Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7
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Fotografisches Inszenieren von Papierobjekten - Rezeption von Wolfgang Tillmans „paper drop“Lichtdurchflutet, leicht, fast schwebend – so inszeniert der Fotograf Wolfgang Tillmans in der Serie „paper drop“ scheinbar banale Papierrollen: ein poetisches Bild von besonderer Fragilität. Mit kompositorischer Raffinesse gelingt es Tillmans, im Spiel mit Licht und Schatten sowie harten und weichen Kontrasten die Motive der Bilder fremdartig, uneindeutig, fast immateriell erscheinen zu lassen.
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Fotografische Transformationen - Gegenseitiges Kommentieren von Arbeitsprozessen im BlogDie hier dargestellte Unterrichtseinheit umfasst sieben Sequenzen zur Thematik „Kommunikation in künstlerischen und medialen Welten“. Zusätzlich zur fachlichen Auseinandersetzung wird mit der Einbindung eines Blogs als Dokumentations-, Kommunikations- und Reflexionsmittel ein für das Fach Kunst – aber auch für den Gesamtkontext von Schule – wichtiger Aspekt in die Einheit integriert.
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In-Game-FotografieIn-Game-Fotos sind Fotos, die während eines Computerspiels gemacht werden. Sie stellen eine Praxis der kreativen Selbstermächtigung der Spieler dar. Ziel dieser Unterrichtseinheit ist, die Schülerinnen und Schüler in die In-Game-Fotografie als Mittel der bildnerischen Reflexion des eigenen Spielerlebens einzuführen
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Mit Fotografie eigene Standpunkte vermittelnDaniel Chatard studiert Fotojournalismus und Dokumentarfotografie in Hannover. Seine Arbeiten wurden vielfach ausgezeichnet und präsentiert, u.a. beim Deutschen Jugendfotopreis und beim Leica Oskar Barnack Award. Im Interview mit Jan Schmolling erläutert er seine Arbeit.
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FotografieFotografieren lernen ist Sehen lernen. Das Medium behandelt die Ausrüstung, die Bildbelichtung, das Objektiv und das so wichtige Licht. Abschließend wird die Bildgestaltung besprochen.
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Materialteil: Digital fotografierenDer Materialteil soll SuSan das Thema Digitale Fotografie sowohl rezeptiv wie gestalterisch-praktisch heranführen. Dabei werden theoretische Aspekte digitaler Fotografie altersgemäß und konkret erarbeitet und Gestaltungsanregungen für Praxisprojekte gegeben.
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Fotografische SuchbewegungenIn diesem Unterrichtsbeispiel werden individuelle fotografische Zugänge von Jugendlichen zum Globalthema „Heimat“ entwickelt. Dabei lernen Schülerinnen und Schüler ganz grundlegend, einen künstlerischen Arbeitsprozess von der Themeneingrenzung bis hin zur Ausstellungskonzeption zu planen und umzusetzen.
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