Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 10
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Einheit
MinicollagenDas hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel aus einem sechsten Schuljahr fokussiert auf die Collage als Ideengeber für eine lineare Zeichnung mit Tusche oder Fineliner.
Tuschefeder
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenTuschefeder5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
AquarellSammelmappe – unterschiedlicher Pinseleinsatz (Kl. 5–10); ToskanaLandschaft – Bilddiktat (aquarelliert) (Kl. 5–10); Altes Gemäuer – Papierbatik (Farbe/Wachs) (Kl. 8–10); Fische in der Südsee – Aquarellieren ohne Vorzeichnung (Kl. 8–10); Menschen und Vögel – Farbiges Papier/Collage (Kl. 8–10); Blumentöpfe – Positiv/Negativformen (Kl. 7–10)
Tuschefeder5-10. KlasseSekundarstufe 123 SeitenTuschefeder5-10. KlasseSekundarstufe 123 Seiten
Einheit
TrittschalldämmplattendruckwerkstattTrittschalldämmplatten kann man günstig im Baumarkt erwerben. Sie sind gut geeignet, um schnell einfache Hochdrucke herzustellen. Durch ihre weiche Konsistenz lassen sie sich zügig und - im Gegensatz zum Linolschnitt - gefahrlos bearbeiten. Das Material fördert den Zugang zum flächigen Gestalten und zur Abstraktion. Filigrane Details lassen sich hingegen nicht herausarbeiten.
Andy Warhol1-13. KlasseGrundschule4 SeitenAndy Warhol1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Nachdenklichkeit in bildender Kunst, Sprache und PoesieDie Geschichte der Kunst zeigt viele Beispiele eines Ausdrucks der Reflexivität in der Zeit. Es sind bildgefasste Nachdenklichkeiten zum Bestehenden. Das folgende MATERIAL stellt exemplarisch Werke der Kunst und Poesie vor, die für Zeitenwenden in verschiedenen Epochen stehen.
Freies Gestalten mit Schrift5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenFreies Gestalten mit Schrift5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Grundzüge einer Aufgabendidaktik für den KunstunterrichtInhalte und Ziele; Unterrichtsplanung 1: Aufgabentypen und ihre Funktionen im Reihenkontext; Unterrichtsplanung 2: Kriterien für gute Aufgabenstellungen im Kunstunterricht
Anwendung der Druckgrafik1-13. KlasseGrundschule27 SeitenAnwendung der Druckgrafik1-13. KlasseGrundschule27 Seiten
Einheit
TypografieIn den letzten zwei Jahrzehnten änderte die digitale Revolution die Produktion von typografisch gestalteten Medien radikal: Zuvor schrieb der Autor seinen Text mit der Hand oder der Schreibmaschine. Ein Verlag kümmerte sich um den Rest: die Weiterverarbeitung der Manuskripte, die Korrektur (Korrektor), die Gestaltung (Buchgestalter / Illustratoren / Fotografen), den Schriftsatz (Schriftsetzer / Mediengestalter), das Drucken (Buchdruck/ Offsetdruck), die buchbinderische Verarbeitung (Buchbinder) und das Verteilen (Buchhändler).
Freies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
Einheit
Kaschieren von PappeDas Kaschieren von Pappe sowie Arbeiten mit den Händen, Ruhe und Konzentration − das sind an sich schon sinnliche Erfahrungen. Dieses in einfacher Variante selbstgestaltete Buch bewahrt Gedanken, Gefühle, Zeichnungen, Ideen auf. Das sind mögliche Wege zum Ruhigwerden, Abschalten, Loslassen − und Balsam für die Seele.
Freies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseGrundschule2 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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