Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 1
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Einheit
Lichterglanz im LichterhausSchnee knirscht bei jedem Schritt unter den Füßen und die Fenster der Häuser sind hell erleuchtet. Ein warmes, geborgenes Gefühl entsteht bei diesem Anblick und lädt ein, hineinzugehen und sich am Kamin aufzuwärmen. Mit diesen Lichterhäusern kann diese Stimmung in das Schulhaus geholt werden und Wärme in die Kinderherzen zaubern.
Lichtinstallationen
1-6. Klasse
Grundschule
3 SeitenLichtinstallationen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Experiment Gegenwartskunst - Rollenspiele und AtelierbesucheEs gibt unterschiedliche Möglichkeiten, zeitgenössische Künstler und deren Kunstwerke in den Unterricht zu integrieren. Ein direkter Kontakt zwischen SuS, Künstler und Werk ist dabei ein anzustrebendes Ziel.
Lichtinstallationen1-13. KlasseGrundschule2 SeitenLichtinstallationen1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Material in der KunstNachfolgend werden die unterschiedlichen Möglichkeiten der Materialverwendung am Beispiel der Materialien Blut, Wachs und Papier dargestellt. Bei der Auswahl dieser Materialien spielt die enge Verbindung von Materialherstellung und deren Verwendung im Werk eine zentrale Rolle: Zwischen der Materialherstellung und dem Werk stehen kaum weitere materialverändernde Verarbeitungsschritte.
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Druck ausüben - Der Holzschnitt in der zeitgenössischen KunstThomas Kilppers Arbeiten sind Gesamtkunstwerke. Er lässt Druckgrafik mit Rauminstallation und performativem Akt verschmelzen und schafft auf diese Weise großflächig begehbare Kunst mit politischer Haltung.
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Theater - Teil 1Bild-Theater; "videotriadischesklangfigurinenexperiment"
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Sonne, Mond, Erde: Eine Installation von Yayoi KusamaDieser Beitrag stellt eine Auseinandersetzung mit einer Installation der Künstlerin Yayoi Kusama dar, welche sich auf eine hermeneutische und biografisch angelegte Betrachtung stützt. Dies erfolgt aus dem Grund, da sich der Ausgangspunkt für die künstlerische Arbeit und die individuelle Biografie der Künstlerin besonders in diesem Werk stark bedingen.
Rauminstallationen1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenRauminstallationen1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Die Farbe und ihre Bedeutung im Zeitverlauf der jüngeren KunstgeschichteDieser Beitrag beleuchtet die Thematik "Farbe" im Verlauf der jüngeren Kunstgeschichte und stellt dabei ihre Bedeutung für eine getreue Illusion der Realität heraus.
Rauminstallationen1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenRauminstallationen1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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