Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 3
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Einheit
Bandornamente aus WinkelplättchenWinkelplättchen lassen sich in vielen Bereichen der Geometrie erfolgreich einsetzen. Im Folgenden werden Vorschläge zum Legen von Bandornamenten gemacht.
Bandornamente
3-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenBandornamente3-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Muster und StrukturenReihen und Bandornamente weiterführen; Parkettieren; Regel-Übersicht; Test: Muster und Strukturen
Bandornamente3. KlasseGrundschule4 SeitenBandornamente3. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Zeichnen könnenZeichnen ist mehr als nur eine handwerkliche Fertigkeit. Eine zeichnerische Darstellung verschafft einen anderen Zugang zu einem Problem als bloße Worte. Das Thema „Bandornamente“ ist eine gute Gelegenheit, das Können der SuS im Zeichnen weiterzuentwickeln.
Bandornamente2-4. KlasseGrundschule4 SeitenBandornamente2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Abschluss: Muster selbstständig gestaltenMuster gestalten; Muster, Parkettierung und Bandornamente - Teste dich!
Bandornamente3. KlasseGrundschule2 SeitenBandornamente3. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Mathematik der OrnamenteInsgesamt gibt es sieben verschiedene Typen von Bandornamenten. Für die Zuordnung muss untersucht werden, ob das Bandornament durch eine Drehung, eine Spiegelung an vertikalen oder horizontalen Achsen, eine Schubspiegelung oder eine Kombination verschiedener Abbildungen hergestellt werden kann.
Bandornamente1-4. KlasseGrundschule2 SeitenBandornamente1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Klingende OrnamenteMuster, Ornamente oder Reihen können mit Formen, mit Gegenständen und Zahlen, aber auch mit Geräuschen, Tönen und Sprache gestaltet werden. Solche akustischen Muster helfen Musik zu verstehen und selbst zu komponieren.
Bandornamente3-4. KlasseGrundschule4 SeitenBandornamente3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Strukturen erforschenIn welchen Merkmalen unterscheiden sich zwei Ornamente, was ist das Gemeinsame zwischen ihnen? Dieser Strukturbegriff wird sich beim den SuS über die Schuljahre hinweg entfalten, und dieser Prozess im kindlichen Denken sollte im Aufmerksamkeitsfokus der Beobachtung und Leistungsbewertung stehen.
Bandornamente3-4. KlasseGrundschule4 SeitenBandornamente3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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