Einheit • Klinkhardt • von Oliver Mayer-Simmet

TEIL B: Geschichtsdidaktische Qualitätsanforderungen an offene Lehr-Lernmittel - Teil 2

Abschließende Betrachtungen einer wissenschaftlichen Arbeit zu Offenen Lehr-Lernmitteln (OER) in der Geschichtsdidaktik. Die Seite fasst die Ergebnisse zweier empirischer Studien zusammen und analysiert das Verhältnis zwischen Marktangebot und Marktnachfrage von OER im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe.

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