Unterrichtsmaterialien Kunst: Symmetrie – Asymmetrie

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17 Materialien

Einheit

Konsequenzen

Was muss die Lehrkraft wissen, um räumliches Darstellen zu lehren? Didaktische Schritte bei der Entwicklung von Handlungsstrategien und Lehrkonzepten; Sensibilisierung für das Problem des räumlichen Darstellens; Freischwimmen: Hilfestellungen in der Lehre; Beherrschen und Variieren; Transfer und offene Zeichenprozesse

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Grundschule

166 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Grundschule

166 Seiten

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Kommunikationsdesign - Vom ABC des visuellen Informierens und Präsentierens

Einheit

Kommunikationsdesign - Vom ABC des visuellen Informierens und Präsentierens

Das Thema Kommunikationsdesign wird im Kunstunterricht der Schulen meist nur am Rande gestreift. In den anderen Fächern ist es dagegen permanent präsent. Es werden Vorträge vor einem Wissensplakat gehalten, man projiziert Folien an die Wand, Diagramme sind zu gestalten oder es gilt, mittels Plakat, Flyer und Webseite auf eine Veranstaltung hinzuweisen.

Alltagsgegenstände/ Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Schrift schreiben - Kalligraphie im Kunstunterricht

Einheit

Schrift schreiben - Kalligraphie im Kunstunterricht

Die Möglichkeiten, Schrift als Gestaltungselement im Kunstunterricht einzusetzen, sind vielfältig: Es kann gedruckt, gerissen, gemalt, gezeichnet, konstruiert, gebaut oder „einfach“ geschrieben werden.

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Einheit

19. und 20. Jahrhundert

Ernst Theodor Amadeus Hoffmann; Hans Georg Nägeli; Arthur Schopenhauer; Richard Wagner; Eduard Hanslick; Friedrich Nietzsche; Hermann Kretzschmar; Arnold Schönberg; Igor Strawinsky; Theodor W. Adorno; Carl Dahlhaus; Hans Heinrich Eggebrecht

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

179 Seiten

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

179 Seiten

Verwandte Themen

Darstellung des Menschen

Darstellung von Räumlichkeit

Formbildung

Formen, bauen und konstruieren

Symmetrie – Asymmetrie

Überschneidung

Verformen und verbinden

Einheit

Scherenschnitte zaubern wie Matisse – Eine Unterrichtseinheit zum Lernen an Stationen (Klasse 8/9)

In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Scherenschnitten von Henri Matisse auseinander. Dabei färben sie selbst wie der „Meister“ Papiere ein, aus denen sie ihre eigenen Fantasieformen schneiden. Diese komponieren sie zu unterschiedlichen Werken, beispielsweise zu Buchumschlägen oder einem großen Wandbild.

Deckfarbkasten/ Farben benennen und unterscheiden

8-9. Klasse

Gesamtschule

27 Seiten

Deckfarbkasten/ Farben benennen und unterscheiden

8-9. Klasse

Gesamtschule

27 Seiten

Design - Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst

Einheit

Design - Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst

Im dritten Teil der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ geht es um Alltagsgegenstände und die Frage, welche nur Gebrauchsobjekt und welche schon Kunst sind. Als Anschauungsbeispiel soll zunächst einer Vase auf den Grund gegangen werden, um Kriterien der Formfindung und -gestaltung darzulegen – ganz konkret auch in Bezug zum Bereich „Umwelt- und Produktgestaltung im Kunstunterricht“.

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Fotografische Transformationen - Gegenseitiges Kommentieren von Arbeitsprozessen im Blog

Einheit

Fotografische Transformationen - Gegenseitiges Kommentieren von Arbeitsprozessen im Blog

Die hier dargestellte Unterrichtseinheit umfasst sieben Sequenzen zur Thematik „Kommunikation in künstlerischen und medialen Welten“. Zusätzlich zur fachlichen Auseinandersetzung wird mit der Einbindung eines Blogs als Dokumentations-, Kommunikations- und Reflexionsmittel ein für das Fach Kunst – aber auch für den Gesamtkontext von Schule – wichtiger Aspekt in die Einheit integriert.

Form

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Form

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten