Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 11
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Einheit
Kolonialer Einfluss auf Infrastruktur und WirtschaftM8 Einfluss der Kolonialzeit; M9 Landreform – Ende des Hazienda-Systems?; M10 „Das war nicht gerecht“ – ein Interview; M11 Verkehrsinfrastruktur Boliviens; M12 Von Bergbau bis Landwirtschaft; M13 Interview mit einem Bauern; M14 Bei den Minenarbeitern in der Silbermine; M15 „Das Leben ist kurz“ – Interview mit einem Minenarbeiter
Kolonialismus
11-13. Klasse
Gymnasium
11 SeitenKolonialismus11-13. KlasseGymnasium11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Afrikas Entwicklungserfolge: Ideen für den UnterrichtDas Material macht allgemeine Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten zu Afrikas Entwicklungserfolgen. Hierfür werden Afrikaner als Überlebenskünstler in den Blick genommen, Mauritius wird als Beispiel für eine erfolgreiche Ökonomie vorgestellt, Ugandas Erfolge im Kampf gegen AIDS werden präsentiert und die Erfolge der Entwicklungszusammenarbeit werden diskutiert.
Agrarpolitik7-13. KlasseGesamtschule7 SeitenAgrarpolitik7-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Auswahlbibliografie zum Thema 'Ein anderes Bild von Afrika'Die Auswahlbibliografie enthält zusammenfassende Erläuterungen zu Zusatzmaterial zum Thema 'Ein anderes Bild von Afrika' sowie eine Liste von Internetadressen.
Afrika7-13. KlasseGesamtschule1 SeiteAfrika7-13. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Schwarz-weiße Weltbilder: Ideen für den UnterrichtDie Lernenden erinnern sich an die eigenen Afrikabilder, rufen sie ab und sprechen sie aus. Bestehende Bilder und Klischees werden kritisch überprüft. Allgemeinde Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten werden zu den drei Klischees "In Afrika sind alle Menschen arm", "Die leben noch wie in der Steinzeit" und "In Afrika werden Stammeskriege geführt" vorgestellt.
Afrika7-13. KlasseGesamtschule9 SeitenAfrika7-13. KlasseGesamtschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Küsten - Momentaufnahmen einer unaufhaltsamen EntwicklungDieser Beitrag thematisiert die Thematik "Küsten" und erläutert die ökonomische Bedeutung dieser. Des Weiteren beschreibt er die Küstenregionen als Naturräume und ökologische Systeme sowie als Konfliktzonen. Abschließend geht der Beitrag auf die Rolle der Küsten im Kontext des Klimawandels ein.
Entwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Trockengebiete der Erde - Geographisch komplexe Systeme am Rande der ÖkumeneDer Beitrag thematisiert die Trockengebiete der Erde und deren Eigenschaften. Die SuS können der Frage nachgehen, was die Trockenräume der Erde auszeichnet und wie sie genutzt werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Äolische kräfte5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenÄolische kräfte5-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Entwicklung – eine wertvolle Angelegenheit - Werturteile als Grundlage der Diskussion über „Entwicklungszusammenarbeit“Dieser Beitrag thematisiert Werturteile als Grundlage der Diskussion über "Entwicklungszusammenarbeit". Dabei geht er auf Bewerten im Geographieunterricht ein und definiert den Entwicklungsbegriff und seine Werte.
Entwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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