Einheit • Friedrich • von Bettina Verstring

Das Planspiel Red Zone

Einführungstext zum Planspiel „Red Zone" für den Geschichtsunterricht der Oberstufe. Der Artikel beschreibt das Konzept, die Lernziele und den Ablauf des Planspiels zur Zeitreise in die Nachkriegszeit und die Anfänge des Kalten Kriegs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte des modernen China

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte, Wirtschaft

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des modernen China vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart chronologisch einordnen
Schüler analysieren die Auswirkungen des Imperialismus auf China anhand des Opiumkriegs
Schüler untersuchen die Rolle Mao Zedongs in der chinesischen Geschichtskultur kritisch
Schüler bewerten Chinas Transformation unter Deng Xiaoping und die Frage nach Demokratisierung
Schüler reflektieren über die Darstellung Chinas in westlichen Medien und entwickeln ein differenziertes Verständnis