Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 10
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Einheit
BeispieleDie SuS modellieren nach einem Bild und erstellen eine Plastik. Auch ein Kopf und eine Kampfszene werden anschließend gestaltet.
Darstellung des Menschen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
24 SeitenDarstellung des Menschen5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wie entsteht eine Plastik?Die SuS anaylsieren und interpretieren verschiedene Plastiken. Sie schauen dabei auf den Weg der Ausführung, die Teile und das Modellieren als Technik.
Plastik5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenPlastik5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Projekt "CorStab" – Distancing in der SARS-CoV-2-ÄraSeit Monaten beschäftigt uns das neuartige Corona-Virus „SARS-CoV-2“ in Alltag und Medien. Dieses hat sich auf allen Kontinenten verbreitet und zwingt Menschen auf der ganzen Welt dazu, Abstand voneinander zu halten. In dieser Unterrichtseinheit "Projekt "CorStab" – Distancing in der SARS-CoV-2-Ära" erkunden die Schüler*innen den medizinisch gebotenen Abstand von 1,5-2 Metern zum Schutz vor SARS-CoV-2. Sie befragen tradiertes Wissen („Peststab“) aus Kunst und Medizin. Dafür gestalten sie einen Abstandsstab - den sogenannten "CorStab" - aus Alltagsmaterialien und kreieren damit eine Plastik, die das „Distancing“ beim achtsamen Abstandsspiel besser zu verstehen hilft.
Plastik10-13. KlasseSekundarstufe30 SeitenPlastik10-13. KlasseSekundarstufe30 Seiten
Einheit
Abstraktion eines Fremdbildes zum Selbstbild als Gipsrelief - M8-M12Vorlagen übertragen I: mithilfe einer Projektion; Vorlagen übertragen II: mit einem Rastergitter; Ein Selbstbildnis als Relief gestalten I: mit Gips modellieren; Ein Selbstbildnis als Relief gestalten II: Gipsnachbearbeitung; Ein Selbstbildnis als Relief gestalten III: Bemalung
Relief10-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenRelief10-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Räumliches GestaltenKörper und Raum basteln; Plastiken und Reliefs
Relief8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenRelief8-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Poetische MaschinenDer Beitrag thematisiert Jean Tinguely, Monster zum Anfassen, Kurbelmaschinen und kinetische Installationen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Relief1-13. KlasseGrundschule12 SeitenRelief1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Paper ArtDie Techniken des Papierhandwerks bilden – zusammen mit den daraus entwickelten künstlerischen Verfahren – den Schwerpunkt dieses Heftes. Der Basisbeitrag zeigt die Bedeutung der historischen Herstellungsverfahren für die ästhetische Praxis in der Schule auf und hebt die Möglichkeiten von Papier als Werkstoff hervor.
Farbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 SeitenFarbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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