Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Skulpturale Projekte im Park - Schnittpunkt zwischen Natur, Stadtgeschichte und KunstDieses Unterrichtsbeispiel zeigt, wie SuS beim Bau von sehr großformatigen Skulpturen für den Außenraum vorgehen können.
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Peep-Show für Kunst - Zur Präsentation skulpturaler Arbeiten in der SchuleSkulpturales und installatives Arbeiten im schulischen Kunstunterricht ist oftmals mit Hindernissen verbunden. Insbesondere die meist sehr schlechten Präsentationsmöglichkeiten für räumliche Schülerarbeiten erschweren es, ambitionierte Vorhaben durchzuführen, die auch eine Ausstellung einkalkulieren.
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Ich sehe was, was Du nicht siehst - Skulpturenfilme als eine Form der KunstbetrachtungBei diesem Unterrichtsprojekt finden die Lernenden einen ganz besonderen Zugang zu Skulpturen im öffentlichen Raum, indem sie einen Film drehen. Das Projekt ist ein gemeinsames Unternehmen der Fächer Kunst und Literatur.
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Skulptur im Unterricht: Anregungen – Themen – AufgabenBei den hier vorgestellten Projekten aus der Universität Paderborn eröffnen die Themenstellungen der Seminare im Spannungsfeld eigener künstlerischer Praxis und kunsthistorischer Auseinandersetzung mit zentralen Positionen zeitgenössischer Skulptur auch didaktische Überlegungen: Wie kann skulpturales Handeln im Kunstunterricht, insbesondere der Oberstufe, iniitiert werden? Welche Anregungen, Inhalte, Aufgabenstellungen sind denkbar?
Verwandte Themen
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Farbfieber - Wandbilder, Aktionen, Kinder- und Jugendprojekte1978 begannen Studierende der Kunstakademie Düsseldorf, die Fassaden der Häuser, in denen sie selber wohnten, zu bemalen, um sie vor Spekulation und Abriss zu schützen. Gleichzeitig ging es aber auch darum, die traditionellen Orte der Kunst zu verlassen. Informationen für die Lehrperson.
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Werbung – Gender-Ästhetik als gesellschaftlicher Index: Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstDer im siebten Teil der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ herangezogene Bereich der Werbung macht sich auf die Suche nach offensichtlichen und versteckten Botschaften. Um tradierten Frauen- und Männerbildern in Zeitschriftenwerbung nachzuspüren, dient ein Crossover an Ansätzen – ausgehend von einer formal-ästhetischen Analyse über die Ikonografie bis zu zwei in den letzten Jahren etwas ins Abseits geratenen Instrumentarien der Werkanalyse.
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Irritierende BilderDie folgenden MATERIAL-Blätter stellen den SuS verschiedene Beispiele vor, die sie genau betrachten sollen, um dann in Partnerarbeit oder in der Kleingruppe den jeweiligen „Mechanismus“ der Täuschung zu klären. Hilfreich ist es dabei, wenn die Lernenden das jeweilige Verfahren selbst variierend zeichnerisch / malerisch erproben. Der Lehrer / die Lehrerin muss prüfen, ob das jeweilige Beispiel für die Altersstufe der SuSgeeignet und zumutbar ist.
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