Einheit • Friedrich • von Franziska Brandmeier, Susanna Kastner

Basiswissen Inklusion – Teil 4

Informationstext zur Inklusion im Anfangsunterricht mit Fokus auf Lernschwierigkeiten von Schüler:innen. Der Beitrag erläutert die Bedeutung des Übergangs vom Kindergarten zur Grundschule und definiert gravierende Lernschwierigkeiten als komplexe Interaktionsstörung verschiedener Entwicklungsbereiche.

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Deutsch, Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Präsentationen strukturiert planen und durchführen
Schüler trainieren bewussten Einsatz von Körpersprache und Stimme beim Präsentieren
Schüler gestalten ansprechende Poster und digitale Präsentationen
Schüler entwickeln Selbstbewusstsein und Mut beim Präsentieren vor der Klasse