Unterrichtsmaterialien Mathematik: Förderschule
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Vorstellungsorientierter TrigonometrieunterrichtVorstellungsorientierter Trigonometrieunterricht
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Raum und FormKopfgeometrie dient der Schulung des räumlichen Denkens – eine Grundvoraussetzung für das Rechnen. Dieser Beitrag erläutert die Verwendung der Kopfgeometrie und zeigt Beispiele für ihre Realisation im Unterricht auf.
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Hohlmaß, Fassungsvermögen, Rauminhalt oder Volumen?Die vier Wörter „Hohlmaß“, „Fassungsvermögen“, „Rauminhalt“ und „Volumen“ werden in der Regel synonym verwendet. Die sprachliche Vielfalt ist aber schon ein Anzeichen dafür, dass es verschiedene Vorstellungen zum Volumenbegriff gibt, die alle bereits für die Grundschule relevant sind.
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Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?
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Verschiebung: Ornamente mit Frottage-TechnikMithilfe der Frottage-Technik erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Verschiebungen und Ornamenten. Im Zuge dessen finden sie Muster, übertragen diese auf ein Blatt und verschieben sie, sodass ein Ornament entsteht.
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Geometrische Formen IFormen wiedererkennen; Eigenschaften von Parallelogramm und Trapez; Formen zeichnen; Lernzielkontrolle
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Geometrische Formen IIFormen wiedererkennen und zeichnen; Umfang berechnen; Flächeninhalt berechnen; Lernzielkontrolle
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