Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 3
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Teilen ist schön!Kurz vor den Weihnachtsprojekttagen konnte eine 2. Klasse in zwei zusätzlichen Kunstunterrichtsstunden gemeinsame Momente des Glücks teilen und Glück in seinen unterschiedlichen Facetten erfahrbar machen – Glück gehabt!
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Lexikon: ZufallsverfahrenZufallsverfahren zeigen ein Prinzip, das in verschiedenen Kunstwerken zur Geltung kommt. Dabei handelt es sich weniger um ein Gestaltungsprinzip, sondern vielmehr um eine Haltung.
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Das Gegenwärtige in der KunstKunst ist neben dem individuellen Ausdruck des Künstlers immer auch ein Fenster in die Zeit ihrer Entstehung. Wie bezieht sich die Kunst auf das Gegenwärtige? Und wann ist Kunst Gegenwartskunst?
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Zufallsverfahren in der KunstDer Durchbruch mehr oder weniger mit dem Zufall arbeitender Techniken kam im frühen 20. Jh., nachdem sich die gegenständliche Malerei erschöpft hatte. Nun war man aufgeschlossen für alles Experimentelle und auch besonders für surreale Deutungsmöglichkeiten. Immer neue ungewöhnliche Gestaltungstechniken, deren Spuren sich weiter steuern und ausdeuten ließen, wurden erprobt.
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Abfall im Kontext des KunstunterrichtsDieser Beitrag beschäftigt sich mit Abfallprodukten im Kontext des Kunstunterrichts und präsentiert diese als wertvollen Fundus. Des Weiteren wird auf das Thema Abfall in der Kunst eingegangen, indem die Absichten verschiedener Künstler erläutert sowie die Funktionen der Kunstwerke aus Abfall näher beschrieben werden.
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In der PapierwerkstattM1 Alles über Papier; M2 So viele verschiedene Papiere!; M3 Was man mit Papier alles machen kann; M4 Papier falten, formen, verstecken; M5 Gestalte ein Falttier im Schnee; M6 Faltfiguren in 3D; M7 Papier schneiden und reißen; M8 Schneiden, reißen, collagieren; M9 Buntpapier selber machen; M10 Papier mit Kaffee oder Tee einfärben; M11 Knüllen, knittern, zeichnen; M12 Landkarten, Schatzpläne und andere Knüll-Bilder; M13 Papierrelief: Alles in einem;
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Der Dialog mit Material - Manuelle Druckgrafik im Zeitalter der digitalen MöglichkeitenMit der Erfindung und Entwicklung der Drucktechniken wurde die Grundlage für Vervielfältigung und damit für die Verbreitung von Bild und Wort geschaffen. Die Funktion des Druckens hat inzwischen viele Erweiterungen erfahren, denn es dient nicht ausschließlich dem Reproduzieren. Heute rückt der Fokus erneut auf die manuelle Drucktechniken und folgt dem Motto: Man kann mit Allem drucken und Alles kann bedruckt werden.
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