Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Einheit
Die Streitschlichterbox - Entwürfe und ModellbauBei der Suche nach einem Raum, der im Rahmen des Streitschlichterprogramms für Gespräche geeignet ist, kam die Idee zu einer mobilen Streitschlichterbox auf. Nach Vorgesprächen mit Lehrer, SuS, Elternbeiräten wurde ein Kriterienkatalog in Form einer Wettbewerbsausschreibung vorgelegt, und sie wurde mit der Erarbeitung sowie dem Entwurf und Bau von Modellen beauftragt.
Aufriss
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenAufriss1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Materialteil: BildraumDer Materialteil wurde für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II konzipiert. Vorgestellt werden Möglichkeiten zur Schaffung von Bildraum. Es geht um das Aufzeigen und die Klärung von Methoden, mit deren Hilfe Probleme der Darstellung gelöst und darüber hinaus Bildräume als Raumfantasien entwickelt werden können.
Aufriss5-13. KlasseGesamtschule33 SeitenAufriss5-13. KlasseGesamtschule33 Seiten
Einheit
1914 und wir - Das Gedenken an den Ersten Weltkrieg in der kunstpädagogischen VermittlungVor 100 Jahren begann der Erste Weltkrieg und entfesselte eine Gewalt, die nicht nur 19 Millionen Menschen weltweit den Tod brachte, sondern die alte Welt gleich mitzerstörte. Wie kann man auf dieses Ereignis kunstpädagogisch reagieren?
Aufriss5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenAufriss5-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Aus Draht biegenDie SuS sammeln Materialerfahrungen mit Draht. Sie wenden spezifische Techniken, wie das Ablängen, das Biegen mit der Zange und das Verrödeln von Drahts, an. Anschließend gestalten sie aus Drahtstücken plastische Körper.
Biegen6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBiegen6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Holz als künstlerischer WerkstoffHolz ist ein vielseitiger Werkstoff, seine Bearbeitung verlangt Materialkenntnis und Erfahrung. Es lässt sich spalten und sägen, behauen und schnitzen, biegen und leimen. Der Kern eines Stammes – das Kernholz – und die äußeren Teile – das Splintholz – sind unterschiedlich hart und reagieren bei Bearbeitung jeweils anders. Holz hat einen unterschiedlich hohen Wasseranteil und „arbeitet“, während es Feuchtigkeit abgibt oder aufnimmt.
Biegen5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBiegen5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Figuren in Haltung bringenDie SuS biegen Drahtfiguren proportionsgerecht in eine die Körpersprache betonende Körperhaltung und ummanteln sie mit Gipsbinden. Anschließend zeichnen sie die selbst hergestellte, weiß ummantelte Drahtfiguren aus verschiedenen Blickwinkeln ab und setzen sich mit den Figuren von Alberto Giacometti auseinander.
Biegen5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBiegen5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Picassos Einlinien-Zeichnungen - Figuren mit nur einer Linie zeichnen und aus Draht biegenDie SuS reduzieren Figuren in Einlinienzeichnung auf ihre Umrisse und auf ihre wesentliche Merkmale. Anschließend biegen sie diese zweidimensionale Zeichnung mit Draht nach.
Biegen5-6. KlasseSekundarstufe 11 SeiteBiegen5-6. KlasseSekundarstufe 11 Seite
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