Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 3
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Verschiedene Möglichkeiten zur Gestaltung von Schmuckobjekten aus AcrylglasDieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Acrylglas als Material zur Gestaltung von Schmuck. Dabei wird erklärt, warum und inwiefern sich dessen Einsatz für den Werkunterricht eignet. Des Weiteren werden Möglichkeiten aufgezeigt, aus dem Material einen Schlüsselanhänger, einen Fingerring, einen Armreif und einen Ohrring anzufertigen.
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Zeichnerische Gestaltung eines Zwei-Phasen-Tricks: Zirkusattraktionen – anschaulich und bewegtAttraktionen eines Zirkusprogramms, von der Tierdressur bis zur Akrobatenvorstellung, werden charakterisierend von den SuS gezeichnet und in typischer Bewegungspose mittels des Zwei-Phasen-Tricks illusionistisch „bewegt“.
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Hosen – Rosen: Gestaltung von Klapp-WortbildernDer ähnliche Klang verschiedener Worte war der Ausgangspunkt für ein Thema, bei dem es um einen bestimmten Blick sowohl auf die Eigenart unserer Sprache geht, wie auch auf die Eigenart der Bilder, die Worte in uns erzeugen. Auf dieser Grundlage gestalten die SuS Klapp-Wortbilder.
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Kunstprojekt Ammersee-Gymnasium - Gestaltung der AußenanlagenBei diesem Projekt wurden die Außenanlagen eines Schulkomplexes neu geplant. Es sollten eine interaktive Brunnenanlage, ein Schachspielfeld und eine große Liegewelle entstehen.Voraussetzungen und Anregungen für die Nachahmung der Schule, Lehrperson und SuS sind enthalten.
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„Schtzngrmm“ - Grafische Gestaltung nach einem GedichtBei diesem Unterrichtsbeispiel erarbeiten SuS eines Kunst- Leistungskurses eine grafische Gestaltung zu dem Sprechgedicht Schtzngrmm von Ernst Jandl und der Kriegsmappe von Otto Dix.
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Mit Haut und Haaren eintauchenWasser ist aus dem Grundschulunterricht nicht wegzudenken. Kein Wunder, bietet doch kaum ein anderes Thema so viele Impulse für fächerübergreifendes Arbeiten. Für den Kunstunterricht ergeben sich daraus zahlreiche Anknüpfungspunkte. Dabei sind ganzheitliche und vielsinnliche Erfahrungen für eine ästhetische Auseinandersetzung grundlegend.
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Virtuelles Heimatmuseum„schule@museum“ ist eine im Jahr 2004 gestartete Aktion des BDK-Fachverband für Kunstpädagogik, des Deutschen Museumsbundes und des Bundesverbands Museumspädagogik. Im Herbst 2007 lud die Aktion „schule@museum“ Jugendliche ein, im Internet ein virtuelles Heimatmuseum aufzubauen. Dazu sollten sie Objekte in einem Museum, die sie mit dem Begriff Heimat in Verbindung brachten, auswählen und fotografieren.
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