Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 8
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Einheit
Den Kopf verlieren oder auf Proportionen achtenHinweise zur Unterrichtsgestaltung; Arbeitsblatt 5: Ein Gesicht nach bestimmten Regeln zeichnen (1); Arbeitsblatt 6: Ein Gesicht nach bestimmten Regeln zeichnen (2)
Form
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenForm7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Spiel mit der MimikHinweise zur Unterrichtsgestaltung; Arbeitsblatt 9: Was denkt ...?; Arbeitsblatt 10: Mimik: wütend oder fröhlich?; Arbeitsblatt 11: Stimmungsbilder; Arbeitsblatt 12: Stimmungsgegensätze; Arbeitsblatt 13: Mein „Ich-Bild”
Vincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Was heißt hier "schön"?„Vorher – nachher”; Michael Jackson: Spiel mit der Identität; Haare machen Leute; Die Frau im Spiegel/Die Schöne und das Biest; Typisch männlich – typisch weiblich; Das „Kindchenschema”; Merkmale eines schönen Gesichts
Vincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenVincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Der leidende MenschHinweise zur Unterrichtsgestaltung; Arbeitsblatt 38: Edvard Munch: Der Schrei; Arbeitsblatt 39: Edgar Degas: Der Absinth; Arbeitsblatt 40: Edouard Manet: Die Bar in den; Folies-Bergère
Vincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mit 66 Jahren... - Darstellung des alten MenschenHinweise zur Unterrichtsgestaltung; Arbeitsblatt 41: Die Darstellung des alten
Menschen; Arbeitsblatt 42: Ey, Alter!/Ein altes Gesicht erzählt ...; Arbeitsblatt 43: Ein Bild von meiner Oma/meinem Opa; Arbeitsblatt 44: Otto Dix: Die Eltern
des Künstlers (1); Arbeitsblatt 45: Otto Dix: Die Eltern des Künstlers (2); Arbeitsblatt 46: Klaus Staeck: Würden Sie dieser Frau ein Zimmer vermieten?
Vincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenVincent van Gogh7-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Farben der Neustadt in einem AktionsraumDieser Beitrag stellt ein Projekt von Studierenden der Kunstpädagogik mit SuS der 7. bis 10. Klasse vor. Dabei wurden die SuS gefragt, welche Farbe ihrer Meinung nach am besten zur Leipziger Neustadt passt. Die Ergebnisse verdeutlichen die Studenten in einem Aktionsraum in Form eines schachbrettähnlichen Rasters an den Wänden.
Aktionskunst1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAktionskunst1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Aktionen und ExperimenteGestaltungsaufgaben: Architekturdoktor, Verpackung, Land-Art, Niemand ist perfekt, Strichmännchen, Kunstzeitung, I love my school, my school loves me!
Aktionskunst7-10. KlasseGymnasium9 SeitenAktionskunst7-10. KlasseGymnasium9 Seiten
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