Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 8
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Einheit
Raumbilder in der Geschichte der Bildproduktion - Raumkonzepte verschiedener Epochen und KulturenDie Gestaltung räumlicher bzw. tiefenräumlicher Wirkung auf einer Fläche, die uns heute als die selbstverständliche Form der Raumdarstellung erscheint, war nicht zu allen Zeiten das Hauptanliegen der Kunst. In verschiedenen Epochen und Kulturen wurden unterschiedliche Konzepte für die Darstellung des Raumes gefunden.
Form
1-13. Klasse
Gesamtschule
7 SeitenForm1-13. KlasseGesamtschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Figur - Zur Dimension des BegriffsJede Kulturgemeinschaft bringt Figuren hervor. Der Begriff „Figur“ begegnet uns in der Alltagssprache in zahlreichen Fassetten – etwa als Identifikationsfigur, Symbolfigur, Kultfigur, Denkfigur, Rechtsfigur oder Sprachfigur (z. B. Tetragramm), als rhetorische, anatomische, dämonische, geometrische oder anthropologische Figur.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Die FledermausfrageVon den Anfängen – den frühen Höhlenmalereien – bis hinein in die Gegenwart hat sich die Kunst immer wieder dem Tier gewidmet. In den Werken von Joseph Beuys und Douglas Gordon tritt das Tier aus der Passivität des künstlerischen Motivs heraus und wird zum Protagonisten, verliert aber die ihm zugeschriebene Rolle als Objekt nie vollständig. Wie hat sich unser gesellschaftlicher Diskurs über das Verhältnis von Mensch und Tier geformt, und wie spiegeln sich seine Implikationen in der Kunst?
Joseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenJoseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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MATERIAL: WerkbeispieleMATERIAL: Werkbeispiele: Joseph Beuys, Ivo Weber, Julius von Bismarck, Angelika J. Trojnarski;
Joseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenJoseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
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Leonardo da VinciLeonardo da Vinci war seiner Zeit weit voraus. Seinen Lehrmeister Andrea del Verrocchio übertrumpfte er bereits während seiner Lehrzeit. In die Renaissance geboren, war er wahrhaft ein Universalgenie, der mit seinen genauen Kenntnissen der Anatomie, seinen visionären Entwürfen und seinen bis heute kaum entschlüsselten Notizbüchern die Menschen bis heute fasziniert. Der Film zeigt den Forscher ebenso wie den Künstler Leonardo da Vinci. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und sind ohne weitere Software verwendbar. Im ausführlichen Datenteil der DVD 106 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 82 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
Kunst5-10. KlasseSekundarstufeKunst5-10. KlasseSekundarstufe
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Leonardo da Vinci - EnglishLeonardo da Vinci war seiner Zeit weit voraus. Seinen Lehrmeister Andrea del Verrocchio übertrumpfte er bereits während seiner Lehrzeit. In die Renaissance geboren, war er wahrhaft ein Universalgenie, der mit seinen genauen Kenntnissen der Anatomie, seinen visionären Entwürfen und seinen bis heute kaum entschlüsselten Notizbüchern die Menschen bis heute fasziniert. Der Film zeigt den Forscher ebenso wie den Künstler Leonardo da Vinci. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und sind ohne weitere Software verwendbar. Im ausführlichen Datenteil der DVD 106 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 82 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
Kunst5-10. KlasseSekundarstufeKunst5-10. KlasseSekundarstufe
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Lehrtexte - Teil 2Definition: Renaissance (1); Definition: Renaissance (2); Definition: Renaissance (3); Renaissance (Lösung); Erfindungen der Renaissance; Erfindungen der Renaissance (Lösung); Giorgio Vasari; Giorgio Vasari (Lösung); Geschichtliche Entwicklung (1); Geschichtliche Entwicklung (2); Geschichtliche Entwicklung (Lösung1-2); Die Medici in Florenz (1); Die Medici in Florenz (2); Die Medici in Florenz (Lösung); Filippo Brunelleschi (1); Filippo Brunelleschi (2); Filippo Brunelleschi (Lösung1-2); Filippo Brunelleschi (Lösung1-2); David (1); David (2); David (Lösung1-2); Humanismus (1); Humanismus (2); Humanismus (Lösung); Michelangelo Buonarroti (1); Michelangelo Buonarroti (2); Michelangelo Buonarroti (Lösung1-2); Michelangelo Buonarroti (Lösung1-2); Die Erschaffung Adams (1); Die Erschaffung Adams (2); Die Erschaffung Adams (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (1); Der vitruvianische Mensch (2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Leonardo da Vinci (1); Leonardo da Vinci (2); Leonardo da Vinci (Lösung1-2); Steckbrief Leonardo; Steckbrief Leonardo (Lösung)
Kunst7-10. KlasseSekundarstufe 141 SeitenKunst7-10. KlasseSekundarstufe 141 Seiten
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