Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 10
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Einheit
Resilienzförderung und transformatives Lernen mit Umweltgeschichte in der PolykriseDieser Beitrag plädiert für umwelthistorischen Geschichtsunterricht zur Förderung von Resilienz und transformativem Lernen in der Polykrise. Dazu werden theoretische Überlegungen für umwelthistorische Sinnbildung zur Resilienzförderung bei Lernenden und ein Modell eines zweidimensionalen Wertungsraums zum Mensch-Natur-Verhältnis für die Reflexion einseitiger Natur- und Menschenbilder vorgestellt. Anschließend gibt eine Lehrplansynopse Einblicke in die curriculare Verankerung von Umweltgeschichte in den sechzehn Bundesländern und es werden in drei Postulaten pragmatische Vorschläge zum umwelthistorischen Umdenken für einen resilierenden und transformativen Geschichtsunterricht präsentiert.
Neolithische Revolution
5-13. Klasse
Sekundarstufe
16 SeitenNeolithische Revolution5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ur- und Frühgeschichte im GeschichtsunterrichtDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Ur- und Frühgeschichte" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird auf die Archäologie als Methode eingegangen, die Urgeschichte in der Forschung und der Geschichtskultur betrachtet sowie dessen Stellenwert im Geschichtsunterricht herausgestellt. Abschließend werden geschichtsdidaktische Strukturierungen, curriculare Vorgaben und die methodische Vielfalt näher erläutert.
Altertum5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAltertum5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Das Fach GesellschaftswissenschaftenDieser Beitrag thematisiert das vernetzende Denken im Kontext des Geschichtsunterrichts.
Neolithische Revolution5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenNeolithische Revolution5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Mini-Breakouts: SteinzeitLeben in der Altsteinzeit; Leben in der Jungsteinzeit
Altsteinzeit5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenAltsteinzeit5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zwei Millionen Jahre in einem kleinen Buch – das Buddy-Book als Instrument der ErgebnissicherungDie SuS bearbeiten Stationen zum Thema Steinzeitmenschen und Altsteinzeit. Dabei sammeln sie die Ergebnisse in einem Buddy-Book. Abschließend besprechen die SuS die Ergebnisse in einer Gruppenarbeit.
Altsteinzeit5-10. KlasseGesamtschule7 SeitenAltsteinzeit5-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Frühgeschichte; Römische Besatzung; Frankenreich und Ostfrankenreich; Heiliges Römisches Reich; Auf dem Weg zum Nationalstaat; Nachkriegszeit bis heute
20. Jahrhundert5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten20. Jahrhundert5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Die Erzählung "Kemaris Traum" über die Entstehung der bäuerlichen Wirtschaftsweise in der FrühzeitDie SuS lesen die Erzählung "Kemaris Traum" des deutschen Archäologen Dirk Lornsen, welche in fiktiver und zielgruppengerecht reduzierter Form die Entstehung von Feldbau, Viehhaltung und Sesshaftigkeit als wesentliche Elemente der Wirtschaftsweise in der menschlichen Frühgeschichte. Des Weiteren ordnen sie die Bilder gemäß der Reihenfolge in der Geschichte und fokussieren sich auf ein Ereignis, welches einen wichtigen Wandel darstellte.
Vor- und Frühgeschichte5-10. KlasseSekundarstufe10 SeitenVor- und Frühgeschichte5-10. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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