Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann
Waldbrandgefahr in Europa
Diese Unterrichtseinheit für die Oberstufe behandelt Waldbrände in Europa und deren Ursachen, mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen natürlichen und menschengemachten Bränden. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Sachtexte, Arbeitsblätter zur Analyse von Waldbrandtypen, Risikokarten und Statistiken sowie Lösungsvorschläge, die Schüler befähigen, die ökologischen Folgen und den Zusammenhang mit dem Klimawandel zu verstehen.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
11.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Waldbrände als natürliches Phänomen und ihre ökologischen Folgen erklären
- Schüler analysieren die Waldbrandrisikokarten und Prognosen zur Veränderung der Waldbrandgefahr in Europa
- Schüler verstehen die wechselseitige Beeinflussung von Erderwärmung und Waldbränden
- Schüler bewerten Waldbrandursachen und entwickeln Verhaltensregeln zur Reduktion der Waldbrandgefahr
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
1 / 3
