Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 8
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Ägypten – eine altorientalische Hochkultur - Teil 2Wie lebten die Menschen im alten Ägypten?; Woran glaubten die Menschen im alten Ägypten?
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Graffiti im Geschichtsunterricht – Eine kooperative Lernform für die Sekundarstufen I und IIGraffiti ist eine Unterrichtsmethode, die in kreativer Form individuelles und kooperatives Lernen verbindet. Schülerinnen und Schüler können im Zuge der Gestaltung von Graffitis Vorwissen oder Gelerntes sammeln, strukturieren und visualisieren. Die Methode leistet damit einen Beitrag zu einem lernerorientierten und reflexiven Geschichtsunterricht.
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Die alten Ägypter - Teil 1Lückentext: Aufbau und Organisation des ägyptischen Staates; Einsetzübung: Wichtige Pharaonen im alten Ägypten; Buchstabenrätsel: Wichtige Pharaonen im alten Ägypten; Einsetzübung: Bedeutende Frauen im alten Ägypten; Buchstabenrätsel: Bedeutende Frauen im alten Ägypten; Einsetzübung: Die Götterwelt im alten Ägypten
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AltertumAltertum - Teil I (letzter Bericht GWU 71, 2020, H. 1/2, S. 85-105 und H. 3/4, S. 202-225)
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Die Medien von Erziehung und Bildung: Einführende Begriffe und Begründung der KapitelstrukturDie Medien von Erziehung und Bildung: Einführende Begriffe und Begründung der Kapitelstruktur
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Vor- und FrühgeschichteDie Männer jagen, die Frauen sammeln? – Rollenbilder in Spielen zur Steinzeit untersuchen; Text-Adventures – interaktive Geschichten über das alte Ägypten erstellen
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Kunst in der SteinzeitZu einer der ersten figürlichen Darstellung des Menschen zählt die Venus vom Hohle Fels. Die sechs Zentimeter große Skulptur ist circa 40.000 Jahre alt. Homo sapiens verewigte aber auch Pferd, Wasservogel und Mammut in Kunstwerken.
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