Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Einheit
Holz – schneiden, drucken, wahrnehmenÜber das Drucken nähern sich sehbehinderte und blinde SuS der Rezeption von Holzschnitten an. Auf diese Weise können Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf „Sehen“ bei der Vermittlung von Kunstwerken profitieren, da der Fokus auf dem Material liegt.
Analyse
1-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Schnittfrequenz - Über die Differenz von Sehen und WahrnehmenMacht man sich die Mühe, die Schnittfrequenz in einem aktuellen Film einmal szenenweise nachzuzählen, stellt man fest, wie atemberaubend dicht diese Schnittfolge ist.
Wahrnehmen1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenWahrnehmen1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Formgebend wahrnehmenDie haptische Wahrnehmung der SuS wird geschulen, indem sie mit geschlossenen Augen Tiere gestalten. Für die plastische Gestaltung wird Modelliermasse, Ton oder ähnliches Material verwendet.
Wahrnehmen5-7. KlasseSekundarstufe 13 SeitenWahrnehmen5-7. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Das Innere nach außen kehren - Ganzkörperbilder in einer 11. KlasseDen eigenen Körper wahrnehmen, ihn ernst nehmen, ihn zum Sprechen bringen, sich in ihn einfühlen und dadurch ein Stück bei sich selbst ankommen – dies waren erklärte Intentionen dieser Unterrichtseinheit, die als schulpraktische Übung durchgeführt wurde.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe 13 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe 13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gefühlsäußerungen in Bildern wahrnehmenDie SuS fassen erzählende Momente und Stimmungen in Bildern begrifflich. Anschließend nehmen sie unterschiedliche Perspektiven in einem Bild ein und verfassen einen eigene Texte zu einem Bild.
Wahrnehmen5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenWahrnehmen5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Figuren darstellenLeonardos Studien zur menschlichen Figur bis hin zur von der Vierzehnjährigen abgezeichneten Star-Figurendarstellung sind in der Kunst und in der Jugendzeichnung ein zentrales Thema. Um sich dieser komplexen Aufgabe zu nähern, ist ein gründliches Studium des Aufbaus des menschlichen Körpers in seinen Proportionen erforderlich. Umso wichtiger ist es, Annäherungen an die Figur im Kunstunterricht lebensweltnah anzulegen.
Bildmotive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBildmotive5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Schachteln mit Figuren überzogenEine Figur ist ein Gebilde, eine Gestalt oder eine Erscheinung. Durch die Figur können Menschen verschiedene Eindrücke darstellen. In diesem Beitrag zum Thema „Figuren“ lernen die Schüler unter Einbeziehung verschiedener Linienarten, Figuren mit verschiedenen Körperhaltungen zu zeichnen.
Figuren darstellen5-7. KlasseSekundarstufe 110 SeitenFiguren darstellen5-7. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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