Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 5
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Wege in der KunstMenschen haben von Anbeginn Spuren ihres Daseins hinterlassen, seien es Zeichen an Felswänden oder Fresken, in Stein gemeißelte Triumphzüge oder Labyrinthe auf Fußböden wie in der Kathedrale von Chartres. Wege sind ebenso Bestandteile von Landschaften, immer wieder neu empfunden oder interpretiert in den unterschiedlichsten Epochen der Malerei. Oder Darstellungen von Flüssen und Häfen, die einerseits eine Sehnsucht nach Veränderung und andererseits erfolgreiche Beziehungen zu einer fernen Welt, nicht immer ohne Gefahren, symbolisieren.
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Bäuerliche Heimatbilder„Heimatist,woichmichzuhause fühle,womeine Wurzeln sind.“ In diesem Sinne ist Heimat ein emotional überaus positiv besetzter Begriff. Erst im 20. Jahrhundert hat er einen negativen Beigeschmack bekommen als totalitäre und fremdenfeindliche Ideologien, wie die Blut-undBoden-Propaganda des Nationalsozialismus ihn für sich vereinnahmten.
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Kleine Welten – große WeltenManche verbringen ihr ganzes Leben in einem engen Radius um ihren Wohnort, andere erkunden die ganze Welt. Aber fast alle Menschen können sich durch Fernsehen und Internet heute ein globales Bild von der Welt machen.
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Familienporträts im Wandel der ZeitDer Begriff Familie (von lat. famulus: der Haussklave) bezeichnete in antiker Zeit eine Gruppe von Sklaven, die einem Mann gehörten. Später wurde das davon abgeleitete lateinische Wort familia (die Hausgemeinschaft) auf alle Nachkommen und den Besitz eines Mannes übertragen. Heutzutage bezeichnen wir mit Familie eine Verwandtschaftsgruppe oder Lebensgemeinschaft bestehend aus Erwachsenen und ihren Kindern.
Verwandte Themen
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Im Trend der ZeitKostümgeschichte beschreibt Kleidung und ihre modische Veränderung von der Vergangenheit bis heute. Die historische Betrachtung zeigt, dass Kleidung außer ihrer schützenden und verhüllenden immer auch eine gesellschaftliche Funktion hat. Durch sie wurde und wird der menschliche Körper geformt und gestaltet, um modischen Idealvorstellungen zu entsprechen.
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(Ur-)Großmutters Fotowand zeichnenDie SuS erarbeiten Schritte zur differenzierten Betrachtung und Zeichnung eines Porträts. Anschließend zeichnen sie ihre eigene Familie in Bilderrahmen an einer Fotowand.
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Hinausgeschaut – hineingeschautDie SuS lernen Fensterdarstellungen aus der Kunst der 19. Jahrhunderts kennen. Anschließend schreiben sie eine Geschichte zur Ergänzung des Fensterblicks und gestalten einen eigenen Ein- oder Ausblick aus einem Fenster.
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