Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 12
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Material, Experiment und Prozess / II - Skulpturales Handeln in der SchuleIm Rahmen ihres Schulpraktikums erarbeitet eine Gruppe von Studierenden eine Unterrichtsreihe für die 6. Klasse eines Gymnasiums zum skulpturalen Handeln. Als Grundlage dienen die im Seminar zunächst selbst erprobten Themen, Inhalte und Materialexperimente.
Ausstellung
1-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenAusstellung1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Skulpturales HandelnSkulpturales Handeln wird angeregt durch die Auseinandersetzung mit spezifischer Materialität. Der Umgang mit verschiedenen Werkstoffen führt zu Formfindungsprozessen, die auf ihr didaktisches Potenzial hin befragt werden. Zugrunde gelegt wird die Frage, wie ein gestalterischer oder künstlerischer Schaffensprozess abläuft und welche Impulse grundlegende skulpturale Problemstellungen für den Kunstunterricht bieten können.
Ausstellung1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAusstellung1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
KnetanimationSkulptur und Film; Geschichten erfinden; Evolution; Selbstporträt; Tatort;
Darstellung des Menschen1-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
Einheit
Vor-Sichtig sein: Einstiege, um anzubahnenUnterrichtseinstiege sind Scharnierstellen. Sie vermitteln im Zwischenfeld von Vergangenheit und Zukunft. Auf diese Weise verbinden sie vergangene Lernleistung mit dem kommenden Vorhaben. Die hier vorgestellten Unterrichtsbeispiele zeigen vor allem Einstiege mit prospektivem Charakter.
Kunst1-13. KlasseGrundschule6 SeitenKunst1-13. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Und nochmal …Die Reinszenierung ist eine gute Möglichkeit, Kinder und Jugendliche an prozesshafte Kunst heranzuführen, weil sie das Prinzip Vorbild /Nachbild aufgreift. Sie fungiert als Methode des rezeptiven Zugangs, dient also der konkreten Untersuchung einer vorhandenen Performance. Die Unterrichtseinheit wurde in der Jahrgangsstufe 10 an einem Leipziger Gymnasium im Rahmen von 5–6 Doppelstunden durchgeführt.
Nachbilden5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenNachbilden5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Drehen und KreiselnDer Beitrag thematisiert drehbare Objekte, durch die es zu überraschenden optischen Effekten kommen kann. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Nachbilden1-13. KlasseGrundschule3 SeitenNachbilden1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Utopien und Kunst – Krise und ReflexivitätKunst in Zeiten der unerwarteten und unkalkulierbaren Krise: Keine Glaskugel, kein Superforecaster, kein Computer und keine Wissenschaft – niemand hatte die Coronapandemie, ihr Ausmaß und die Folgen zu Beginn dieses Jahres vorausgesehen. Schneller und intensiver als je gedacht sind gesellschaftliche Gewissheiten auf den Prüfstand geraten. Gewohnte Verhaltensweisen sehen sich plötzlich gestört, Alltagspraktiken werden umgepolt.
Nachbilden5-13. KlasseSekundarstufe30 SeitenNachbilden5-13. KlasseSekundarstufe30 Seiten
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