Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 5
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Einheit
Quand ma chanson est poésie ... - La chanson Ma mélodie de MVorgestellt wird eine Unterrichtseinheit für den Französischunterricht ab dem dritten Lernjahr auf der Basis des Chansons Ma mélodie des französischen Sängers M (Mathieu Chedid), die auf einen inhaltlichen Vergleich des Liedes mit einem dazu vorliegenden Videoclip abzielt. Die Einheit ist in drei Phasen gegliedert: In der ersten Phase ist eine Internet-Recherche als vorbereitende Aktivität vorgesehen. Im Mittelpunkt der zweiten Phase steht die Arbeit am Text, wobei das erstmalige Hören des Liedes zunächst unter Einsatz eines zu vervollständigenden Lückentexts stattfinden soll. Die sich anschließende Videoclip-Analyse geschieht in vier Etappen, wobei die Chronologie des Clips, poetische Elemente und spezifische Wortfelder (aus dem Bereich Natur) den Schwerpunkt bilden. Die Einheit endet mit einer Beschreibung des Videoclips in einem mündlichen Vortrag. Für alle Aktivitäten liegen Arbeitsblätter vor. Der Liedtext findet sich auf S. 91 des Hefts; Hörtext und Videoclip liegen auf einer gesondert beziehbaren CD vor.
Analyse
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Viens faire un tour en ville! - La chanson Deux pieds de Thomas FersenDas Chanson Deux pieds von Thomas Fersen befasst sich mit dem Leben in einer Stadt – mit der Beschreibung ihrer Architektur und der Alltagsbeschäftigungen ihrer Einwohner. Der Autor erläutert, wie sich das Lied im Französischunterricht ab dem dritten Lernjahr einsetzen lässt. Der Liedtext wird zunächst u.a. im Hinblick auf verwendeten Wortschatz betrachtet. Anschließend erfolgt eine Videoclip-Analyse, die mit der Rekonstruktion der im Video zu sehenden Räume beginnt und dann auf eine Personenbeschreibung und eine inhaltliche Zusammenfassung des Clips abzielt. Weitere Aktivitäten sind die Behandlung von Wohnungsanzeigen und die Verwendung des in diesem Zusammenhang eingeführten Vokabulars in einem gespielten Telefonat. Der Text des Liedes befindet sich auf S. 91 des Themenhefts, der dazugehörige Videoclip auf einer zum Heft erhältlichen CD, die auch den Audio-Track enthält.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Intouchables: examen oral base sur un film - Teil 1M1 Description des personnages; M2 Description de l’affiche du film; M3 Fiches d’identité; M4 Compréhension orale: la bande annonce; M5 Analyse d’une image du film; M6 Exercices de dialogues / Jeu de rôles
Analyse5-13. KlasseGymnasium13 SeitenAnalyse5-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Intouchables: examen oral base sur un film - Teil 2M7 Dialogues à trois; M8 Dialogues à deux; M9 Analyse du film: questions (option A)
Analyse5-13. KlasseGymnasium15 SeitenAnalyse5-13. KlasseGymnasium15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Intouchables: examen oral base sur un film - Teil 3M10 Description et analyse d’une image (option B); M11 Déroulement de l’examen oral; M12 Notation; M13 Hinweise für die Aufsichten; M14 Zeitplan für die Prüfungen
Analyse5-13. KlasseGymnasium11 SeitenAnalyse5-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
A nos amours … - Die Emotionen Titeufs beschreibenTiteufs erste Liebeserklärung an seine heimliche Flamme Nadja – mitten im Englischunterricht. Ob das gut geht?
Beschreiben5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBeschreiben5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
On fait le ménage: Hausarbeitstätigkeiten beschreibenDie SuS beschreiben auf Französisch verschiedene Hausarbeitstätigkeiten, indem sie das Vokabular mit dem Wörterbuch erarbeiten. Anschließend führen sie ein Dreischrittinterview durch, um die eigenen Tätigkeiten im Haushalt sowie die der anderen mündlich zu beschreiben. Das Material bietet Möglichkeiten zur quantitativen und qualitativen Differenzierung.
Beschreiben5-12. KlasseGymnasium3 SeitenBeschreiben5-12. KlasseGymnasium3 Seiten
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