Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundschule

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Kunstgeschichte und -rezeption

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Mit den Augen den Händen folgen, die dem Verstand vorauseilen …

Einheit

Mit den Augen den Händen folgen, die dem Verstand vorauseilen …

Formen, Bauen, Konstruieren – das Potenzial raumbezogener Gestaltung gewinnt vor dem Hintergrund neurophysiologischer Erkenntnisse über die Ausbildung eines geistigen Anschauungsraums an Gewicht wie an Kontur. Auch angesichts der zunehmenden Virtualisierung des Zusammenhangs von Wahrnehmung, Erfahrung und Erkenntnis werden haptisch-visuelle Gestaltungen immer wichtiger.

bauen und konstruieren

1-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

bauen und konstruieren

1-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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Kunstküche Köln - Großformatige Stelen aus Holz

Einheit

Kunstküche Köln - Großformatige Stelen aus Holz

In einem Kunstleistungskurs werden großformatige Holzstelen gestaltet, die einen starken Bezug zur Herkunft der SuS haben.

Formen, bauen und konstruieren

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Formen, bauen und konstruieren

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Einheit

Linie – Ausdrucksträger der Grafik

Die Linie braucht eine Fläche, um sichtbar zu werden. Befindet sie sich aber auf der Fläche, wird sie zur Zeichnung. Die Fläche wiederum wird zum Bildraum, der von einer zufällig linearen Spur bis zum Blick alles erzählen kann.

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Einheit

Tiere aus einer Linie

Viele der Einlinienzeichnungen von Picasso zum Thema Tier sind uns geläufig. Eine einzige durchgehende Linie verleiht den Lebewesen Gestalt und macht das Wesentliche sichtbar. Ohne den Stift abzusetzen, derartig ausdrucksvolle Zeichnungen aufs Papier zu bringen, erscheint fast unmöglich. Doch mit ein wenig Übung und ohne großen Aufwand kommen gerade Kinder zu beeindruckenden zeichnerischen Ergebnissen.

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Einheit

Mit der Linie erzählen

Die SuS gestalten ein Fadenbuch im Leporello-Format. Der aufgeklebte Faden dient als ungewöhnliches Gestaltungsmerkmal, das im Vordergrund steht. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Linie

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Einheit

Wir zeichnen mit nur einer Linie

M3 Selbstporträt aus einer Linie – Anleitung; M4 Alles in Bewegung – Bildimpulse; M5 Drei, zwei, eins – Fadenspiele; M6 Der Hand die Führung überlassen – Blind-Zeichnen

Linie

1-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Linie

1-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten