Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 12
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Japans Moderne (1868-1952)Der offene Raum (1868-1889); Der imperiale Staat (1889-1910); Imperialismus und Demokratie (1910-1931); Japan im Kriegszustand (1931-1952)
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EinzelanalysenHistorische Romane; Geschichtsmagazine; Historische Kinder- und Jugendliteratur; Geschichtsschulbücher; Historisierende Musik; Comics; Living History; Stadtführungen in historischer Gewandung; Spielfilme; TV-Dokumentationen; Gesellschaftsspiele; Digitale Spiele; Spielzeug; Touristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen; Geschichtsmuseen und Dokumentationszentren; Gedenkstätten; Geschichtsvereine; Geschichtswerkstätten; Außerschulische Jugendbildung; Geschichtsagenturen
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Geschichte des (kulturhistorischen) MuseumsCuriositas und Repraesentatio: Die Kunst- und Wunderkammern der Renaissance; Aufgeklärtes Wissen: Der Beginn des modernen Museums im
18. Jahrhundert; Kultur, Nation und Bürgertum: Das 19. Jahrhundert
als Museumszeitalter; Das 20. Jahrhundert als Ausstellungszeitalter; Das Museum im 21. Jahrhundert: Themen der Gegenwart
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Übersetzungen und Interpretationen - Teil 5Kosmetik und Schmuck, Essen und Trinken, ... bis zur Bahre
Verwandte Themen
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Nation: Gibt es den Einheits-Stil?Nation, Nationalbewusstsein und Aspekte des nationalen Historismus; Die Kirche als Nationaldenkmal; Wien und die Suche nach einem Nationalstil; Nationalmuseen; Eroberer und Eroberte
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Theorie und PraxisGotik und Neugotik; Renaissance und Neurenaissance; Rundbogenstil, Romanik und Neuromanik; Barock und Neubarock; Architektur und Technik; Kunsthandwerk und Kunstgewerbe; Historienmalerei
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Gesamteuropäische AspekteDer Raum und die Menschen – die Bevölkerungsentwicklung; Wirtschaftswelten; Gesellschaftsaufbau – soziale Mobilität – gesellschaftlicher Wandel; Staat und Politik; Politische Ideen, Strömungen und Bewegungen; Religion und Kultur
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