 Seiten dieses Buches finden Sie nicht nur das Musical für die Grundschule, sondern außerdem noch eine Erzählversion für den Kindergarten. Autor Bernhard Strassel versorgt seine Leser*innen außerdem mit methodischen Hinweisen zur Erarbeitung der Geschichte. Eine hervorragende Gelegenheit, um kreativ mit Kindern in der Grundschule zu arbeiten. Das Stück selbst hat eine Aufführungsdauer von ca. 50 Minuten. Zum Buch bekommen Sie selbstverständlich auch die passenden Playback-Downloads mit allen neun Songs. Dank dieser ist die Umsetzung des Kindermusicals für die Grundschule besonders unkompliziert, musikalische Kenntnisse sind nicht nötig. Musical Unterrichtsmaterial für den fächerübergreifenden Einsatz: Mit der Musical- und der Erzählversion ist die Sammlung an Ideen für den Musikunterricht an der Grundschule noch lange nicht komplett. Im Buch enthalten sind außerdem Texte, Noten, Malvorlagen und Vorlagen für das Bühnenbild. Die umfangreiche Zusammenstellung an Material für ein Musical in der Grundschule ist somit die perfekte Grundlage für einen fächerübergreifenden Einsatz bzw. für eine größere Projektarbeit.
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Orff-Instrumentairum – Sag es nicht
Kartenspiel für das Erlernen der Musikbegriffe des Orff-Instrumentariums.
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Zupfinstrumente – Sag es nicht
Kartenspiel für das Erlernen der Musikbegriffe aus der Familie der Zupfinstrumente.
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Schlagwerk – Sag es nicht
Kartenspiel für das Erlernen der Musikbegriffe aus der Familie des Schlagwerks.
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Blechblasinstrumente – Richtig oder falsch
Arbeitsblatt zur Vertiefung der Instrumentengruppe der Blechbläser. Die Schüler testen ihr Wissen und entdecken durch Antwortmöglichkeiten neue Details der Instrumentengruppe.
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Führerschein: Musikinstrumente
Mit diesen Führerscheinen in Bronze, Silber und Gold werden Ihre Grundschulkinder zu kleinen Instrumentenprofis! Zu welcher Instrumentengruppe zählt die Harfe? Was sind Lang- und Kurzklinger und wer ist „die Königin der Instrumente“? Mit diesem „Führerschein: Musikinstrumente“ erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler wichtiges Basiswissen rund um verschiedene Instrumente, wie sie gespielt werden, ihren Klang sowie die Einteilung in die Instrumentengruppen. In diesem E-Book wird mit einer einfachen Einteilung in die Instrumentenfamilien gearbeitet: Blasinstrumente (Holz- und Blechblasinstrumente), Schlaginstrumente, Tasteninstrumente und Saiteninstrumente (Streich- und Zupfinstrumente). So erhalten die Kinder einen guten Überblick und lernen exemplarisch ausgewählte Instrumente wie das Klavier, die Trompete oder die Geige genauer kennen. Am Ende jeder Trainingseinheit auf Bronze-, Silber- und Gold-Niveau absolvieren die Grundschulkinder zunächst eine Generalprobe, um fit für die jeweilige Führerscheinprüfung zu sein. Wenn diese bestanden wurde, werden die Schülerinnen und Schüler mit einem lustigen, bunten Führerschein belohnt!
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Töne sind bunt! Mit den Mompitzen die Noten lernen
Mit bunten Tönen durch Zoo und Zauberwald - Mit diesen mompitzigen Unterrichtsideen lernen Ihre Grundschulkinder spielerisch die Noten kennen! Sie suchen kreative Ideen für Ihren Musikunterricht, die für fachfremd Unterrichtende aber auch für erfahrene Lehrkräfte geeignet sind? Sie möchten Kinder für das Musizieren begeistern und ihnen das Notenlesen auf spielerische Weise vermitteln? Mit dem Konzept der bunten Töne und den wilden Mompitzen gelingt Ihnen das ohne Mühe! Mithilfe von fünf Stundenbildern und einem abschließenden Lied mit Instrumentalbegleitung entdecken die Kinder Stück für Stück ganz praktisch die Welt der Noten. Über eine Verklanglichung sowie grafische Notation erhalten sie einen ersten Zugang zur Funktion der Notenschrift. Rhythmussprache sowie das Verknüpfen der Tonhöhen mit Bildern und Farben machen das abstrakte Thema lebendig und verständlich. Die Unterrichtsideen sind in mompitzige Rahmengeschichten eingebettet. Spiele, Übungen und farbige Arbeitsblätter vertiefen die Themenbereiche nach Bedarf flexibel. Abgerundet wird das Material durch Tafelkarten,die die anschauliche Herangehensweise unterstützen.
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Tanzen für alle
Tanz im Musikunterricht? Tanz zu unterrichten kann herausfordernd sein – vor allem für Lehrkräfte, die sich nicht als Tänzerin oder Tänzer sehen. Dabei bietet Tanz gerade im Anfangsunterricht eine wertvolle Möglichkeit, Kinder ganzheitlich zu fördern: kreativ, körperlich, emotional. Diese Ausgabe zeigt, wie Sie mit einfachen Mitteln und fundierten Ideen Bewegung ins Klassenzimmer bringen – mit Freude, Struktur und einem sicheren Gefühl. Lassen Sie sich inspirieren: Tanz kann viel mehr sein als Choreografie. Vielfältige Zugänge zum Thema Bewegung und Tanz: Ob fantasievolle Warm-ups, rhythmische Basiseinheiten oder kreative Raumwege – die Ausgabe bietet Ihnen praxisnahe Anleitungen, mit denen Sie Tanz altersgerecht und ohne Vorerfahrung umsetzen können. Von freien Bewegungsspielen bis zu thematischen Eintanzgeschichten ist alles dabei. Besonders praktisch: ein Stationenlernen zum Thema „Shuffle Dance“ sowie begleitende Videotutorials, die Ihnen und Ihren Schüler:innen den Einstieg erleichtern. So wird Tanzen zum gemeinsamen Erlebnis – für alle. Sie gestalten motivierende, strukturierte Bewegungseinheiten im Musikunterricht. Sie stärken die Ausdrucksfähigkeit und das Körperbewusstsein Ihrer Schüler:innen. Sie integrieren Tanz auch ohne eigene Tanzerfahrung sicher in den Unterricht. Sie nutzen Videotutorials und ein Stationenlernen für abwechslungsreiche Lernsettings. Tanz und Bewegung im Anfangsunterricht entdecken: Mit dieser Ausgabe begleiten Sie Ihre Schüler:innen auf kreative Weise in ihren Bewegungswelten – vom ersten Schultag bis zur herbstlichen Gespensterjagd im Klassenzimmer. Tanzaufgaben für Jungen und Mädchen, ein Geburtstagslied mit Ohrwurm-Potenzial („Du bist der große Hit“) sowie Impulse zur Reflexion von TikTok-Tanzästhetiken laden zum Ausprobieren ein. So erleben Sie, wie Kinder mit Begeisterung tanzen, sich ausdrücken und dabei ganz nebenbei musikalische Kompetenzen entwickeln.
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Griechische Tänze
Nutzen Sie die gemeinschaftsfördernden Eigenschaften von Musik und Tanz als Schlüssel zu einer anderen Kultur und nehmen Sie Ihre Klasse mit auf eine Reise nach Griechenland. In dieser Einheit lässt sich die Klasse vom fröhlichen Charakter der griechischen Musik anstecken und die Füße stehen nicht still. Da wird Fredrik Vahles "Kawuras, der Krebs" gesungen, Sirtos und Misirlou getanzt und in verschiedene kulturelle Bereiche reingeschnuppert. Dazu gehören Lage, Geschichte und Bedeutung sowie Flagge, Nationalhymne und typische Instrumente Griechenlands. Los geht’s, lasst uns tanzen!
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Wieder aufstehen mit dem "Fehlersong"
In dieser Unterrichtseinheit setzt sich Ihre Klasse singend mit dem Thema "Selbstwahrnehmung und -reflexion" auseinander und entwickelt sich auf sozial-emotionaler Ebene weiter. Die Kinder reflektieren im Rahmen des Projekts eigene Stärken und Schwächen, erweitern ihre Frustrationstoleranz und werden zu eigenverantwortlichem Handeln ermutigt. Der motivierende "Fehlersong" bietet viele Möglichkeiten zur kreativen Mitgestaltung: Neben dem Musizieren spielen auch Improvisation und Bewegung eine wichtige Rolle. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben sich selbst als musikalische und kreative Persönlichkeiten, wenn sie den Song mit einer ganz eigenen Note auf die Bühne bringen.
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Unser Minimusical zum Abschluss der Grundschulzeit
Der Abschied der Grundschulzeit ist für viele Kinder (und auch Lehrkräfte) ein emotionales Ereignis. Dieses Minimusical bietet den vierten Klassen die Möglichkeit, den Tag der Verabschiedung zu einem besonderen Ereignis werden zu lassen. Darin zeigt eine Reise mit der Zeitmaschine des zerstreuten Professor Tempoturbulus anhand kindgerechter Dialoge und eingängiger Lieder, dass eine neue und spannende Zeit vor den zukünftigen Fünftklässlerinnen und -klässlern liegt, vor der sie aber keine Angst zu haben brauchen.
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Blechblasinstrumente - Mindmap
Arbeitsblatt zum Thema Blechblasinstrumente, Arbeitsblatt Mindmap für Unterrichtseinstieg
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Orff-Instrumente - Gitterrätsel
Ein Gitterrätsel zur Vertiefung des Wissens über die Familie des Orff-Instrumentariums. Schüler aktivieren ihr Vorwissen und lösen das Rätsel spielerisch. Neu entdecktes Wissen erweitert den Horizont über die Familie der Orff-Instrumente.
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Blechblasinstrumente - Gitterrätsel
Ein Gitterrätsel zur Vertiefung des Wissens über die Familie der Blechbläser. Schüler aktivieren ihr Vorwissen und lösen das Rätsel spielerisch. Neue entdecktes Wissen erweitert den Horizont über die Familie der Blechblasinstrumente.
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Schlagwerk - Gitterrätsel
Arbeitsblatt “Gitterrätsel” für die spielerische Vertiefung des Schlagwerks. Die Schüler aktivieren Vorwissen zur Instrumentenkunde und entdecken gleichzeitig neues Detailwissen zur Instrumentenfamilie des Schlagwerks.
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Zupfinstrumente - Gitterrätsel
Ein Gitterrätsel zur Vertiefung des Wissens über die Familie der Zupfinstrumente. Schüler aktivieren ihr Vorwissen und lösen das Rätsel spielerisch. Neue entdecktes Wissen erweitert den Horizont über die Familie der Zupfinstrumente.
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Blechblasinstrumente - Wortwolke
Wortwolke Arbeitsblatt für den Unterrichtseinstieg in die Familie der Blechblasinstrumente
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