Einheit • Friedrich • von Lis Schüler, Mechthild Dehn, Daniela Merklinge

„Ich kann nicht Arabisch lesen.“

Gedächtnisprotokoll eines Mentorings mit syrischen Kindern, das die Arbeit mit einem zweisprachigen Bilderbuch (Deutsch-Arabisch) dokumentiert. Der Bericht beschreibt die Leseerfahrungen und Selbstwahrnehmung der Kinder beim Umgang mit arabischer Schrift und zeigt Herausforderungen sowie Lernpotenziale im mehrsprachigen Kontext auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kitsch?!

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst, Musik

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ästhetische Erfahrungen mit alltäglichen Objekten machen
Schüler entwickeln eigene kreative Ausdrucksformen jenseits von Geschmacksnormen
Schüler lernen, unterschiedliche ästhetische Perspektiven zu verstehen und zu respektieren

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe