Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 10/16
394 MaterialienIn über 394 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Fächerübergreifend findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Fächerübergreifend
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Begabungen
Spricht man mit oder unter Lehrkräften über das Thema Begabung, entbrennt schnell eine grundlegende Diskussion. „Begabung“ ist ein kontroverser Begriff, der alltagssprachlich, bildungspolitisch, schulpraktisch und wissenschaftlich unterschiedlich verwendet wird. Jenseits von Ausrichtung und Kontext scheinen zwar alle das Gleiche zu meinen, dennoch sorgt der Begabungsbegriff oftmals eher für Unklarheit, als dass er strukturierend und handlungspraktisch wirkt. Für die pädagogische Praxis erscheint eine reflexive Betrachtung sinnvoll: Begabung ist nicht biologisch gegeben, sondern historisch, kulturell und sozialisatorisch geprägt. Was als begabt gilt oder auch nicht, hängt von vielen Faktoren, auch von Ort und Zeit, ab. Zur Entwicklung und Entfaltung der Begabung ergibt sich die Notwendigkeit eines multidimensionalen Wechselspiels zwischen Individuum und Gesellschaft. Auf diese Weise wird die pädagogische Arbeit gestärkt und die Chance eröffnet, Begabungen in ganz unterschiedlichen Domänen und Facetten zu erkennen – auch jenseits rein kognitiver Fähigkeiten. Das Jahresheft „Begabungen“ zeigt zum einen Perspektiven zur Erschließung des Begabungsbegriffs auf und stellt zum anderen unterschiedliche Begabungsförderung vor, die Entwicklungspotenziale zur Gestaltung von Schule und Unterricht bereithalten. Zur Vielfalt der Heftbeiträge haben Wissenschaftler:innen aus der Erziehungswissenschaft, der Soziologie und den Fachdidaktiken ebenso wie Lehrkräfte unterschiedlicher Schulformen, Schüler:innen, Studierende, Eltern und außerschulische Partner:innen beigetragen. So ist ein facettenreiches, aktuelles und umfassendes Bild entstanden, das zeigt, wie in der Schule mit Fragen der Begabung umgegangen werden kann. Diese Ausgabe des Jahresheftes gibt zur kritischen Auseinandersetzung mit dem spannenden Thema vielfältige Anregungen und Impulse für die eigene Unterrichts- und Schulpraxis. Die Heftbeilage zeigt darüber hinaus innovative Beispiele aus Schulen zur Erschließung von Lernpotenzialen und Förderung von Begabungen.
Gesamtwerk
Lernen im Zoo
Auf in den Zoo – Schüler:innen Freilauf lassen: Welche Farbe hat die Haut von Eisbären? Wie lange kann der Fischotter die Luft anhalten? Und was soll bloß ein Allesfresser sein? Antworten auf diese Fragen finden Ihre Schüler:innen im Schulbuch oder im Internet. Sie können sie auch Arbeitsblätter bearbeiten oder einen geeigneten Film anschauen lassen. Warum sollten Sie das aber tun, wenn in Ihrer oder der nächsten Stadt die echten Anschauungsgegenstände auf die Kinder warten? Machen Sie den Zoobesuch zu mehr als einem bunten Ausflug. Mit der richtigen Vor- und Nachbereitung bieten Zoos wunderbare Lerngelegenheiten – gerade für Schüler:innen mit Förderbedarf. In diesem Heft finden Sie vielfältige Ideen für das Lernen im Zoo. Durch die Zusammenarbeit mit Zoopädagog:innen und Zooschulen erschließen sich die Schüler:innen selbstständig Wissenswertes über die einzelnen Tiere und ihren Lebensraum im Zoo und in der freien Wildbahn. Die Unterrichtsideen regen die Kinder dazu an, mehr über die Bedeutung von Zoos für den Artenschutz zu erfahren und die eigenen Möglichkeiten zum Schutz von Flora und Fauna zu reflektieren. Dabei legen die Autor:innen nicht nur Wert auf inklusiv-differenzierende Settings und Materialien, sondern auch auf eine kritische Betrachtung der Institution Zoo.
Gesamtwerk
Wir verstehen uns blind
In eine Welt der Formen, Geräusche und Gerüche führt die Lektüre „Wir verstehen uns blind“ von Franz-Joseph Huainigg und Verena Ballhaus. Die kleine Katharina hat im Menschengewühl des Winterschlussverkaufs ihre Eltern verloren. Nur der blinde Matthias erkennt Katharinas Verzweiflung und bietet ihr seine Hilfe an, doch: Wie kann ein Blinder bei der Suche nach ihren Eltern helfen? Franz-Joseph Huainiggs Geschichte über die unterschiedliche Wahrnehmbarkeit der Welt regt dazu an, sich ohne Mitleid, dafür mit großer Neugier, dem Thema Blindsein zu widmen. So erkennen Kinder, wie unsere Sinne zusammenarbeiten, wenn wir diese nur schärfen. „Ich habe ja auch dich gefunden“, lacht Matthias, als er und Katharina sich gemeinsam auf eine Suche machen, die schnell zur Entdeckungsreise in die Welt der Formen, Düfte und Geräusche wird.
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Gesamtwerk
Essen in der Schule
Mahlzeit! Diesen Gruß hören Sie immer öfter an Schulen in Deutschland. Kinder, die den ganzen Tag an der Schule verbringen, müssen mittags verpflegt werden. Aber wie und wo? Höchste Zeit, dass dem Schulessen mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird. Vor allem aus pädagogischer Sicht. Schulverpflegung wird an Grundschulen unterschiedlich gestaltet. Gemeinsam ist das Ziel, Kindern ein leckeres, gesundes und bezahlbares Essensangebot zu machen. Dafür braucht es Qualitätskriterien. Aber Schulessen kann mehr: In der Mensa erleben sich Kinder als Teil einer Gemeinschaft mit festen Essensregeln, sie tauschen sich über kulinarische Vorlieben und Abneigungen aus und lernen verschiedene Lebensmittel kennen. So wird die Mensa zum Lernort – nicht nur für den Sachunterricht. Hätten Sie gedacht, dass Schulessen so viele Anknüpfungspunkte für Ihren Unterricht bietet? Zum Beispiel: Pflanzen und Natur: Welche Getreidesorten wachsen bei uns? Berufe: Wer backt mein Pausenbrötchen? Recycling und Abfall: Was passiert mit dem leeren Joghurtbecher? Verantwortung: Wie kommt das Schnitzel ins Tiefkühlregal? Klima: Woher kommen frische Erdbeeren im Winter?
Gesamtwerk
Anti-Rassismus für Lehrkräfte
Wer gegen Rassismus ist, ist antirassistisch – oder? Nicht ganz! Dieses Buch bietet fundiertes Wissen, praktische Ansätze und gezielte Reflexionsimpulse. Anschauliche Beispiele, praxisnahe Handlungsoptionen und ein Glossar wichtiger Begriffe helfen Ihnen dabei, Schule langfristig zu einem lebenswerteren Ort für alle zu machen.Von der Dekonstruktion rassistischer Strukturen über antirassistische Sprache bis hin zu Allyship: Der Ratgeber vermittelt, wie diskriminierende Situationen erkannt und aktiv angegangen werden können.Themenschwerpunkte: Wie äußern sich Rassismus und institutionelle Diskriminierung in der Schule?Welche Rolle spielt diskriminierungsfreie Sprache?Wie arbeite ich diskriminierungssensibel mit dem Schulbuch?Woran erkenne ich rassismuskritisches Unterrichtsmaterial?Wie werde ich ein wirksamer Ally?
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Gesunde Ernährung
Warum sollte man sich gesund ernähren? Und was heißt eigentlich „gesund“? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Ernährung und entdecken Sie Wissenswertes rund um Nährstoffe und Co.! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Experimenten, Rätseln und Spielen erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Bausteine unseres Essens. Die Kinder beschäftigen sich mit dem „bunten Speiseplan“, lesen ein Interview mit „Herrn Käse“ und gehen der Frage auf den Grund, ob Lebensmittel für Kinder wirklich besonders gut für Kinder sind. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial. Hier finden Sie auch interaktive Übungen zum Thema, mit denen Sie Ihren Unterricht noch abwechslungsreicher gestalten können!
Gesamtwerk
Survival-Kit für Referendariat und Berufseinstieg
Aller Anfang ist schwer. Ein Allgemeinsatz, der auch für den Lehrberuf auf jeden Fall seine Gültigkeit hat. Gerade Junglehrer*innen laufen in den ersten Jahren Gefahr, sich zu übernehmen. Man will es jedem recht machen und vergisst dabei auf sich selbst. Dieses Buch hilft Ihnen dabei, Überbelastungen im Lehrberuf rechtzeitig zu erkennen und gegenzusteuern. Hier erfahren Sie, wie sich psychischer Stress im Referendariat verhindern lässt. Die Prävention als wichtigste Verbündete im Schulalltag: Auf Lehrkräfte kommen Tag für Tag zahlreiche Herausforderungen zu. Beliebt bei den Schüler*innen sein, den Stoff verständlich vermitteln, immer ein offenes Ohr für die Kinder haben und dazu auch noch den Kolleg*innen aushelfen, wenn einmal Not am Mann oder der Frau ist. Dass dadurch speziell im Referendariat Stress entsteht, ist nicht verwunderlich. Besonders junge Lehrkräfte verlangen sich oftmals selbst zu viel ab. Die Folge: Sie schlittern noch im Referendariat ins Burnout. Deshalb ist es wichtig, sich bereits frühzeitig mit Gesundheit und Prävention im Lehrerberuf zu beschäftigen, um Ihre körperliche und mentale Balance zu bewahren. Mit guter Vorbereitung den Stress im Referendariat mindern: Dieses Buch versorgt Sie mit zahlreichen Tipps, Entspannungsübungen und praktischen Vorbereitungsarbeiten für zu Hause. So können Sie Depression und andere Probleme im Referendariat verhindern, noch bevor sie überhaupt entstehen. Dazu erhalten Sie Empfehlungen rund um stressfreies und entspanntes Unterrichten. Digitale Zusatzangebote wie etwa interessante Kolumnen runden das Angebot ab. Ein hilfreicher Ratgeber rund um das Thema Gesundheit bei Lehrer*innen.
Gesamtwerk
Praxis der Kinderrechte an deutschen Schulen
Schulen haben die Aufgabe, Kinder über ihre Rechte zu informieren. Mehr noch: Kinder müssen erleben, dass ihre Meinungen gehört und ihre Interessen respektiert werden. In diesem Band berichten Lehrer*innen, Schüler*innen und für Schulentwicklung Engagierte über ihre Erfahrungen. Die Praxisbeispiele werden durch konzeptionelle Überlegungen und Materialien ergänzt, die Schulen dabei unterstützen, die Kinderrechte in ihre Arbeit aufzunehmen.
Gesamtwerk
Mit Grundschulkindern über Medienkonsum sprechen
Das Thema Medienkonsum nimmt in der heutigen Zeit einen großen Stellenwert ein: Kinder wachsen mittlerweile von Anfang an wie selbstverständlich mit Medien auf. Umso wichtiger ist es, dieses Thema auch bereits im Grundschulunterricht aufzugreifen. Die hier enthaltenen 16 Geschichten liefern den idealen Einstieg für Unterrichtsstunden rund um das Thema Medien. Jede Geschichte beschäftigt sich dabei auf kindgerechte Weise mit einem anderen Thema. So geht es etwa um Soziale Medien, Handynutzung, Cybergrooming oder Fake News. Zusätzlich gibt es zu jeder Geschichte eine farbige Bildkarte, die das Thema der Geschichte aufgreift und zum Austausch anregt. Während die Geschichten den Ausgangspunkt jeder Stunde bilden, erhalten Sie ebenfalls detaillierte Unterrichtsvorschläge zur weiterführenden Auseinandersetzung mit den Themen. Im Fokus steht dabei stets das Ziel, die Kinder zu mehr Medienkompetenz anzuleiten und sie dazu zu befähigen, Medien verantwortungsvoll zu nutzen. Für das Rundum-sorglos-Paket sorgen außerdem Materiallisten, passende Kopiervorlagen sowie ergänzende thematische Hinweise.
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Draußenschule: Bäume, Sträucher & Hecken entdecken
Sie möchten Ihren Grundschulkindern ganzheitliches Lernen ermöglichen? Sie wollen die Kinder ermutigen, spannende Unterrichtsinhalte in der Natur zu entdecken? Dann ist dieser Titel das Richtige für Sie! Egal ob im Wald, im Park nebenan oder auf dem Pausenhof direkt vor der Tür - dieses E-Book liefert Ihnen über 40 Impulse für fächerübergreifende Unterrichtseinheiten im Freien. Die vorliegenden Materialien zeigen Ihnen, wie Sie die Kinder spielerisch an lehrplanrelevante Inhalte der 1.-4. Klasse heranführen und zum Lernen motivieren. Dabei entdecken die Kinder geometrische Formen in der Natur, vertiefen ihr Wissen zu den Stockwerken des Waldes oder betätigen sich als Mülldetektive. Bei dem Transfer aus der Natur in den Klassenraum kann das von den Kindern geführte Naturtagebuch helfen, um das Erlebte zu reflektieren und hinterfragen. Das Lernen im Freien kennt keine Grenzen: Also schlagen Sie neue Wege ein und verlassen den Klassenraum, entweder um gezielt einzelne Impulse umzusetzen oder aber, um die Outdoor-Education als festen Bestandteil Ihrer Unterrichtspraxis zu etablieren.
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Zukunft gestalten
Zukunft gestalten
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Lernwerkstatt Lernen mit digitalen Medien
Wie erstelle ich eine Fotodokumentation zum Pflanzenwachstum oder eine digitale Mindmap zum Thema Mittelalter? Kann ich selbst ein Diktate-Hörbuch vertonen und wie recherchiere ich erfolgreich zu bekannten Komponisten und Komponistinnen? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Grundschulkinder in der vorliegenden Lernwerkstatt nach. Das Material versteht sich als eine bunte Fundgrube. Je nach Interessen und Fähigkeiten der Kinder können Schwerpunkte gesetzt und eine individuelle Werkstatt zusammenstellt werden. Durch die bewusste Wiederholung von Aufgabenformaten gibt dieser Titel den Kindern Sicherheit im Umgang mit digitalen Tools und sie können selbstständig und fächerübergreifend arbeiten. Das steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Das Material kann nicht nur als Lernwerkstatt eingesetzt sondern auch für Einzelstunden verwendet werden.
Gesamtwerk
Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz
Relevante Wörter in konkreten Sprachhandlungssituationen lernen; Stellen Sie sich vor, Ihr Wortschatz umfasst nur 1000 Wörter. Was könnten Sie dann alles nicht ausdrücken und welche Beschränkungen würden Sie beim Lernen und bei vielen sozialen Aktivitäten erleben? Die Materialsammlung Basis- und Aufbauwortschatz aus der Reihe Wörter im Gebrauch lernen ist für die Primar- und Orientierungsstufe (Klasse 1–6) konzipiert. Sie ermöglichst Schülerinnen und Schülern, ihren für den Schulalltag relevanten Wortschatz zu erweitern und zu vertiefen – in ganz konkreten Sprachhandlungssituationen. Die Wortschatzvermittlung erfolgt nicht isoliert und abstrakt, sondern nahe an der Lebenswelt. Die Materialsammlung besteht aus zwei Teilen: Der Basiswortschatz unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, sich in Schule und Unterricht sprachlich zurechtzufinden. Im Aufbauwortschatz üben die Schülerinnen und Schüler sprachlich komplexere Inhalte, wie zum Beispiel Aufgaben verstehen. Ein für die Bewältigung des schulischen Alltags relevanter Wortschatz wird dadurch ausgebaut und fächerübergreifend anschlussfähig. Ihre Schülerinnen und Schüler; erhalten eine tragfähige Grundlage für den Auf- und Ausbau eines zunehmend schul- und bildungssprachlichen Wortschatzes. können eigenständig mit den Übungsmaterialien umgehen und ihre Ergebnisse überprüfen. Dies ermöglicht eine flexible Einbindung des Materials in den Regelunterricht, je nach Bedarf. Für die Lehrkraft bietet es zusätzlich einen diagnostischen Einblick in die individuellen Lernprozesse sowie eine Grundlage für Lerngespräche. Die Materialsammlung richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Grundschul-Lehrkräfte der Klassen 1 – 6, die Sprachbildung in authentischen und lebensweltnahen Sprachhandlungssituationen vermitteln möchten.
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Kooperative Abenteuerspiele 1
Spiele für die Arbeit mit Gruppen und Teams; Nur wer seine körperlichen und geistigen Fähigkeiten im Team einbringt, wer miteinander und nicht gegeneinander agiert, erfährt in den kooperativen Abenteuerspielen die besondere Befriedigung, die im gemeinsamen Lösen und Überwinden von Problemen und Herausforderungen besteht. Der aktualisierte Band stellt Ihnen anschaulich über 130 kooperative Abenteuerspiele vor, die Sie mit und in Gruppen leicht nachvollziehen und spielen können. Alle Spiele bieten Ihnen die Möglichkeit, erlebnispädagogische Arbeit mit sozialem Lernen in Gruppen zu verbinden. Die Mitspieler müssen gemeinsam ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten aufbringen und Probleme miteinander bestehen und lösen. Nach einer grundsätzlichen Einführung in die Thematik finden Sie eine Übersicht zu den angebotenen Spielen, Orientierungshilfen zu den formalen Merkmalen (Ort, Alter, Zeitrahmen etc) und zur Zielsetzung. Die Spiele sind praxisnah gegliedert nach; Kennenlernspielen, Warming-up Spielen, Wahrnehmungsspielen, Vertrauensspielen, Kooperationsspielen, Abenteuerspielen, Abenteueraktionen und Reflexionsübungen. Einleitende Erklärungen im Theorieteil geben der Spielleitung Tipps für die Vorbereitung, Durchführung, Präsentation und Nachbereitung. Mit Illustrationen von Katharina Becker. Ergänzend sind die Bände Kooperative Abenteuerspiele 2 und Kooperative Abenteuerspiele 3 erhältlich. In der unteren Übersicht (Exceltabelle) können Sie gezielt nach geeigneten Spielen in allen drei Bänden suchen, die nach verschiedenen Kriterien gefiltert werden können.
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Willkommen in Deutschland
Von organisatorischen Rahmenbedingungen an der Schule über konkrete assistive Hilfen im Unterricht bis hin zu rechtlichen Aspekten und Trauma-Verarbeitung – in unserer Infobroschüre finden Sie alle Informationen, die Sie brauchen, um die Beschulung von geflüchteten Kindern und Jugendlichen erfolgreich umzusetzen.
Gesamtwerk
Führerschein: Sicher im Netz
Welche Seiten kann ich zur Internetrecherche nutzen? Was sind soziale Netzwerke und welche Gefahren bergen sie? Die digitalen Medien, Spiele und soziale Netzwerke sind bereits früh fester Bestandteil in der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler. Umso wichtiger ist es, präventiv ein Bewusstsein für Gefahren und Möglichkeiten der digitalen Welt zu schaffen. Die Arbeitsblätter in diesem Buch geben Ihren Grundschulkindern eine Anleitung an die Hand, um sich sicher im Netz zu bewegen. Sie lernen die Netikette sowie verschiedene Kinderwebseiten kennen und erfahren, was sie tun können, wenn es mal "Stress im Netz" gibt. Am Ende der Trainingseinheiten auf Bronze-, Silber- und Gold-Niveau absolvieren die Schülerinnen und Schüler jeweils eine Führerschein-Prüfung. Wenn diese bestanden wurde, werden sie mit einem lustigen bunten Führerschein belohnt! 32 der bunten Führerscheine liegen dem Buch bei, sie können als Klassensatz aber auch gesondert nachbestellt werden. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie alle Lösungen sowie die Führerscheine im PDF-Format.
Gesamtwerk
Wohlfühlzone Arbeitszimmer
Ordnung im Arbeitszimmer: Aber wie? Dank zahlreicher Sendungen, Blogs und Bestseller rund um das Aufräumen ist das Thema derzeit in aller Munde. Und wer wünscht sich schließlich nicht ein aufgeräumtes, schönes Umfeld? Doch oft hapert es mit der Umsetzung. Sie als Lehrkraft kennen das Problem: Ihr Arbeitszimmer ist voll mit Unterlagen und Materialien, deren Organisation einer echten Sisyphos-Arbeit gleicht. Endlich Ordnung! Doch das muss nicht sein. Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie Sie Ihre persönliche Aufräum-Challenge endlich angehen und im Anschluss dauerhaft Ordnung halten. In acht Kapiteln erfahren Sie, warum Ordnung im Arbeitszimmer wichtig ist, welches Mobiliar Ihnen hilft, wie Sie Ihre Materialien am besten strukturieren und wie Sie eine Wohlfühlatmosphäre in Ihr Arbeitsumfeld bringen. Entspannt und effektiv arbeiten: Wenn Sie die Hinweise und Tipps dieses Bandes beherzigen, bekommen Sie endlich das Chaos in Ihrem Arbeitszimmer dauerhaft in den Griff und schaffen so die Basis für entspanntes und effektives Arbeiten. Ihr Arbeitszimmer wird endlich wieder zu einem Ort, an dem Sie sich gern aufhalten und an dem die Arbeit locker von der Hand geht.
Gesamtwerk
Auf der Baustelle
Im Material finden sich die Kinder sofort auf einer Baustelle wieder: Ein Haus wird gebaut. Die Schüler erforschen den Ort "Baustelle", bevor sie sich den Personen, Berufen (z. B. Architekt, Maurer, Polier etc.) und Gewerken auf der Baustelle zuwenden. Auch die Fahrzeuge (z. B. Kipper, Löffelbagger, Radlader etc.), Werkzeuge und deren jeweilige Funktionen sowie die Arbeiten und Abläufe, die notwendig sind, um ein Haus zu bauen, nehmen die Kinder in den Kapiteln genau unter die Lupe - dabei werden auf außergewöhnlich liebevoll illustrierten Arbeitsblättern u. a. ein Kran und eine Brücke angefertigt, zwei Puzzle und viele Rätsel gelöst, verschiedene Zuordnungsaufgaben bewältigt und Baustellen-Mau-Mau gespielt. Auf der Baustelle geht es eben rund - und das macht einfach Spaß! Das Material enthält 20 Arbeitsblätter bzw. Spiele und Bastelanregungen mit kindgerechten Arbeitsaufträgen. Die Angebote gliedern sich in die Kapitel "Die Baustelle", "Berufe auf der Baustelle", "Fahrzeuge", "Arbeiten auf der Baustelle" und "Werkzeuge auf dem Bau". Zudem finden sich in einem abschließenden Kapitel verschiedene spielerische Möglichkeiten zur Lernzielkontrolle. Jedes Kapitel wird durch ausführliche Lehrerhinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter im Unterricht eingeleitet. Lösungen zur Selbstkontrolle oder für die Lehrerhand sind ebenfalls enthalten.
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Interaktive Übungen: Kennenlern-Paket
Interaktive Übungen: Kennenlern-Paket
Gesamtwerk
Was ist eigentlich Nachhaltigkeit?
Sofort einsetzbare Kopiervorlagen zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Grundschule - kinderleicht erklärt! Nachhaltig handeln heißt, dass wir beim Verbrauch von Rohstoffen und anderen Schätzen der Erde Rücksicht auf die nachfolgenden Generationen nehmen und nicht mehr verbrauchen als auch nachwachsen kann. Aber wie handelt man eigentlich nachhaltig, was ist der Unterschied zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Ressourcen, wie vermeidet man Müll und welche Vor- und Nachteile bringt Online-Shopping? Die spannenden Aufgabenformate dieser Unterrichtseinheit regen Ihre Schüler zum nachhaltigen Handeln an und fördern das Verständnis zum brandaktuellen Thema Nachhaltigkeit! Die Lösungen sind enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Spracherwerbsprozesse im Schulalter und deren Förderung in Grundschule und Sekundarstufe I
Der Erwerb von Sprache ist ein lebenslanger Prozess, der die Möglichkeiten der individuellen Entwicklung wesentlich bestimmt. Daher befassen sich Sprachwissenschaft und Didaktik eingehend mit seinem Verlauf und dessen Bedingungen. Allerdings liegt der Fokus meist auf den ersten Lebensjahren. Der vorliegende Band trägt auf der Basis einer Sichtung der frühkindlichen Phase Erkenntnisse zum Spracherwerb in den Jahren von 6 bis 16 zusammen. Dabei werden auch der Spracherwerb mehrsprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher, inklusive Themen wie Sprach- und Schriftspracherwerbsstörungen und die Rolle der schulischen Sprachförderung angesprochen. Die linguistischen und sprachdidaktischen Darstellungen sind so abgefasst, dass sie für die Hand von Lehrerinnen und Lehrern sowie für linguistische und didaktische Seminare der Germanistik geeignet sind.
Gesamtwerk
Mein Lapbook: Weihnachten
Mit der beliebten Lapbook-Methode werden Ihre Schulkinder zu fleißigen Weihnachtswichteln mit großer Motivation! Intensives Lernen, nachhaltiger Wissensaufbau und das Teilen weihnachtlicher Vorfreude werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: In Leporellos, Faltbüchern, Kartensammlungen und Briefumschlägen halten die Kinder ihr Erkenntnisse rund um die schönste Zeit im Jahr fest: Sie lesen die Weihnachtsgeschichte, erfassen ihre eigenen Traditionen, lernen Bräuche in anderen Ländern kennen, erleben Weihnachten mit allen Sinnen, schreiben Wunschzettel und werden kreativ in der weihnachtlichen Schreibwerkstatt. Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei. Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und ansprechend illustrierten Bastelvorlagen zu 7 verschiedenen Themen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung und vieler praktischer Tipps zum Einsatz der Materialien und möglicher Bewertungskriterien. Inhaltliche Schwerpunkte: dreifach differenzierte Forscherkarten samt dazu passender Bastelvorlagen mit Anleitung; diverse Angebote für Klasse 1 bis 4; Hilfen und Tipps zum Einsatz der Materialien: Lernwörter, Faltanleitung und Gestaltungshilfen für das Lapbook, eine Fantasiereise u. v. m.
Gesamtwerk
Bauen mit Köpfchen
Wie stapelt man Bauklötze am besten, damit das Gebäude möglichst stabil ist? Wie sieht das Gebäude aus, wenn man es von der Rückseite aus betrachtet und wie errichtet man ein symmetrisches Gebäude? Beim Bauen mit Bausteinen, Steckwürfeln oder Quadern erschließen sich Kinder ganz nebenbei mathematische Basiskompetenzen und physikalische Gesetzmäßigkeiten. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE MATHEMATIK widmen wir uns dem Thema „Bauen mit Köpfchen“. Das Bauen wird dabei als aufgabenbezogene, mathematische Lernaktivität vorgestellt, die zahlreiche Lernfelder umfasst. So werden in den vorgestellten Unterrichtseinheiten Raumvorstellungsvermögen und Problemlösefähigkeit der Kinder geschult, der Blick für Muster und Strukturen geschärft, fachsprachliche Kompetenzen gefördert und geometrische Veränderungsprozesse dokumentiert. Ergänzend finden Sie Anregungen zum Bauen mit Alltagsmaterialien, eine herausfordernde mathematische Aufgabe passend zum Thema sowie empfehlenswerte Bücher, Spiele und sonstige Materialien.
Gesamtwerk
Kinder EINER Welt
Erweitern Sie den interkulturellen Horizont! Friedvoller Umgang, Verständnis füreinander, Offenheit und Toleranz sind wichtige Themen, die den Schüler*innen heutzutage nicht früh genug vermittelt werden können. Mit diesem Band erhalten Sie eine tolle Möglichkeit, schon die Jüngsten für diese komplexen Themen und ihre Zusammenhänge zu sensibilisieren. Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschüler*innen auf Weltreise - von Europa nach Afrika, weiter Richtung Südamerika und von dort aus nach Asien und Australien. Großer Fundus motivierender Materialien: Mit diesem Band erhalten Sie eine Vielzahl verschiedener handlungsorientierter Aufgaben, die Sie einerseits im Unterricht, anderseits aber auch für eine themenspezifische Projektwoche einsetzen können. Zu jedem Land gibt es einen Lesetext in zweifacher Differenzierung sowie viele tolle ergänzende Arbeitsvorschläge. Singen und Tanzen, Basteln und Spielen oder gemeinsam Rezepte oder auch Sportarten ausprobieren, jedes Land bietet seine ganz eigenen Bräuche, Gewohnheiten und Besonderheiten, die die Kinder mit viel Spaß und Interesse verstehen und begreifen lernen. Packen Sie den Weltreise-Koffer! Basteln Sie mit Ihren Grundschüler*innen einen Weltreisekoffer, der die Kinder während ihrer Entdeckertour begleitet und in dem sie all ihre Erwartungen und Erinnerungen an die verschiedenen Länder sammeln können. Mit den vielen tollen Arbeitsanregungen und Materialien aus diesem Band bieten Sie Ihren Grundschüler*innen einen umfangreichen Einblick in unsere vielseitige Welt mit ihren einzigartigen Menschen und ihren Kulturen. Die Themen: Polen in Europa; Kamerun in Afrika; Brasilien in Südamerika; Japan in Asien; Australien in Ozeanien. Der Band enthält: Methodisch-didaktische Einführung, Tipps und praktisches Material für den Einsatz im Unterricht; fächerübergreifende Werkstatt-Materialien zu 5 ausgewählten Ländern bzw. Kindern aus diesen Ländern; pro Land 2-fach differenzierte Lesetexte, 2-fach differenzierte Aufgaben bzw. offene Aufgaben zum Textverständnis für Deutsch, Sachunterricht und/oder Mathematik, handlungsorientierte Aufgaben aus den Bereichen Kunst, Musik, Sport; kindgerechte, motivierende Einbettung der Inhalte in Weltreise mit gebasteltem Weltreise-Koffer, Reise- und Sprachführer, Festhalten von Reiseerwartungen und Erinnerungen vor und nach jeder Reise; Ideen für ein interkulturelles Abschlussfest. Inhaltliche Schwerpunkte: Werteerziehung; entdeckendes Lernen; Differenzierung; offene Aufgaben; fächerübergreifender Unterricht.
Gesamtwerk
Rätselspaß in der Weihnachtszeit
Sie suchen Material, mit dem Ihre Grundschulkinder spielerisch den Grundwortschatz üben können? Sie möchten die Motivation Ihrer Lernenden auch in der Vorweihnachtszeit mit spannenden Matherätseln fördern? Das E-Book Rätselspaß in der Weihnachtszeit bietet kleine Rätsel für die Vorweihnachtszeit zu verschiedenen Rechtschreibphänomenen und spannenden Themenfeldern. Erweitert wird das Angebot durch diespielerische Wiederholung der Grundrechenarten, dem Rechnen mit Geld und Sachrechenaufgaben. Dabei werden bereits erworbene Kompetenzen in den Bereichen Deutsch und Mathe spielerisch erweitert und trainiert. Neben Kreuzworträtseln gibt es knifflige Suchsel, Bilderrätsel und vieles mehr. Das Material kann in regulären Stunden, aber auch während der Freiarbeit flexibel und ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt werden.Der Band eignet sich für einen Einsatz in der 1. bis 4. Klasse. Die Lösungen runden das Angebot ab!
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Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
