Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke Seite 10/15
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Französisch
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Quel est le mot?
Vokabelarbeit ist für den Französischunterricht eine ganz zentrale, aber für die Lernenden meist eine recht trockene Angelegenheit. Mithilfe der vorliegenden Materialien können die Schülerinnen und Schüler auf spielerische und motivierende Weise den Wortschatz des ersten Lernjahrs vertiefen und überprüfen.Dazu steht differenziertes Vokabular zur Verfügung.
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Le Québec, mais pas seulement...
Die frankofone Kultur in Québec ist den allermeisten Französischlehrenden geläufig und wurde vermutlich auch schon im Unterricht behandelt. Aber wussten Sie auch, dass die aktuelle québecer Kulturszene vielfältige Verbindungen zu anderen frankofonen Regionen in der Welt nahelegt? Dass 7,6?% der Menschen, die im Alltag Französisch sprechen, in Nordamerika zuhause sind? Dass auch in der kanadischen Provinz Nouveau-Brunswick Französisch offizielle Sprache ist? Dass auf englischen Befehl im 18. Jahrhundert ca. 18.000 frankofone Akadierinnen und Akadier aus den maritimen Provinzen Kanadas vertrieben wurden, von denen viele in den US-Staat Louisiana flüchteten? Dass es dort 1921 verboten wurde, auf dem Schulhof Französisch zu sprechen? Dass in einigen Gemeinden des US-Staates Maine auch heute noch über 80?% der Bevölkerung Französisch als Muttersprache sprechen? Gerade die Mischung aus nordamerikanischer Lebensweise und frankofoner Kultur kann für Jugendliche sehr motivierend sein. Das vorliegende Heft möchte Lust darauf machen, indem es einen Überblick gibt und Ideen aufzeigt, wie die frankofone Kultur Nordamerikas – nicht nur im Rahmen einer landeskundlichen Reihe – ihren Platz im Französischunterricht haben kann.
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Grammatik Französisch 1.-2. Lernjahr
Ihre Schüler haben Probleme mit der französischen Grammatik? Sie als Lehrer sind auf der Suche nach übersichtlich strukturierten Arbeitsblättern, mit denen die Schüler selbstständig wiederholen und üben können? Wir bieten Ihnen einen ganzen Band mit Arbeitsblättern zum Thema! Und das Beste: Die Arbeitsblätter sind äußerst flexibel einsetzbar. Einfach kopieren und als Stationentraining oder Lerntheke bereitlegen. Sie wollen lieber einen Ordner mit Freiarbeitsmaterialien erstellen oder die Übungsblätter punktuell für die Einzelarbeit in der Schule oder als Hausaufgabe einsetzen? Auch das ist natürlich möglich. Als Zusatz finden Sie zu allen Themen Links ins Internet zu Videos, Übungen u.v.m., sodass sich Ihre Schüler intensiv mit dem Thema auseinandersetzen können. So können Sie methodisch abwechslungsreich arbeiten und sicher sein, dass sich Ihre Schüler umfassend mit dem Thema beschäftigen. Die Themen: - Indications de quantité - Noms et articles - Présent - Passé composé - Futur composé - Questions - Pronoms Der Band enthält: - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen umfangreichen Lösungsteil - QR-Codes®, die auf wichtige Internetquellen leiten
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Les jeunes et les médias numériques. Eine Unterrichtseinheit zur Ausbildung und Vertiefung von Medienkompetenz
Digitale Medien spielen im Leben von Jugendlichen weltweit eine wichtige Rolle. Aufgrund der rasant zunehmenden Digitalisierung bietet sich eine aktive Auseinandersetzung auch in französischer Sprache an. Dadurch können die Lernenden ihre Kenntnisse über Nutzen und Gefahren der elektronischen Medien vertiefen und sich mit Gleichaltrigen in der französischsprachigen Welt austauschen.
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Qu'est-ce qui est dans ton sac? Grundwortschatz spielerisch wiederholen
"Wer kennt das nicht, eine unauffindbare Tasche oder erstaunliche Gegenstände, die eigentlich gar nicht in eine Tasche gehören? Rund um ""Taschen"" bzw. deren Inhalte bietet diese Kurzeinheit motivierende Übungen zur Wortschatzwiederholung zu den Themen ""Farben, Zahlen und Aktivitäten"" sowie ""Gefühle und Bewegungen"", die je nach Zeit flexibel einsetzbar sind - von der kleinen Auflockerung zwischendurch bis hin zur intensiveren Wiederholungsphase. Auch in Vertretungsstunden sehr beliebt!"
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Combien de 10?
"In diesem Beitrag geht es um kreative Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I. Das Kartenspiel "Combien de 10?" macht nicht nur Spaß, sondern lässt sich vom kurzen Ritual bis zur kompletten Freistunde äußerst flexibel einsetzen. Ab dem dritten Lernjahr festigen die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise ihren Wortschatz zu lebensweltlich relevanten Themen."
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Oser le féminisme?!
Oser le féminisme !? Keine Panik beim Begriff "Feminismus" – diese Ausgabe hat keine politischen oder ideologischen Anliegen. Vielmehr motivieren die Beiträge Schülerinnen und Schüler zu Überlegungen zum Begriff der Gleichberechtigung. Im Fokus stehen dabei die Beziehungen zwischen Männern und Frauen in der heutigen französischen Gesellschaft. Zwar gab es im Laufe der Jahrzehnte bereits viele und große Fortschritte und Annäherungen, doch bleiben bis heute zahlreiche Probleme bestehen, die es zukünftig zu lösen gilt. Immerhin hatte auch Präsident Macron das Thema Gleichberechtigung zur Chefsache während seiner fünfjährigen Amtszeit erklärt. Dieses Heft bietet nicht nur einen historischen Blick auf die Entwicklung der Rechte der Frauen, sondern beschäftigt sich auch anhand von BDs sowie einem Film mit der Frage, was für ein Frauenbild heutzutage medial kommuniziert wird. Ein Beitrag über die "écriture inclusive" in Frankreich zeigt, dass die gendergerechte Sprache auch in unserem Nachbarland kontrovers diskutiert wird.
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Storytelling
"Es war einmal ..." Märchen und Geschichten überliefern als fester Bestandteil jeder Kultur Informationen, Werte, Wahrheiten, Gerüchte, dienen als moralischer Kompass und sind der wohl erste Daten-Speicher überhaupt. Bis heute haben Geschichten ihren Reiz nicht verloren – und eine neue Stufe erreicht. Medien und die neuen Formen der Interaktion und Kommunikation spielen dabei eine entscheidende Rolle und ermöglichen es uns, in einer noch nie dagewesenen Art und Weise zu erzählen. Dieses mit Medien angereicherte und vernetzte Storyelling motiviert dazu, über den Nutzen für das Lernen nachzudenken. Lernen, das einer Dramaturgie folgt, ist spannend, und es motiviert. Lernen, das Medien und Storytelling koppelt, nimmt den medialen Wandel ernst und führt zu neuen produktiven Formen. In den letzten Jahren haben wir erlebt, wie mithilfe von erlogenen Geschichten Angst und Hass gezielt geschürt wurden. Das Thema Storytelling ist daher vom präventiven Jugendmedienschutz nicht zu trennen. Das vorliegende Heft hat nicht den Anspruch, alle Formen des Storytellings aufzuführen. Unter anderem geht es darum, wie schon die Kleinsten durch Storytelling ihre Erzählkompetenz trainieren können, wie Virtual Reality sich für die Schullektüre nutzen lässt, welche Aufgaben ein Mediencoach hat und wie sowohl Kunst- als auch Geschichtsunterricht von Storytelling-Projekten profitieren. Ziel des Themenhefts "Storytelling" ist dabei, Anregungen zu geben, zu motivieren, Perspektiven aufzuzeigen – und damit die Sicht auf Lernen erweitern und im besten Falle dessen Transformation zu unterstützen.
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Intouchables: examen oral base sur un film
Die tiefgründige und humorvoll erzählte Geschichte von der Freundschaft zwischen dem vermögenden Querschittsgelähmten Philippe und Driss, seiner Pflegekraft mit krimineller Vergangenheit, verfügt über ein hohes Motivationspotenzial, bietet sich geradezu an für Rollenspiele und fördert die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz. Mündliche Übungs- und Prüfungsformen, wie sie in diesem Unterrichtsbeitrag angeboten werden, bieten die Möglichkeit, sich im Monolog, im Dialog und in der Beschreibung und Analyse von Bildern auch der Gestik und Mimik zu bedienen, um sich verständlich auszudrücken. Die Schülerinnen und Schüler trainieren so ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit für die Oberstufe mit Blick auf das Abitur.
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À propos du temps
Regen, Schnee oder Sonnenschein? - Das Thema "Wetter" bietet für Ihre Lernenden einen motivierenden Anlass, sich alltagsbezogen mit der französischen Sprache auseinanderzusetzen. Zur Erweiterung und Anwendung des themenbezogenen Wortschatzes hält diese Unterrichtseinheit abwechslungsreiche Aufgabentypen wie Vokabelrätsel, Dialogübungen und kreative Schreibaufträge auf zwei Niveaustufen bereit!
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La rentrée scolaire et professionnelle
Erarbeiten Sie mit Ihren Schülern der Klassen 9 und 10 den etwas anderen "Jahresanfang" in Frankreich und motivieren Sie sie damit zu einem sprachlichen Kompetenztraining.
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Kriminell gut lesen Französisch 4.-6. Lernjahr
Bei Kriminell gut lesen werden Schüler selbst zum Detektiv und Ermittler: Tathergänge sollen aufgeschlüsselt werden und dem Täter soll auf die Spur gekommen werden. So macht Lesen Spaß! Gleichzeitig werden dabei die Sprach- und Lesekompetenz Ihrer Schüler gefördert. Als Textvorlage stehen Ihnen 23 spannende Lesekrimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen zur Auswahl. Ergänzende Arbeitsblätter und handlungsorientierte Aufgaben unterstützen Ihre Schülern beim Lesen und Verstehen der Texte und ermöglicht somit auch die Überführung des Täters. Dank abwechslungsreicher Aufgaben wird nicht nur bereits bekannter Wortschatz wiederholt, sondern auch die neu erworbenen Grammatikstrukturen und Wörter geübt und gefestigt. Der Band enthält: - 23 spannende Lesekrimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen - zu jedem Krimi Arbeitsblätter zur Förderung der Lese- und Sprachkompetenz - einen umfassenden Lösungsteil
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Neue Aufgabenformate
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L'amour, la responsabilité, prendre son vol... grandir n'est pas "Simple"
Wenn der Körper 22 Jahre alt ist, der Verstand aber drei ...geistige Behinderung ist nach wie vor ein Thema in unserer Gesellschaft, für das unsere Lernenden früh sensibilisiert werden sollten. Bevor im Unterricht der gymnasialen Oberstufe das Hauptaugenmerk auf den klassischen Literaturkanon fällt, bietet die Lektüre von "Simple" dafür eine gute Gelegenheit. Der Roman von Marie-Aude Murail greift neben dem Thema "Behinderung" eine Vielzahl anderer Probleme Heranwachsender auf und bietet somit ein hohes Identifikationspotenzial. In diesem Beitrag werden Ihre Schülerinnen und Schüler durch eine Methodenvielfalt aktiviert und erweitern dabei vor allem ihre Sozialkompetenzen, wobei es aber auch an Humor nicht fehlt.
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Quel est le mot?
Quel est le mot? Spielerisches Wortschatztraining auf 3 Niveaus (ab 1. Lernjahr)
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Text- und Medienkompetenz fördern mit BD
Wie wichtig bandes dessinées (BD) heute in der literarischen Welt sind, zeigte die letzte Frankfurter Buchmesse (2017), auf der Frankreich Ehrengast war: Gleich drei der BD-Zeichner, zu denen das neue FUF-Heft Praxisbeiträge anbietet, waren vor Ort: Zeina Abirached, Marc-Antoine Mathieu und Pénélope Bagieu. Dies war nicht allein ein Zugeständnis an das Publikumsinteresse, sondern zeigt vor allem die Anerkennung der interkulturellen und künstlerischen Qualität sowie der Literarizität des Mediums BD. Die Vielfalt der BD-Gattungen entspricht der Vielfalt an Textsorten und literarischen Genres. Dieses Heft zeigt, wie BD auf unterhaltsame und herausfordernde Weise im Französischunterricht dazu beitragen, Text- und Medienkompetenz zu entwickeln und zu vertiefen. Dabei soll die besondere Gestalt der BD, die Text und Bild in eine gegenseitige Verbindung bringt, dafür genutzt werden, einen Zugang zu verschiedenen Gattungen zu ermöglichen. Gattungs- bzw. Genretypisches wird über Bild und Text sowie deren gegenseitige Kommentierung erfahrbar. Damit wird es verständlicher und im wahrsten Sinne des Wortes anschaulicher als über den Text allein. Ein weiteres Ziel dieses Heftes ist die Arbeit mit ausgesucht preisgünstigen BD, welche ohne größere Probleme auch im Klassensatz angeschafft werden können. Eine ausführliche BD-Bibliografie bietet darüber hinaus viele weitere Impulse und Perspektiven. Neben der CD-ROM mit zahlreichen Zusatzmaterialien liegt diesem Heft eine komplette vierseitige BD bei!
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Immersion avec la chorale de la Maîtrise de Radio France
Der im noblen 16. Pariser Arrondissement ansässige renommierte Chor von Radio France fördert seit 2007 gezielt Kinder und Jugendliche aus einer sozial schwachen Pariser Vorstadt. Die Reportage wirft einen Blick hinter die Kulissen des Erfolgsprojekts und begleitet die jungen Sänger bei den Chorproben.
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Il faut la connaître, la Normandie! Eine niveaudifferenzierte Unterrichtseinheit zur Erkundung einer französischen Region ab 4. Lernjahr
Kaum eine französische Region ist weltweit so bekannt wie die Normandie. Anhand motivierender Beispiele moderner Architektur, historischer Aspekte, der speziellen Gastronomie, berühmter Chansons sowie Astérix und Obélix bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler umfangreiche Einblicke in die Normandie.
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Christiane Stéfanopoli: "Catastrophe au Camping des Roses". Vorschläge zum Führen eines Lesetagebuchs während der Lektüre (ab Ende 2. Lernjahr)
Mit "Catastrophe au Camping des Roses" tauchen Ihre Schülerinnen und Schüler in das Erleben und die Gefühlswelt der jungen Protagonisten ein. Sie verfassen ein Lesetagebuch und vertiefen und erweitern dabei ihre sprachlichen Fähigkeiten. Am Ende der Unterrichtsreihe erkennen sie, dass das Arbeiten mit einem längeren Text und die Auseinandersetzung mit unbekannten Figuren und Themen nicht so schwierig sind, wie sie vielleicht gedacht haben.
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La France d'aujourd'hui
Die 150. Ausgabe widmet sich ganz unserem Nachbarn und Partner Frankreich. In einer Art Momentaufnahme wird der aktuelle Zustand der République Française dargestellt: ein Land im Umbruch – oder anders gesagt: die Grande Nation zwischen Sehnsuchtsort und Krisenstaat, zwischen liebgewonnenen Traditionen und vielversprechenden Zukunftsvisionen. Neben kulturellem Reichtum und allem touristischen Charme werden die gegenwärtige Probleme natürlich nicht verdrängt. Das Heft bietet erprobte und praxisorientierte Unterrichtsentwürfe zum Thema Migration, beleuchtet interessante Geschäftsideen französischer Start-Up-Unternehmen, stellt in einem Rundblick die aktuelle französische Musik- und YouTuber-Szene vor, zeigt den Optimismus der Französischen Jugend im Spiegel einer Filmproduktion, bietet eine vielfältige Reise durch die Nation (zu Fuß, mit dem Fahrrad und mit dem Auto) und beschäftigt sich last not least mit der ländlichen France profonde, welche die Herzkammer Frankreichs darstellt. Begleitet werden die Beiträge wie immer von zahlreichen Arbeitsmaterialien für den Unterricht, sowie ausgesuchten Musik- und Filmausschnitten.
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Hindernisse überwinden
Heterogene Lerngruppen sind der Normalfall. Mit der aktuellen Entwicklung hin zu mehr inklusivem Unterricht ergeben sich neue Herausforderungen für das Unterrichten. Lösungen liegen nicht immer auf der Hand. Es geht für die Lehrenden oft um eine Veränderung ihres Selbstverständnisses, und auch für die Lernenden verändert sich der schulische Alltag. Dabei ist Inklusion eine große Chance. Dennoch bleibt erfolgreiche Inklusion immer auch eine Frage der Ressourcen, soviel ist inzwischen klar. Dieses Heft möchte Wege zum Umgang mit verschiedenen Lernstörungen (wie Autismus oder Lese-Rechtschreibschwäche) aufzeigen und gleichzeitig Grenzen für erfolgreiches Lehrerhandeln thematisieren. Ebenso verdienen „einfache“ Lernschwierigkeiten im Fach, das vielen immerhin als „schwer“ gilt, besondere Beachtung. Was können Lehrende tun für jene, die es schwer haben mit der Grammatik und die stumm bleiben aus Angst vor Fehlern? Wie kann Französischunterricht auch für sie gelingen? Ideen und konkrete Vorschläge dazu liefern die Beiträge dieses Heftes.
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Quel temps fait-il?
Die Comics von Coppée, die immer ein Schuljahr Totos beleuchten, erfreuen sich großer Beliebtheit, da es Schülerinnen und Schülern leichtfällt, sich mit dem (Anti-)Helden und seiner Welt zu identifizieren. Die für die Unterrichtsreihe gewählte BD „Quel temps fait-il?“ kann als Grammatikstunde, in der die Zeiten der Verben thematisiert werden, eingesetzt werden.
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Kriminell gut lesen Französisch 1.-3. Lernjahr
Mehr Lesekompetenz in französischer Sprache Zum Französischunterricht im 1. bis 3. Lernjahr gehört auch das Erlangen von Lesekompetenz in französischer Sprache. Dieser Band liefert Ihnen mehrere Kurzkrimis, die Ihre Schülerinnen und Schüler auf spannende Art und Weise zu mehr Lesekompetenz verhelfen und den Unterricht im Fach Französisch interessanter gestalten. Kriminalfälle im Französischunterricht lösen Die Textvorlagen bilden spannende Krimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Passend dazu liefert Ihnen der vorliegende Band Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit handlungsorientierten Fragen, die sich auf den Text beziehen. Es gilt durch genaues Lesen und Verstehen einen Kriminalfall zu lösen. Spielend zu besserem Französisch Durch den Einsatz der Lesekrimis im Französischunterricht wird aber nicht nur die Lesekompetenz geschult. Auch der Wortschatz vergrößert sich und grammatikalische Strukturen prägen sich wirksam ein. Der Band enthält: - spannende Lesekrimis in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen - zu jedem Krimi Arbeitsblätter zur Förderung der Lese- und Sprachkompetenz - einen umfassenden Lösungsteil
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Les couleurs des vacances. - ein kreativer Einstieg in die erste Stunde nach den Ferien (ab 3. Lernjahr)
Nutzen Sie diese kurze Einheit für einen kreativen Wiedereinstieg in den Französischunterricht nach den Sommerferien oder allgemein nach den Ferien. Das Material kann sowohl in neuen als auch in bereits bekannten Klassen eingesetzt werden und dient dazu, Ihre Lernenden zum Sprechen in der Fremdsprache zu motivieren, indem sie von ihren Ferienerlebnissen berichten. (ab 3. Lernjahr)
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Je décris mon quotidien. Reflexive und nicht reflexive Verben zur Beschreibung seines Alltags nutzen (ab 2. Lernjahr)
Ihre Schülerinnen und Schüler geben über ihren eigenen Alltag Auskunft, wobei die Verwendung von Reflexivverben unerlässlich ist. Durch motivierende und die Interaktion unter den Lernenden fördernde Materialien werden sie dazu angehalten, sich nicht nur zu ihrem Alltag, sondern auch zu dem ihrer Mitlernenden zu äußern. Dabei werden vor allem Mündlichkeit und Schriftlichkeit gestärkt, wobei binnendifferenzierende Mittel zur Unterstützung eingesetzt werden können.
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