Einheit • Friedrich • von Jonas Schmid

Lin Zexu und der Opiumkrieg

Didaktische Überlegungen und Sachanalyse zur historischen Figur Lin Zexu und dem Opiumkrieg (1839–1842). Die Seite behandelt unterschiedliche Perspektiven auf Lin Zexu in der chinesischen Geschichtskultur und erläutert die didaktischen Überlegungen für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I/II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte des modernen China

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte, Wirtschaft

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des modernen China vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart chronologisch einordnen
Schüler analysieren die Auswirkungen des Imperialismus auf China anhand des Opiumkriegs
Schüler untersuchen die Rolle Mao Zedongs in der chinesischen Geschichtskultur kritisch
Schüler bewerten Chinas Transformation unter Deng Xiaoping und die Frage nach Demokratisierung
Schüler reflektieren über die Darstellung Chinas in westlichen Medien und entwickeln ein differenziertes Verständnis