Arbeitsblätter für Kunst: Innenräume

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Kunst an Stationen: Geister und Ungeheuer

Die SuS beschäftigen sich an insgesamt sieben Stationen mit unterschiedlichen gestalterischen Verfahren zum Thema Geister. Unter anderem stellen sie ihr gruseligstes Erlebnis vor, basteln ein 3D-Monster aus Tonpapier und bauen einen "Blick durchs Schlüsselloch". Eine Übersicht, die einzelnen Stationenkarten mit schrittweisen Arbeitsaufträgen und Beispielbilder werden mitgeliefert.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Malen, Zeichnen, Collagieren, Relief, Räume, Farbauftrag, Illustration, Collagieren mit ausgeschnittenen Bildteilen, Gestalten mit Papier oder Karton, Raumarten, Farbkontraste, Farbmaterialien, Innenräume, Hell-Dunkel-Kontrast, ein Gedicht illustrieren, Das Nachtgespenst, Barbara Rhenius, Dia-Aufführung mit Folienstreifen, verhexte Kostüme, Zufallsgestaltung, Faltungen, Gestaltung mit Zeitungspapier, Fleckenmonster, Aquarellkleckse umdeuten

Kunst Gesamtschule Gymnasium Grundschule Mittelschule Hauptschule Realschule 4-6 . Klasse 15 Seiten Auer

Raumerkundung – Raumerfahrung – Raumdarstellung: unbekannte Innenräume

In dem Projekt sollten die SuS lernen, dass wir eine zunächst weitgehend unbewusste, gefühlsmäßige Einstellung zu Räumen haben, die jedoch unser Verhalten in ihnen grundsätzlich beeinflussen – eine Vorbedingung für eine reflektierte Beurteilung der Qualitäten von Räumen und deren bewusste Gestaltung oder Veränderung.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Gestaltung von Räumen, Wahrnehmung von Räumen, Raumarten, Innenräume, Architektur, Wirkung, Licht, Erkundung, Größe, Modell

Kunst Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 1-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Wie kommt das Schiff ins Wohnzimmer? - Verfremdende Einrichtung von Räumen in der surrealistischen Malerei

Die SuS bekommen ein Bild eines Raumes vorgegeben, in das sie verfremdend hineincollagieren. Dabei lernen sie die Verfremdung als Stilmittel der surrealistischen Malerei kennen.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Flächiges Gestalten, Räume, Collagieren, Raumarten, Innenräume, Surrealismus, Stilmittel, Merkmal, Malerei, Collage, Odysseus

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Informationen

Diese Ausgabe bietet differenzierte Möglichkeiten, wie man SuS die räumliche Darstellung näher bringen kann. Die Beiträge zeigen auf, wie die Lernenden von einfachen Wahrnehmungsübungen über das Verständnis raumkonstruktiver Zusammenhänge zur erfolgreichen Arbeit am räumlichen Bild gelangen.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Raumarten, Innenräume, Innenraum, Design, Gebäude, Flächen, Perspektive, Raumdarstellung

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Ein seltsames Haus

Neben der Darstellung von Räumen in Malerei und Zeichnung ist für Künstler auch das Schaffen ganz realer Räume von Interesse. Hier wird der Betrachter zum „Besucher“, der den Raum in allen Dimensionen, mit fast allen Sinnen und mittels der eigenen Bewegung wahrnimmt. Ein recht aktuelles Beispiel ist das Werk „Haus u r/totes Haus u r“ von Gregor Schneider.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Raumarten, Innenräume, Haus, Innenraum, Wahrnehmung, Sinne, Biennale, Gregor Schneider

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Gymnasium Realschule 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Impressum

Diese Ausgabe bietet differenzierte Möglichkeiten, wie man SuS die räumliche Darstellung näher bringen kann. Die Beiträge zeigen auf, wie die Lernenden von einfachen Wahrnehmungsübungen über das Verständnis raumkonstruktiver Zusammenhänge zur erfolgreichen Arbeit am räumlichen Bild gelangen.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Raumarten, Innenräume, Innenraum, Perspektiven, Gestaltung, Darstellung

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 1 Seiten Friedrich