Unterrichtsmaterialien Physische Geografie: Ganze Werke
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Getreidepreise und Lebensmittelkrise
Der Beitrag behandelt den Einfluss des anhaltenden Krieges in der Ukraine auf Preise für Lebensmittel und die Lebenshaltung. Die Not in der Ukraine und in den von Getreideexporten aus der Ukraine besonders abhängigen Ländern steigt, nachdem die Ernte verdorrt und der Export von Weizen aus der Ukraine aufgrund der zerstörten Infrastruktur und der Hafenblockaden nahezu zum Erliegen gekommen ist.
Gesamtwerk
Globale Herausforderungen
Globale Erwärmung, Armut und Hunger, Verstädterung und Wasserknappheit sind nur einige wenige Beispiele für die globalen Herausforderungen, vor denen die Weltbevölkerung bereits steht und die das 21. Jahrhundert weltweit bestimmen werden – und es sind Themen, die im Geographieunterricht behandelt werden. Doch wie können diese den Schüler:innen vermittelt werden, ohne dass der Geographieunterricht erschreckend wirkt und womöglich ein Gefühl der Hilflosigkeit erzeugt, aber trotzdem die Inhalte vermittelt werden? Die Beiträge zeigen eine Möglichkeit auf, indem sie der Idee eines lösungsorientierten Unterrichts folgen und mit einer faszinierenden Idee bzw. einem Lösungsvorschlag beginnen , bevor die jeweilige Thematik von den Schüler:innen erarbeitet wird. So lernen sie beispielsweise Mikrokredite als ein Instrument der Entwicklungszusammenarbeit kennen, analysieren Projekte zum Erhalt der Biodiversität oder setzen sich mit dem Projekt der großen grünen Mauer Afrikas zum Erhalt fruchtbarer Böden auseinander. Aus dem Inhalt: Mikrokredite – eine Idee ohne Happy End? Die Wirksamkeit des Instruments der Entwicklungszusammenarbeit zur Bekämpfung von Hunger und Armut beurteilen; Die große grüne Mauer Afrikas: Eine Concept Map zu den Auswirkungen des Vorhabens unter Berücksichtigung der Dimensionen der Nachhaltigkeit erstellen; Die globale Erwärmung –aktueller denn je! Denk- und Handlungsansätze für den zukünftigen Umgang mit dem Klima entwickeln.
Gesamtwerk
Klimawandel und Hochwasserrisiko
168 mm Regen, also rund die doppelte durchschnittliche Monatsmenge an Niederschlag innerhalb von drei Stunden – so etwas geschieht in Deutschland nicht – dachte man bis vor kurzem. Dann kam die Flutkatastrophe im Ahrtal im Juli 2021. Viele Menschen verloren ihr Leben. Warnungen von Meteorologen müssen zukünftig frühzeitig ernst genommen werden. Der Klimawandel wirkt sich längst auch vor unserer Haustür aus. Starkregenfälle und Sturzfluten gehören zum Alltag.
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Gesamtwerk
Klimawandel: Regenwald-Abholzung
Als vor 100 Jahren der Welthandel seinen damaligen Höhepunkt erreichte, begann die stetige Zerstörung des Regenwaldes. Jedes Jahr werden auf der Erde fast 160 000 km2 Regenwald abgeholzt. Die Flächen werden zum Anbau von Soja und Ölbaumplantagen sowie dem Anlegen von Weiden für Rinder verwendet. Ebenso suchen große Firmen unter dem tropischen Regenwald nach Erdöl, Coltan, Kupfer, Gold und Gas. Aber was hat die Abholzung des Regendwaldes eigentlich mit dem Klimawandel zu tun, wo auf der Erde gibt es überhaupt Regenwälder und wie können wir den Regenwald schützen? Diesen und weiteren Fragen gehen Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit anhand von abwechslungsreichen Lesetexten, Grafiken und Rätseln auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Geographiedidaktik
Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie.
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Tropen
Die Tropen sind eine Region, die vielen von uns nur von Bildern und aus den Medien bekannt ist. Berichte über Brandrodungen im Amazonasregenwald oder die Abholzung tropischer Wälder zum Anbau von landwirtschaftlichen Erzeugnissen wie Soja oder Palmöl lenken den Fokus innerhalb der Tropen auf den tropischen Regenwald. Die Beiträge dieser Ausgabe thematisieren unterschiedliche Einflussnahmen des Menschen und die daraus resultierenden Folgen: Rodungen für landwirtschaftliche Nutzflächen sind ebenso ein Beispiel für den Raubbau am tropischen Regenwald wie die illegale Abholzung dieser Waldflächen zur Gewinnung von Tropenhölzern. Aber es werden auch Lösungsansätze und nachhaltige Nutzungen aufgezeigt, zum Beispiel der Agroforst als ein Zukunftsmodell für die (nachhaltige) landwirtschaftliche Nutzung der tropischen Regenwälder oder der Anbau von Sagopalmen in Indonesien. Aus dem Inhalt: Schatzkammer Regenwald: Die Bedeutung der einzigartigen Pflanzen- und Tierwelt der Tropen; Tropenholz – ein nachhaltiger Rohstoff? Vor- und Nachteile der Holzgewinnung in den Tropen; Agroforst: Ein Zukunftsmodell für die (nachhaltige) landwirtschaftliche Nutzung der tropischen Regenwälder? Die Sagopalme in Indonesien: Von der indigenen Nischenpflanze zur Lösung des Ernährungsproblems im Land?
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Geographiedidaktik in Übersichten
Perfekt vorbereitet für lernwirksamen Geographieunterricht. Grundlagenwissen ist essentiell – für die Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von lernwirksamem Geographieunterricht. In kompakter Form stellt Geographiedidaktik in Übersichten grundlegende Begriffe und Konzepte der Geographiedidaktik vor und verzahnt dabei Theorie und Praxis. Der Band ist nach einem klar strukturierten Doppelseiten-Prinzip aufgebaut. Zu nahezu allen Themen wird auf der linken Seite der Sachverhalt kurz und verständlich beschrieben. Auf der rechten Seite befindet sich eine Grafik, die den Text zusammenfasst, illustriert, und Wichtiges besonders herausarbeitet. Die Themen sind den folgenden Kapiteln zugeordnet: Wozu unterrichten wir das Fach Geographie? Was unterrichten wir in Geographie? Wen unterrichten wir? Womit unterrichten wir? Wie unterrichten wir? Geographiedidaktik in Übersichten wendet sich an Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Lehreraus- und -weiterbildner. Studierende erhalten kurz und übersichtlich einen Einstieg in die Didaktik der Geographie. Junge Lehrkräfte finden Gelerntes knapp zusammengefasst als Erinnerungsstütze und zum Nachschlagen; erfahrenen Lehrkräften bietet sich die Gelegenheit, sich rasch mit aktuellsten Themen vertraut zu machen. Lehreraus- und -weiterbildner können den Band begleitend einsetzen.
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Geologisches Pulverfass Karibik
Am östlichen Rand der Region schieben sich mit etwa zwei Zentimeter pro Jahr Teile der Nord- und der Südamerikanischen Platte unter die Karibische. Noch heute sind 16 Vulkane über einen langen Zeitraum immer wieder aktiv.
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Industrierohstoffe
Rohstoffe haben seit jeher einen großen Einfluss auf die Entwicklung des Menschen. So wurden frühe Epochen der Menschheitsgeschichte nach Rohstoffen benannt, wie die Bronze- und Eisenzeit. In unserer heutigen Zeit sind Rohstoffe bedeutend, die für die Herstellung von Produkten der Elektromobilität und Kommunikation benötigt werden. Rohstoffe sind so Teil unseres alltäglichen Lebens: Wir nutzen Sand für die Herstellung von Glas, Lithium für die Produktion von wieder aufladbaren Batterien für zum Beispiel Smartphones oder Salz als Grundlage für Medikamente. Der Gewinnung der Industrierohstoffe sind umfangreiche Prozesse der Lagerstättenerkundung vorgeschaltet. Allerdings sind die meisten dieser Rohstoffe endlich und viele Vorkommen auf den Kontinenten bereits bekannt. Daher steht zur Diskussion, neue Rohstoffvorkommen in entlegenen, schwer zugänglichen Gebieten, wie der Arktis oder der Tiefsee, zu erschließen. Auch der Mond und Asteroiden im Weltall rücken in den Fokus der Aufmerksamkeit, um den hohen Bedarf an Rohstoffen auch in Zukunft decken zu können. Die Entstehung der Industrierohstoffe, ihre Verwendung und aktuelle Herausforderungen hinsichtlich ihrer Erschließung werden in den Unterrichtsbeiträgen dieser Ausgabe an verschiedenen Beispielen und Regionen thematisiert. Aus dem Inhalt: Salz: Auf den Spuren eines alltäglichen Rohstoffs; Wenn die Kontinente nicht mehr genug hergeben... Rohstoffe aus der Tiefsee; Rohstoffe aus dem All: Rohstofferkundung und Rohstoffabbau auf Mond und Asteroiden; Zukunftsrohstoff Lithium: Herausforderungen und Chancen des Rohstoffs mithilfe einer SWOT-Analyse bewerten.
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Interaktive Übungen: Planet Erde 1, Kl. 5-6
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Erdkunde – und zwar mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 5. und 6. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist der Planet Erde. Die vielfältigen Übungsformate (z. B. Image Pairing, Drag and Drop-Übungen und digitale Lückentexte) behandeln den Aufbau der Erde, das Sonnensystem sowie die Kontinente und Ozeane auf spielerische Art. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen selbstständig überprüfen: Die abwechslungsreichen Übungsformate gewährleisten eine direkte, lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind die Übungen nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Übungen für verschiedene Anforderungsniveaus – Reproduktion, Transfer und ggf. Problemlösung. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie das wichtige Lehrplanthema Planet Erde digital! Technische Hinweise: Sie erhalten die interaktiven Übungen als H5P-Dateien. Diese können Sie ganz einfach mit unserem Player (für PC) oder mit gängigen Lernmanagementsystemen* (z.B. Moodle für PC, Tablet & Smartphone) nutzen. (*Ausgenommen sind die interaktiven Übungen zu der Reihe "Lesespurgeschichten". Diese lassen sich derzeit noch nicht in die Lernmanagementsystemen nutzen.) Nutzung mit unserem Player für interaktive Übungen (für PC): Sie können die H5P-Dateien mit dem Player für interaktive Übungen öffnen, der diesem Produkt beiliegt. Damit Sie die interaktiven Übungen in Ihrer Klasse einsetzen können, benötigen Ihre Schülerinnen und Schüler den Player ebenfalls auf dem PC. Den Player zum kostenlosen Download sowie wertvolle Tipps und Tricks zum Einsatz der Interaktiven Übungen im Unterricht finden Sie auch auf folgender Seite: Interaktive Übungen. Nutzung in Lernmanagementsystemen (für PC, Tablet und Smartphone): Sie können die H5P-Dateien auch in den dafür gängigen Lernmanagementsystemen (Moodle, Mebis, LOGINEO) hochladen und einsetzen. Folgen Sie dazu ganz einfach der Schritt-für-Schritt-Anleitung, die dem Produkt als PDF beiliegt.
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Lapbooks: Naturphänomene
[SCHWEIZER VERSION] Wie entstehen Naturphänomene? Welche Kräfte und Gefahren gehen von ihnen aus? Wie nützen wir Menschen diese Kräfte und wie schützen wir uns vor den Gefahren? Dieses Zusatzlehrmittel bietet Ihren Schüler*innen Hilfsmittel und ansprechende Gestaltungsvorlagen zur selbstständigen Erarbeitung von fünf Lapbooks zu den Themen Wasser, Wind, Erdbeben, Vulkanismus, Eis und Schnee. Die Lernenden verschaffen sich selbstständig Informationen, recherchieren, und dokumentieren ihre Lernergebnisse individuell auf ihrem Lapbook. Diverse Faltvorlagen, wie beispielsweise Klappbücher, Flyer, Drehscheiben oder Flip-Flaps, ermöglichen Ihren Lernenden eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Die Schüler*innen setzen sich intensiv mit den jeweiligen Lerninhalten auseinander, sie lernen und wiederholen Inhalte. Das Lapbook kann als Grundlage für eine Präsentation oder auch zur gut strukturierten Testvorbereitung dienen. Gestaltungsvorlagen für Lapbooks zu folgenden Themen: Lapbook Wasser: Voraussetzung für Leben, Aggregatzustände, Süss- Salzwasserverteilung, Gezeiten, Hochwasser, Hochwasserschutzmassnahmen, Wasserkraft, Lapbook Wind: Hoch- und Tiefdruckgebiete, Land-See-Windsystem, Wirbelstürme, Tornado, Blizzard, Vorkehrungen, Föhn, Windkraft, Lapbook Erdbeben: Kontinentalplatten, Entstehung von Erdbeben, Erdbebengebiete, Gefahren, Tsunami, Messung, Schutzmassnahmen, Lapbook Vulkanismus: Schichtvulkane, Schildvulkane, der Pazifische Feuerring, Hotspots, Gefahren für den Menschen, Nutzen für den Menschen, Historische Vulkanausbrüche, Lapbook Eis und Schnee: Arten, Schneeflocken, Lawinenarten, wie sie entstehen, Lawinenschutz in der Schweiz, Verhaltensregeln, Eisberge, Gletscher Jedes Lapbook ist ein Unikat!: Zu jedem Thema werden Impulse für die Gestaltung gegeben. Die vielfältigen und abwechslungsreichen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen. Deshalb eignen sich Lapbooks auch hervorragend für die Differenzierung! Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses deutsche Lehrmittel für Sie überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Kompetenzraster, sofort einsetzbar im Unterricht, auf den Schweizer Sprachgebrauch angepasst, Links zu geprüftem Videomaterial.
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Naturkatastrophen
Kennen Sie das auch? Sie möchten in Ihrem Erdkundeunterricht gerne mit den Texten aus dem Schulbuch arbeiten, doch diese sind für Ihre Schüler*innen viel zu schwer verständlich. Komplizierte Wörter, Fachausdrücke und lange Sätze hindern sie daran, die relevanten Informationen herauszufiltern. Die Lösung ist dann oft: Sie als Lehrkraft schreiben den Schulbuchtext in eine leichtere Version um - doch das kostet viel Zeit. Sparen Sie sich jetzt diese Mühe! Unser Band bietet Ihnen eine Sammlung an sprachlich einfachen und leicht verständlichen Fachtexten zu den wichtigen Lehrplanthemen des Faches Erdkunde in den Klassen 5 und 6. Diese erleichtern auch Schüler*innen mit Deutsch als Fremdsprache oder leseschwachen Schüler*innen den Zugang zu Fachinhalten. Zu jedem Text erhalten Sie passende, abwechslungsreiche Aufgaben, ein Muster-Tafelbild zur Ergebnissicherung und Lösungen. Alle Materialien sind praxiserprobt und lassen sich sofort im Unterricht einsetzen. Vorbei mit schweren Schulbuchtexten - so verstehen es alle! Die Themen: Erde und Universum; Europa; MIttel- und Südamerika; Naturkatasprophen. Der Band enthält: 25 einfache Texte; Passende Aufgaben zu jedem Text; Muster-Tafelbilder zur Ergebnissicherung; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Einfache Texte; leseschwache Schüler*innen; einfache Fachtexte Erdkunde; leicht verständliche Fachtexte Erdkundeunterricht; leicht verständliche Materialien Erdkunde.
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Lapbooks: Deutschland 5./6. Klasse
Dieses E-Book liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schüler und Schülerinnen wichtige Lehrplaninhalte des Erdkundeunterrichts der 5. und 6. Klasse zum Thema Deutschland erarbeiten, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Impulse für individuelle Ergebnisse: Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Drehscheiben, Leporellos und Flipflaps ermöglichen Ihren Schülern und Schülerinnen eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken eignet. Selbstständiges Lernen: Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Sozialformen wie Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen den Schülern und Schülerinnen. Blankofaltvorlagen zum Download ergänzen das Angebot. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Ostseeraum
Der Ostseeraum zeichnet sich durch eine große landschaftliche Vielfalt und unterschiedliche Küstentypen aus. Dabei nimmt die Ostsee mit einer Fläche von rund 412 560 Kilometern nur einen Anteil von 0,1 % am Weltmeer ein. Ihre heutige Ausdehnung ist das Ergebnis einer wechselvollen Entstehungsgeschichte nach dem Ende der letzten Kaltzeit. Die Ostsee ist erdgeschichtlich gesehen also ein junges Meer. Die Ostsee und der Ostseeraum mit seiner wechselvollen Geschichte bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte im Geographieunterricht, wie die Unterrichtsvorschläge der Autorinnen und Autoren zeigen. Die Entwicklung der Ostsee wird in den Beiträgen ebenso thematisiert wie die heutige ökologische Situation des Meeres. Aus dem Inhalt: Auf Entdeckungstour am Ostseestrand: Mithilfe eines Buddy-Books Strandfunde bestimmen; Von Insel zu Insel den Dieben auf der Spur: Eine Kriminalgeschichte für Ostseekenner; Ein Tag in Tallinn: Die Bedeutung des Tages- und Kurzzeittourismus für die estnische Hauptstadt; Das Auf und Ab am Kattegat: Die Entwicklung der Ostsee.
Gesamtwerk
Neue Impulse im Geographieunterricht
Kinder haben ein natürliches Interesse an der Erkundung der Welt und weit vor dem Eintritt in die Grundschule bereits vielfältige Erfahrungen mit geographischen Phänomenen gesammelt. Diese Ausgabe bietet neue Impulse und Praxisbeispiele mit altersadäquaten Inhalten und Zugängen. Der Geographieunterricht in der Grundschule thematisiert lebensbedeutsame Konzepte (wie z.B. das Mensch-Umwelt-System) und altersadäquate Inhaltsbereiche (wie z.B. Naturphänomene), anhand derer die Kinder domänenspezifische Kompetenzen erwerben sollen. Er zeigt die Wechselbeziehungen zwischen Menschen und ihrer Umwelt auf und ist auch für eine vernetzte Kompetenzentwicklung bedeutsam. Der Geographieunterricht in der Grundschule leistet somit einen bedeutenden Beitrag zur Grundlegenden Bildung, indem er über die Auseinandersetzung mit geographischen Phänomenen den Aufbau unterschiedlicher Kompetenzen unterstützt. Für die Gestaltung des Geographieunterrichts sind u.a. folgende Fragen relevant: Wie sehen altersadäquate Zugänge zu den jeweiligen Inhaltsbereichen aus? Welche Vorerfahrungen bzw. Präkonzepte bringen die Kinder jeweils mit und wie müssen Lernumgebungen an die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler angepasst werden? Welche spezifischen Arbeitsweisen, welche relevanten Denk- und Handlungsweisen sollen gefördert werden? Welche Medien und Methoden sind hierbei zielführend? Welchen Stellenwert hat die nachhaltige Entwicklung als zentrales Leitbild im Unterricht? Wie sieht die Vernetzung mit anderen Kompetenzbereichen aus? Aus dem Inhalt: Stadt, Land, Fluss oder doch mehr?; Orientierung im Tierpark; Mit digitalem Reiseführer durch die Welt; Einen Klassenausflug gemeinsam planen; Wir befragen Bilder!; Geomedien; Material kompakt: Lesen im Medienverbund; Kurzserie: Selbstbild und Selbstkonzeot von Schülern; DaZ: Basiswortschatz: „Meine Familie“; Digitale Medien: Vom Video zum Rezept. Abonnenten erhalten das Sonderheft Musik mit den Inhalten: Wellermann: Ein Shanty kennenlernen; Sprechrondo: Sprechfähigkeit im Musikunterricht fördern; Windgeister und Matschpfützenmonster; Gespenstische Herbstzeit musikalisch umsetzen; Klangexperimente: Mit Klangschalen die Wahrnehmung fördern.
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