Arbeitsblätter für Geschichte: Rom und das Imperium Romanum

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Lerntheke altes Rom – So lebten die Römer

Kolosseum, Forum Romanum, Badeanstalten ... Neben diesen Orten werden im Material auch die praktischen Aspekte des Wohnens und der Versorgung der Stadt behandelt. Die Schüler erhalten einen breit gefächerten Überblick über das Leben in Rom, das sie mit ihrem Alltagsleben vergleichen können. Auf altersangemessene Weise können sie dadurch eine „fremde“ Lebenswelt kennenlernen und eigene Erfahrungen einbringen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Rundgang, Postkarte, Therme, Hilfekarte, Wasser, Wege, Brot, Spiele, Gladiator

Geschichte Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 5-7 . Klasse 25 Seiten Raabe

Münzen als Sachquellen: Die Arbeit von Münzforschern

Die SuS beschäftigen sich mit römischen Münzen und entschlüsseln dabei Inschriften und Abkürzungen. Zudem lernen sie numismatische Fachbegriffe, die bei der Analyse von numismatischen Quellen hilfreich sind. Anhand eines Fragenkatalogs analysieren die Lernenden abschließend eigenständig antike Münzen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Grundlagen, Antike, Historische Überlieferung, Rom und das Imperium Romanum, Deutung historischer Quellen, Revers, Avers, Denar, Legende, Silbermünze

Geschichte Gymnasium Realschule Gesamtschule Hauptschule Mittlere Schulen 6 . Klasse 6 Seiten Raabe

Das Leben in der antiken Weltstadt Rom - Lerntheke

Die SuS durchlaufen verschiedene Stationen und lernen so das Leben der Menschen im antiken Rom kennen. Dabei beschäftigen sich die Lernenden mit dem Leben in Mietshäusern und Villen, mit früheren Speisen, mit Problemen wie Dreck und Überbevölkerung, mit Freizeitangeboten, Sklaverei, Bildung und Fortschritt und Kunst. Ihre Ergebnisse kontrollieren die Lernenden mit Hilfe von Lösungskarten.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Mosaik, Circus Maximus, Antike, Imperium, römisches Reich

Geschichte Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule 6 . Klasse 17 Seiten Raabe

Pompejanische Wohnkultur: Soziale Bedeutung und Kritik am Lebensstil der römischen Oberschicht

Die SuS markieren im Grundriss des Hauses des Fauns in Pompeji die Repräsentations- und Wirtschaftsräume und stellen Vermutungen über deren Nutzung an. Des Weiteren erschließen sie sich anhand einer Quelle, wer in solchen Häusern wohnte, wer dort zu Besuch kam und warum die Räume so aufwändig gestaltet wurden. Abschließend beschäftigen sich die SuS mit der Ausstattung der Villen anhand von Fotografien der Villa des Publius Fannius Synistor und arbeiten Kritikpunkte an der verschwenderischen Lebensweise der Oberschicht heraus.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Rom, Antike, Oberschicht, Adel, Wohnkultur, Kritik, Wirtschaftsräume, Repräsentationsräume, Grundriss, Nutzung, Villa, Ausstattung, Pompejanisch

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Das Schicksal der römischen Kaisertochter Julia

Die SuS beschäftigen sich mit Julia, der Tochter Augustus, und deren Schicksal. Dabei beschreiben sie zwei römische Münzen und die Botschaft, die Augustus mit ihnen verbreiten wollte.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Rom, Antike, Imperium, Kaiser, Tochter, Augustus, Münzen, Botschaft, Schicksal

Geschichte Sekundarstufe Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Herrschaft, Gesellschaft und Alltag im Imperium Romanum

Herrschaft, Gesellschaft und Alltag im Imperium Romanum

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Geschichte Sekundarstufe 1 Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 24 Seiten Persen

Arbeitsblätter: Römer – Teil 3

12 A/B/C Wie Rom entstand; 13 A/B/C Wie sah es in der Weltstadt Rom aus?; 14 A/B/C Rom: Eine Stadtführung im 2. Jahrhundert nach Christus; 15 A/B/C Wie wurde Rom zur Weltmacht?

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Geschichte Sekundarstufe 1 5 . Klasse 11 Seiten scolix

Altertum

Dieser Beitrag berichtet über das Altertum bei den Griechen und den Römern sowie die Spätantike.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Antike, Politik und Gesellschaft, Das antike Griechenland, Staatsphilosophie, Antike Grundlagen, Imperium, Mykene, Migrationsbewegung, Potenzierung, Wettkampf, Gleichheit, Ungleichheit, Republik

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 24 Seiten Friedrich

Rom - Teil1

Die Gründung Roms - Mythos und Wissenschaft; Die Entwicklung zum Römischen Reich; Die Gesellschaft - Patrizier und Plebejer; Die Verfassung; Die Proletarier;

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Geschichte Sekundarstufe 5-6 . Klasse 19 Seiten Auer