Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 11

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Einheit

Promis kämpfen gegen Super-Staudamm

M 1 soll das Interesse der Schülerinnen und Schüler für das Thema wecken. Der Text berichtet von Prominenten, die sich für die Indianer am Amazonas einsetzen und das Staudammprojekt stoppen wollen.

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Staudämme

7-13. Klasse

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Belo Monte – Staudammprojekt im Amazonastiefland

Einheit

Belo Monte – Staudammprojekt im Amazonastiefland

Mithilfe von M 2 bekommen die Schüler Informationen zur Lage und den Dimensionen des Projektes.

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

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Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

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Belo Monte – das Staudammprojekt am Rio Xingu

Einheit

Belo Monte – das Staudammprojekt am Rio Xingu

Mithilfe der Farbfolie M4 können sie das Staudammprojekt genauer lokalisieren.

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

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Einheit

Die Folgen des Staudammbaus

In M 5 erarbeiten die Schüler – optional in Gruppenarbeit – die Folgen des Staudamms für Mensch und Umwelt.

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Staudämme

7-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Verwandte Themen

Einheit

Äthiopiens Staudamm GERD am Blauen Nil

Der Grand Ethiopian Renaissance Dam am Blauen Nil soll Äthiopiens Strombedarf decken und Elektrizität für den Export erzeugen – doch er sorgt für Konflikte mit den Nilanrainern um die Wassernutzung. Die Lernenden analysieren mögliche Auswirkungen des Staudamms und bewerten den Nutzen für Äthiopien.

Erdkunde

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Erdkunde

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Der Staudammbau in Äthiopien - Einen transnationalen Nutzungskonflikt zum Nilwasser kooperativ erarbeiten

Einheit

Der Staudammbau in Äthiopien - Einen transnationalen Nutzungskonflikt zum Nilwasser kooperativ erarbeiten

Mit dem Baustart des Grand-Ethiopian-Renaissance-Dam (GERD) im Jahr 2011 ein alter Nutzungskonflikt um das Nilwasser zwischen Ägypten und Äthiopien. Mit der kooperativen Methode „Haus des Fragens“ erarbeiten sich die SuS das Thema selbstständig auf der Grundlage eines Textes.

Staudämme

9-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Staudämme

9-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten