Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 13
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Die Entstehung von Kontinenten, Gebirgen und Ozeanen (Mega- und Makrorelief)Hypsometrische Kurve; Plattentektonik
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Wenn die Kontinente nicht mehr genug hergeben...Zu Beginn des 21.Jahrhunderts ist die Menschheit an einem Punkt angelangt, an der ihr bewusst geworden ist, dass die meisten Rohstoffe endlich sind. Aktuell werden die benötigten Rohstoffe auf den Kontinenten gewonnen. Weitgehend unerschlossen sind die Rohstoffvorkommen in der Tiefsee, zum Beispiel Manganknollen, Kobaltkrusten und Massivsulfide. Die Lernenden erarbeiten die Entstehung dieser Vorkommen und bewerten einen möglichen Abbau.
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Lehrtexte - Teil 6Seewege; Istanbulrätsel; Leanderturm in Istanbul; Gottesdarstellung; Meerenge Bosporus; Megaprojekt Bosporuskanal; Plattentektonik – Lückentext; Plattentektonik; Eine Moschee aus Papier
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Geomedien im GeographieunterrichtAngesichts der digitalen Revolution werden Geoinformationen im Alltag immer relevanter. Dadurch wird deutlich, dass Raum und Zeit als wesentliche Faktoren unseres alltäglichen Lebens den Aufbau umfassender Kompetenzen im Bereich der Erfassung, Visualisierung, Analyse und Präsentation von Geoinformationen erfordert. Ziel muss sein, damit zur Lösung von aktuellen Problemen und Fragestellungen beizutragen. Ein konkretes Beispiel zum Unterrichtsthema „Erdbeben und Plattentektonik“ zeigt die mögliche Umsetzung eines globalen raumzeitlichen Phänomens im Unterricht mithilfe von Geodaten und Geomedien.
Verwandte Themen
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„Alles Schiebung!“ - Selbstständig und handlungsorientiert tektonische Prozesse kennen lernenZiel dieser Unterrichtseinheit ist es, Gesetzmäßigkeiten im Bereich der Plattentektonik zu entdecken und geophysikalische Vorgänge zu verstehen. Dabei wird der Prozess der wissenschaftlichen Beweisführung zur Motivation für Ihre Schüler, sich auch einmal mit Theorien und Modellen zu beschäftigen.
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Endogene ProzessresponssystemeHypsographische Kurve und Isostasie; Plattentektonik; Die morphostrukturellen Großeinheiten der Kontinente
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