Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Ganze Werke
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Erdkunde
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Handbuch Digitale Geographien
Wie beeinflussen digitale Daten gesellschaftliche Räume? Wie prägen Technologien das Wissen über Räume? Wie ändert sich geographische Forschung? In diesem Handbuch für Studierende und Lehrende werden Konzepte, Forschungsfragen und Methoden digitaler Geographien erläutert. Dabei werden Beispiele aus der aktuellen Forschung herangezogen und Ausblicke auf künftige Herausforderungen gegeben. Der Band bietet einen umfassenden Einstieg in die Problemstellungen, die aus der Allgegenwart digitaler (Geo-)Daten resultieren. Beiträge thematisieren den Einfluss digitaler (Geo-)Daten von individuellen Körpern bis hin zu globaler Entwicklungspolitik (Sektion Welt); reflektieren erkenntnistheoretische Effekte und Konsequenzen für die geographische Bildung (Sektion Wissen); und nehmen Anwendungsmöglichkeiten für eigene Forschung kritisch in den Blick (Sektion Werkzeuge). Insgesamt stellt der Band Digitale Geographien als eine reflexive Forschungspraxis vor. Jeder Beitrag schließt daher mit einem beispielhaften Research Puzzle, einer Veranschaulichung entlang eines praktischen Forschungsproblems.
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Europäische Regionalgeschichte
Das Begriffspaar „Region“ und „regional“ ist allgegenwärtig. Was genau eine Region ausmacht, bleibt aber häufig unklar. Dieses Studienbuch führt in grundlegende Begriffe und Konzepte rund um „Region“ in der Geschichtswissenschaft ein und skizziert Perspektiven, Methoden und Theorien der Europäischen Regionalgeschichte. Den Kern dieser Einführung bildet eine Sondierung regionalhistorischer Themen und Zugänge: Politikgeschichte, Mikrogeschichte, Globale und Transterritoriale Geschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Kulturgeschichte, Umweltgeschichte, Stadtgeschichte, Religions- und Konfessionsgeschichte, Tourismusgeschichte, Migrationsgeschichte, Geschichte von Einzel- und Gruppenbiografien, Geschlechtergeschichte, Regionalgeschichte im schulischen Kontext.
Gesamtwerk
#geographie#digital
Vor allem im medienintensiven Fach Geographie bieten digitale Medien und digitale Geomedien vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Was gilt es zu beachten, damit diese didaktisch sinnvoll in den Unterricht eingebettet werden und die Schülerinnen und Schüler digitale Kompetenzen erwerben? Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe zeigen an unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten Einsatzmöglichkeiten für digitale Medien und digitale Geomedien im Geographieunterricht auf, zum Beispiel die Darstellung der Passatzirkulation in Augmented Reality, die Analyse des Landschaftswandels in den Vereinigten Arabischen Emiraten mit Google Earth Timelapse und wie das Lernen vor Ort mit Thinglink und Podcast dokumentiert werden kann. Und mit den QR-Codes auf der Karte Norddeutschlands im Materialpaket gehen Ihre Schülerinnen und Schüler auf digitale Erkundungstour an der niedersächsischen Nordseeküste, indem sie zu unterschiedlichen Fischereihäfen Learning Apps bearbeiten. Aus dem Inhalt: Virtuelles Shoppen im Supermarkt: Das eigene Konsumverhalten unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren und reflektieren; Von den außerschulischen Lernorten zurück in die Schule: Mit Thinglink und Podcast das Lernen vor Ort dokumentieren; Landschaftswandel in den Arabischen Emiraten: Entwicklungen und Veränderungen mit Earth Engine Timelapse analysieren; Die Passatzirkulation in Augmented Reality: Mit der App ArMakr die Prozesse digital darstellen.
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Gesamtwerk
Permafrost und Klimawandel
Permafrost nimmt bis zu einem Viertel der Landoberfläche vor allem auf der nördlichen Nordhalbkugel ein. Auf dem permanent gefrorenen Boden bildet sich im Sommer eine Auftauschicht. Als Folge des Klimawandels tauen Teile des Permafrosts vollständig. Dadurch gelangen große Mengen an Treibhausgasen in die Atmosphäre und verstärken die Erderwärmung. Das Tauen des Permafrosts betrifft somit nicht nur das Leben der Menschen vor Ort, sondern durch den Einfluss auf das Weltklima die gesamte Erde.
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Meteorologie
Der Lehrbuch-Klassiker der Meteorologie jetzt in der 9. Auflage: Faszinierende Fakten und ihre Hintergründe verständlich und praxisnah dargestellt! Rund 35 Jahre nach Erscheinen der 1. Auflage erscheint das komplett überarbeitete Standardwerk nun in größerem Format und großzügigem Layout. Hier finden Studierende der Geowissenschaften, Klimatologie, Ökologie, Agrar- und Forstwissenschaften insbesondere beim Einstieg ins Studium verständlich aufbereitetes meteorologisches Grundlagenwissen, inhaltlich gegliedert in neun Kapitel: von der Atmosphäre über Wasser, Strahlung, Energiehaushalt der Erdoberfläche, Wind, Dynamik der Atmosphäre, Klima und Messung meteorologischer Größen bis hin zu Klimaveränderungen. Komplexe Zusammenhänge werden durch Wissensboxen, Verbindungen zu den Nachbarwissenschaften, Hintergrundinformationen und Beispiele aus dem Alltag sowie zahlreiche farbige Illustrationen verdeutlicht. So macht das Lernen Spaß und die Prüfungsvorbereitung führt zum Erfolg.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Erdatmosphäre in Gefahr
Die Erdatmosphäre ist unser Schutzschild – ihr verdanken wir es, dass Sauerstoff vorhanden ist, sie hält die schädliche UV-Strahlung der Sonne von der Erdoberfläche fern und sie sorgt dafür, dass die Temperaturen auf der Erdoberfläche weder zu kalt noch zu warm sind. Ohne die Erdatmosphäre können wir nicht existieren. Mit diesen Materialien erarbeiten sich die Lernenden die komplexen Zusammenhänge und Wirkungsgefüge in der Atmosphäre, welche Rolle dabei der Mensch spielt und welche Folgen dies für uns und alle anderen Lebewesen auf der Erde hat.
Gesamtwerk
Zukunftsfähige Stadtentwicklung in Bochum?
Dieses Klausurbeispiel deckt zwei wichtige inhaltliche Schwerpunkte ab. Zum einen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Bedeutungswandel von Standortfaktoren. Diesbezüglich wird ein Fokus auf die Herausbildung von Wachstumsregionen gelegt. Zum anderen thematisiert die Klausur die Stadtentwicklung und Stadtstrukturen. Merkmale heutiger Städte, innere Differenzierung und Wandel von Städten werden dabei genauso wie der demografische und soziale Wandel als Herausforderung für eine zukunftsorientierte Stadtentwicklung erörtert.
Gesamtwerk
Die ökonomische Globalisierung
Globalisierung beschreibt die Zunahme und Verdichtung weltweiter Verflechtungen in den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur, Medien, Umwelt und Politik. Sie greift seit etwa Mitte der 1980er-Jahre in immer stärkerem Maße in unsere Lebenswelten und unseren Alltag ein. Mit den zur Verfügung gestellten Materialien erwerben die Schüler und Schülerinnen zum einen ein vertieftes Verständnis von Ursachen, Dimensionen und Folgen insbesondere der ökonomischen Globalisierung. Zum anderen wird das Bewusstsein der Schüler und Schülerinnen für die Prozesse, die im Kontext der ökonomischen Globalisierung stattfinden, geschärft. Des Weiteren wird auf der Basis der im Unterricht vermittelten Erkenntnisse ein eigenverantwortliches Handeln und Verhalten ermöglicht.
Gesamtwerk
Nachhaltige Entwicklung in Abu Dhabi?
Dieses Klausurbeispiel deckt zwei wichtige inhaltliche Schwerpunkte ab. Zum einen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Stadtentwicklung und Stadtstrukturen. Diesbezüglich wird ein Fokus auf den demografischen und sozialen Wandel als Herausforderung für eine nachhaltige Stadtentwicklung erörtert. Zum anderen thematisiert die Klausur Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen. Anhand des Stadtentwicklungsprojektes „Masdar City“ kann die Entwicklung von Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen im Prozess der Tertiärisierung dezidiert beleuchtet werden.
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Inselwelten
Weltweit gibt es mehrere Tausend Inseln und Inselgruppen. Sie alle weisen Besonderheiten auf. Aufgrund ihrer Vielfalt können am Beispiel von Inseln und Inselgruppen verschiedenste geographische Aspekte im Unterricht thematisiert werden. Inseln unterscheiden sich hinsichtlich ihrer Entstehung, ihrer Größe, ihrer Lage und ihrer wirtschaftlichen Nutzung, sie weisen Besonderheiten hinsichtlich ihres Ökosystems oder ihrer politischen Bedeutung auf. In dieser Ausgabe greifen wir unterschiedliche Beispiele auf. Das Stationenlernen zu den Galapagosinseln bietet Einblicke in ein Naturparadies und die Gefährdungen dieses einmaligen Ökosystems. Grönland bietet ein Klimaarchiv, das für die Klimaforschung von besonderem Interesse ist und Bali hat mit den Folgen des Massentourismus zu kämpfen. Und auch vor der Küste Deutschlands gibt es einmalige Inselwelten: die Halligen. Aus dem Inhalt: Schären, Atolle oder Halligen? Entstehung von Inseln im Weltmeer; Das letzte Naturparadies der Erde? Die Besonderheiten des Ökosystems auf den Galapagosinseln in einem Stationenlernen erarbeiten; Unsere Heimat versinkt im Meer! Ein Mystery zu den Folgen der globalen Erwärmung und den Auswirkungen auf den Inselstaat Tuvalu; Ein geologisches Geschichtsbuch im Nordatlantik: Die Färöer auf einer virtuellen Exkursion erkunden.
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Höhenstufen und Vegetationszonen am Kilimandscharo erleben
Wie groß ist die physische und psychische Belastung bei einer Bergbesteigung? Und liegt das Moorland über oder unter der Regenwaldzone? Vermitteln Sie Ihrer Klasse das Fachwissen zu Höhenstufen und Vegetationszonen anhand des Beispiels einer Besteigung des Kilimandscharo. Neben Tagebuchauszügen, die die Eindrücke und Erfahrungen einer Bergsteigergruppe realitätsnah vermitteln, stehen die Fauna und Flora der Landschaftszonen im Mittelpunkt dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit. Darüber hinaus fördern Sie die Kartenkompetenz Ihrer Lernenden und deren dreidimensionales Vorstellungsvermögen durch das Erstellen eines Geländeprofils.
Gesamtwerk
Wissenschaftlich arbeiten
Wer heute studieren will, muss effizient sein und selbstständig arbeiten können. Dabei gilt es, sowohl inhaltlichen als auch formalen Anforderungen gerecht zu werden. Dieses Buch bietet eine umfassende, leicht verständliche Anleitung für das wissenschaftliche Arbeiten. Es thematisiert den Umgang mit Literatur, die Gestaltung von schriftlichen Arbeiten und verschiedene Präsentationstechniken. Mit Tipps, Anregungen, vielen Beispielen und weiterführenden Literaturangaben ist das Buch ein verlässlicher Begleiter für Studierende (nicht nur) der Geographie – vom ersten Referat bis zur Abschlussarbeit.
Gesamtwerk
Georgien und Armenien
Das Schwarze Meer und die hohen Berge des Kaukasus, satte grüne Landschaften in Zentralgeorgien, Täler und Steppenlandschaften: einerseits ein Dorfleben wie vor fast hundert Jahren und andererseits das pulsierende Tiflis, die Hauptstadt Georgiens ist nicht minder vielfältig wie Eriwan, Armeniens Hauptstadt. Gegensätze prägen die unruhige Vielvölkerregion Kaukasus bis in die heutige Zeit. Auch aus tektonischer Sicht ist die Region hochsensibel und stark erdbebengefährdet.
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Moore
Moore wirken sich positiv auf Klima-, Biodiversitäts- und Gewässerschutz aus. Umso wichtiger ist es, dass Schülerinnen und Schüler wissen, wie sie sich bilden, wo sie geografisch anzutreffen sind und wodurch sich Moortypen unterscheiden. Für die laufenden Klimadebatten lernt Ihre Klasse den ökologischen und ökonomischen Nutzen kennen.
Gesamtwerk
Energiegewinnung und -nutzung in Deutschland
In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der deutschen Energieversorgung auseinander. Wie groß sind unsere Ressourcen und Reserven und woraus wird unsere Energie gewonnen? Wie soll sich unserer Zukunft gestalten? Ihre Klasse diskutiert all diese Fragen z. B. mit der Kopfstandmethode und den Denkhüten und sucht miteinander nach Lösungen für die bestehenden Probleme der fossilen Brennstoffe, regenerativen Energiequellen, Fracking und Klima- und Umweltschutzaspekten. Dabei lernen sie Vor- und Nachteile beider Seiten kennen und bilden sich ihre Meinung zur Energiewende und ihrem eigenen Umgang mit Energie.
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