Fachartikel zur Aussprachedidaktik im Französischunterricht, der die Bedeutung von Aussprache für mündliche Kommunikation erläutert und moderne didaktische Ansätze vorstellt. Der Artikel argumentiert, dass Aussprache essentiell ist und nicht vernachlässigt werden darf, und gibt praktische Hinweise zur Integration von Lautschrift im Unterricht.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Aussprache und Intonation, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Internationale Lautschrift, Besondere Laute, Intonationsmuster, Aussprache, Ausspracheschulung, Intonation, prononciation, Didaktik, didactique, Lautschrift, mündliche Kommunikation, communication orale
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Schulartenübergreifend
7 Seiten
Lernziele
Schüler können französische Nasalvokale und Frikative korrekt aussprechen und unterscheiden
Schüler verstehen und wenden die Regeln von Liaison und Enchaînement an
Schüler trainieren ihre Aussprache durch spielerische Übungen und moderne Lernmethoden
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Schreibung und Aussprache im Französischen
