Methodische Hinweise zur Kunstunterrichtspraxis mit dem Titel „Der Fleck kriegt einen neuen Zweck!" von Alexander Holzapfel. Der Text beschreibt ein Unterrichtsprojekt zur Tuschezeichnung mit Schülerinnen und Schülern der fünften Klasse, bei dem unerwünschte Flecken durch Umdeutung und Weitergestaltung produktiv in die Arbeiten integriert werden, um die Kraft des Scheiterns als Lernchance zu nutzen.