Unterrichtsmaterialien Mathematik: Sekundarstufe I
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Lernerfolgskontrolle: Vom Würfel bis zum QuaderLernerfolgskontrolle: Vom Würfel bis zum Quader
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Mit Quadern „würfeln“ - Wahrscheinlichkeit als Modell der Wirklichkeit erlebenDie Sus erweitern ihre präformalen Grundvorstellungen und verknüpfen diese mit relativen Häufigkeiten: Der subjetive Wahrscheinlichkeitsbegriff wird zu einem tragfähigen Wahrscheinlichkeitsbegriff bei den SuS ausgebaut, der den Laplaceschen Wahrscheinlichkeitsbegriff als Spezialfall enthält.
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Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln - M1-M6Mithilfe der vorliegenden Materialien erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Quadern und Würfeln. Dabei bestimmten und berechnen sie sowohl deren Volumen als auch die Oberfläche.
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Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln - M7-M8Anhand der vorliegenden Lernstationen vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln. Die entsprechenden Aufgaben weisen dabei einen hohen Lebensweltbezug auf.
Verwandte Themen
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Geometrisch Knobeln - Stationenzirkel zum Aufbau räumlicher VorstellungskraftM1 Geometrische Figuren aus Würfeln! – Vorbereitung; M2 Geometrisch Knobeln – mein Laufzettel; M3 Station 1 - Würfelgebäude; M4 Station 2 – Ein Würfel aus sieben Körpern; M5 Station 3 – Zahlenwürfel; M6 Station 4 – Würfeltürme; M7 Station 5 – Einen Würfel zersägen; M8 Station 6 – Ein Würfelnetz; M9 Station 7 – Ein Rechentrick; M10 Station 8 – Rätsel aus Streichhölzern
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Körper und ihre Netze - Teil 2Körpernetze; Körperformeln; Volumenberechnung; Zusammengesetzte Körper
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3D-Modelle: digital und analogDurch den Einsatz des Programms Tinkercad können im Unterricht Modelle zusammengesetzter Körper entworfen und gebaut werden. Verschiedene Ansichten liefern Hilfestellung bei der Berechnung von Oberflächeninhalt und Volumen. Zeigen Sie die Vielfalt zusammengesetzter Körper!
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