Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 3
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MathematikDie SuS gehen Wege in der Hundertertafel ab und finden die richtige Zahl. Sie spielen das Schlangen- und Leiter-Spiel und rechnen Aufgaben des kleinen Einmaleins. Sie lösen Sachaufgaben und ergänzen Zahlen in einem Zahlenspiel, das an Sudoku erinnert.
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Einheit
Ken Ken – Kopfrechnen im QuadratGanz sicher kennen Sie die beliebten SudokuPuzzles. Suchen Sie vielleicht nach einer noch größeren Rätselherausforderung, die auch ihre flexiblen Kopfrechenfähigkeiten auf die Probe stellt? Dann ist für Sie Ken Ken genau das Richtige. Das Zahlenrätsel Ken Ken wurde von Tetsuya Miyamoto entwickelt und basiert auf dem bekannten Sudoku.
Einheit
Das Silber-TrainingPlus- und Minus-Aufgaben mit dem Taschenrechner 1; Plus- und Minus-Aufgaben mit dem Taschenrechner 2; Mal- und Geteilt-Aufgaben mit dem Taschenrechner 1; Mal- und Geteilt-Aufgaben mit dem Taschenrechner 2; Ketten-Aufgaben mit dem Taschenrechner 1; Ketten-Aufgaben mit dem Taschenrechner 2; Komma-Aufgaben mit dem Taschenrechner 1; Komma-Aufgaben mit dem Taschenrechner 2; Silber-Generalprobe; Silber-Prüfung
Einheit
Das Gold-TrainingKopfrechnen, schriftlich rechnen oder mit dem Taschenrechner?; Taschenrechner-Tippfehler vermeiden; Klammer-vor-Punkt-vor-Strich-Rechnung; Erst überschlagen, dann mit dem Taschenrechner rechnen; Mit den Taschenrechner Plus- und Minus-Aufgaben genau kontrollieren; Mit dem Taschenrechner Mal- und Geteilt-Aufgaben genau kontrollieren; Der kaputte Taschenrechner; Gold-Generalprobe; Gold-Prüfung
Verwandte Themen
Einheit
Kopfrechnen mit dem Taschenrechner? – Na klar!Der Taschenrechner wird in der Grundschule vorwiegend zur Kontrolle von Rechenergebnissen eingesetzt. Es gibt jedoch auch Spiele und Übungen mit dem Taschenrechner, die geeignet sind, das Kopfrechnen anzuregen.
Einheit
„Das hab‘ ich irgendwann mal so gelernt!“Die schriftlichen Rechenverfahren werden seit 1522 in Deutschland verbreitet und gelehrt. Lange Zeit eine unentbehrliche Fertigkeit für Kaufleute und Handwerker, muss das schriftliche Rechnen im Zeitalter von Taschenrechner und Computer neu bewertet werden.
Einheit
Schulung des Zahlenblicks„Warum soll ich das im Kopf rechnen? Ich hab doch einen Taschenrechner!“ Manchmal geht es aber im Kopf geschickter und schneller. Gerade dann, wenn im Mathematikunterricht der Grundschule schon von Beginn an Wert auf einen ausgeprägten „Zahlenblick“ und die Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen gelegt wird.
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